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1、兩后生幫扶工作總結(jié)兩后生幫扶工作總結(jié)金坡中學(xué)董敏作為科任老師,幫扶兩后生是我們的職責(zé)。每個班在不同程度上都有兩后生,可如何對待他們呢?首先做到不厭棄他們,然后根據(jù)兩后生的特點和形成原因做好轉(zhuǎn)化工作。兩后生身上表現(xiàn)出來的不良行為,大多數(shù)不是道德觀念上的,有的是出于好奇,有的是出于一時糊涂做出的不正當(dāng)舉動,有的是由于自控能力差造成的。分析兩后生形成的原因,幫助他們克服缺點和毛病是班主任份內(nèi)的責(zé)任,因此,我是這樣對待兩后生的:一、關(guān)心厚愛兩后
2、生。兩后生不是天生的。他們中有的是受不良社會風(fēng)氣的影響;有的是父母離異,不正常的家庭教育造成的;有的是身心發(fā)展中各種消極因素惡性膨脹的結(jié)果。由于兩后生存在不少的缺點和錯誤,因此經(jīng)常受到老師們的批評,家長的指責(zé),同學(xué)們的白眼。他們往往在同學(xué)中抬不起頭。他們需要的是老師的關(guān)心,家庭、集體的溫暖。日常生活中,我從各方面去關(guān)心他們:在學(xué)習(xí)上熱情地給予指導(dǎo),遇到困難時給予真誠的幫助,有了點滴進步及時鼓勵,犯了錯誤進行耐心地教育,使他們時時感到老師
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