三自教育心得體會

1、三自教育心得體會尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：大家早上好！很榮幸在這里代表我班作總結(jié)。通過一周的實踐活動，讓我們深刻地認(rèn)識到三自教育是一個鍛煉我們成長的平臺，讓我們學(xué)到了很多課本以外的知識。在為期一周的三自教育活動，我們認(rèn)識到了“文明誠信，團(tuán)結(jié)友善，勤儉自強(qiáng)，敬業(yè)奉獻(xiàn)”的重要性，給自己掌握正確的方法去學(xué)習(xí)有用的知識。指引我們?nèi)绾稳W(xué)習(xí)，如何去管理自己的時間，如何更好的為大家服務(wù)。只有進(jìn)行三自教育實踐活動，才能讓我們感受到一個良好的習(xí)慣需要慢

2、慢地養(yǎng)成，，從而為踏入社會打好一個良好的基礎(chǔ)。在這一周里，我們做了許多的事情，也經(jīng)歷了很多，有了很多的感悟，知道各崗位的不容易，同時從這些事情中體會到了付出是一種幸福，是一種快樂，更是一種收獲。通過三自教育活動，可以讓我們養(yǎng)成一個擁有良好習(xí)慣的學(xué)生，改掉以前的一些不好的習(xí)慣；通過三自教育活動，讓我們意識到，做好自己的本職工作其實也不易。在實踐活動中，大部分同學(xué)都克服了玩手機(jī)的欲望，并且都堅持在自己的崗位上，這也是同學(xué)們在與自己的內(nèi)心作斗

3、爭后的結(jié)果，因為，同學(xué)們都知道集體的重要性，不能因為自己而影響到整個班集體的形象，大家懂得如何去維護(hù)班級形象。這項活動的宗旨就是要同學(xué)們學(xué)會克服心理障礙，學(xué)會用積極、平和的心態(tài)去面對挑戰(zhàn)。面對漫長的未來，僅有幾天的時間是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，但我們堅信，在未來，14春汽修1班的所有同學(xué)會用更好的姿態(tài)來迎接新的挑戰(zhàn)！謝謝大家，我的演講完畢！篇二：大學(xué)生三自教育大學(xué)生“三自”教育一、大學(xué)生“三自”教育的含義“三自”教育即自我教育、自我管理、自我服務(wù)，

4、是指在學(xué)校的指導(dǎo)下，學(xué)生把自身作為教育、管理、服務(wù)的對象，按社會和自身發(fā)展的需要，發(fā)揮主體能動性，通過自主、自覺、自為、自律，學(xué)習(xí)知識、提高能力、培養(yǎng)綜合素質(zhì)的一系列活動?！叭浴苯逃暮诵膬?nèi)容是突出大學(xué)生作為受教育者的主體性在教育、管理、服務(wù)中的發(fā)揮，從而達(dá)到最佳的管理成效。推行“三自”管理模式，發(fā)揮大學(xué)生的主體性，不僅能夠促進(jìn)校園管理的民主化、提升學(xué)校的行政管理效能，而且有利于提高大學(xué)生的綜合素質(zhì)，提升大學(xué)生的民主情操和責(zé)任感。二、

5、實現(xiàn)“三自”教育的途徑（一）自我教育所謂大學(xué)生的自我教育，就是大學(xué)生為了實現(xiàn)自我發(fā)展的目標(biāo)，積極主動地進(jìn)行自己對自己的教育，即把自已作為教育的對象的活動。其目的在于激發(fā)大學(xué)生在教育過程中的主人翁情感，正確認(rèn)識自己、確定目標(biāo)，完善自我。培養(yǎng)自我教育能力的途徑和方式多種多樣，主要可以在自我意識、自我實踐、自我評價和自我激勵等方面下功夫。1要有正確的自我意識，這是實現(xiàn)自我教育的基礎(chǔ)。所謂自我意識，是指對自身形象、行為、思想、個性及社會角色的認(rèn)

6、識，也就是對自我的認(rèn)識。我們要經(jīng)常進(jìn)行自我思考，明白自己的優(yōu)點和缺點、長處和短處，進(jìn)行正確、全面的自我認(rèn)識、了解只有這樣，才有可能進(jìn)行自我教育。2要注重自我實踐，這是實現(xiàn)自我教育的基本途徑。作為新時代的大學(xué)生，要積極參與各項社會實踐活動，并在活動的過程中倡導(dǎo)和實施自我管理，以提升自我教育的能力。簡言之，我們要積極調(diào)動主動性，積極參與日常的生活和學(xué)習(xí)管理，這不僅可以加強(qiáng)和改進(jìn)教育管理工作，而且可以培養(yǎng)自律精神和自我教育能力。（舉例：校內(nèi)外

7、各類文體活動、社會實踐等）算考某個資格證，打算學(xué)會什么技能，打算畢業(yè)后從事什么樣的職業(yè)等，一定要把資格證的名稱、要掌握的技能的種類、職業(yè)的性質(zhì)確定下來。三是目標(biāo)要適中，既不能眼高手低，也不能自卑自賤。我們設(shè)立的目標(biāo)如果太超過自己的知識、能力水平，那么目標(biāo)就會成為空中樓閣，如果目標(biāo)太低，也會因為太容易達(dá)到而失去前進(jìn)的動力。僅僅制定目標(biāo)還是不夠的我們要把自己確定的學(xué)習(xí)和奮斗目標(biāo)付諸實踐，在為實現(xiàn)目標(biāo)奮斗的過程中，一定要專注目標(biāo)并且要善于思考

8、在思考中不斷創(chuàng)新完善自我。如果目標(biāo)按期完成要給自己一定的獎勵，反之則需對自己做出相應(yīng)的懲罰。只有充分發(fā)揮目標(biāo)的導(dǎo)向和激勵功能，明確自己的發(fā)展方向，自我管理才更加具有針對性和可行性。目標(biāo)的實現(xiàn)過程也就是自我管理的實施過程，一個個目標(biāo)的確立和完成，就構(gòu)成了充實的大學(xué)生活。3時間管理時間是最寶貴、最缺乏的資源，它是有內(nèi)容和價值的。同樣一個小時，玩電腦游戲與學(xué)習(xí)的效用是不等值的。大學(xué)生所要做的是，為了更好地達(dá)到目標(biāo)，要將時間的彈性拉到最大。為了

9、更好的利用好時間，我們要提高時間利用效率，提高效率通常有兩個途徑：一是發(fā)揚良好的個性習(xí)慣。盡管我們說大學(xué)生是站在同一條起跑線上，但他們實際上是帶著約20年的人生履歷進(jìn)入大學(xué)生活的，一般都有自己的習(xí)慣。首先要區(qū)分自己習(xí)慣中那些是好的習(xí)慣，那些是壞的習(xí)慣，發(fā)揚良好的個性習(xí)慣，并設(shè)法改掉壞習(xí)慣。比如在學(xué)習(xí)方式上，有的人是閱讀者，通過讀收獲最大；有的人是傾聽者，通過聽收獲最大。只要能學(xué)到知識，這兩種都是好習(xí)慣。二是要善于協(xié)調(diào)兩類時間：一是他控時

10、間，如學(xué)校安排上課、實訓(xùn)、參加各種活動的時間；二是自控時間，即屬于我們自由支配的時間。我們必須確定，在有限的時間內(nèi)，該做什么，不該做什么，免得虛度光陰。要善于制定每日、每周、每月、每學(xué)期、每學(xué)年甚至是整個大學(xué)三年的計劃，科學(xué)合理支配時間，要善于總結(jié)，對完成每一項任務(wù)的時間支配情況進(jìn)行檢查，養(yǎng)成珍惜時間的良好習(xí)慣，樹立精準(zhǔn)的時間觀念。（舉例：上課、集會遲到、早退；晚歸或夜不歸宿；宿舍內(nèi)不按時作息、通宵玩游戲影響同學(xué)休息等現(xiàn)象）4技能管理。

11、技能是我們的生存之本。大學(xué)階段是在我們的一生中增長技能、積蓄能量的重要時期，我們必須在這一時期內(nèi)學(xué)會做事，掌握好社會需求的各種必備技能。技能有硬件和軟件之分，硬件如學(xué)習(xí)專業(yè)知識、考取各類證書、掌握各種專業(yè)技能等；軟件如人際交往能力、溝通能力、競爭能力、合作能力等。我們要未雨綢繆，現(xiàn)在就設(shè)想自己正處于大三畢業(yè)就業(yè)的關(guān)鍵時刻，剖析自己該何去何從，優(yōu)勢與劣勢何在，如何適應(yīng)社會挑戰(zhàn)。這樣我們才能樹立起危機(jī)感與責(zé)任感有意識地逐步提高這些方面的技能

12、。5金錢管理（理財）生活在現(xiàn)代文明社會里的年輕一代，正確的金錢觀念和精湛的理財能力是生存的必備素質(zhì)。學(xué)會正確的理財方法，并不是強(qiáng)調(diào)學(xué)生有多少錢可以存入銀行，產(chǎn)生了多少利息，而是讓學(xué)生通過親身體驗，合理運用、科學(xué)管理手中的零花錢，并在此基礎(chǔ)上，讓手中的錢財增值，以及感悟其中的道理。例如：錢到底是什么人怎樣才能獲取財富老實人會不會吃虧市場經(jīng)濟(jì)中信用是否有用我認(rèn)為，學(xué)生個人金錢管理主要應(yīng)包括如下內(nèi)容。(1)認(rèn)識金錢。對理財教育的重視，并不意味

13、著赤裸裸的追求金錢，人們?nèi)鄙俚牟皇墙疱X而是觀念；金錢不等于富足，最重要的是首先要在人格上建立起巨大的財富，有了這個資本，才能建立起金錢的財富，應(yīng)該體會到財富的心理根源，而不是只看到紙幣。(2)學(xué)會攢錢。(3)讓錢增值。(4)理財素質(zhì)。第一，理財教育不可忽視誠實，這決定受教育者一生的金錢觀是否正確。第二，理財教育應(yīng)重視勤儉教育，財富是在不斷努力創(chuàng)造和精打細(xì)算的基礎(chǔ)上逐漸積聚起來的。通過理財教育創(chuàng)立一種節(jié)約消費的準(zhǔn)則，讓金錢道德化。第三，理