中班語(yǔ)言活動(dòng)《母雞與蘋果樹》教案

1、小班語(yǔ)言活動(dòng)《母雞與蘋果樹》教案執(zhí)教人:宋美晴活動(dòng)目標(biāo):1、理解故事情節(jié)和線索，學(xué)習(xí)角色對(duì)話，能大膽展開想象和推測(cè)。2、初步掌握分析判斷方法，懂得遇事要善于動(dòng)腦筋，并體驗(yàn)獲得成功的快樂?；顒?dòng)過程:一、設(shè)置情境激發(fā)興趣。引導(dǎo)語(yǔ)：今天宋老師和小朋友來(lái)到一個(gè)漂亮的農(nóng)場(chǎng)，農(nóng)場(chǎng)里有一所美麗的小房子，看看是誰(shuí)的家？你怎么看出來(lái)的。咦，怎么多了一棵蘋果樹，昨天這還沒有呢？提問:哪來(lái)的蘋果樹？別人送的誰(shuí)送的呢自己長(zhǎng)得那可長(zhǎng)得真快昨天還沒有呢。二、故事講

2、述大膽猜測(cè)。1、一陣風(fēng)吹來(lái)，幾片樹葉落下來(lái)。提問:蘋果樹上出現(xiàn)了什么提問:會(huì)是誰(shuí)的耳朵呢提問：生活中，你見過長(zhǎng)耳朵的蘋果樹嗎？真奇怪，母雞也覺得很奇怪。所以母雞奇怪的問：“蘋果樹呀，你怎么長(zhǎng)耳朵呢？”我們也來(lái)問一問：“蘋果樹呀，你怎么長(zhǎng)耳朵呢？”真正的蘋果樹是這樣嗎？母雞也是這么想的，但是她還是決定問一問：“蘋果樹呀，你怎么長(zhǎng)嘴巴了。”蘋果樹（錄音）:“我們蘋果樹有時(shí)候是這樣的。”我們可以相信蘋果樹的話嗎？請(qǐng)你來(lái)判斷一下。他有可能是大灰

3、狼，這可怎么辦母雞還不知道呢？再告訴她之前，我們得想好辦法來(lái)讓大灰狼現(xiàn)出原形。你們有什么好辦法？前幾天宋老師帶你們?nèi)タ戳饲锾斓臉淠?，樹上的葉子是什么樣的？這棵蘋果樹葉子是什么樣的？所以秋天的樹葉是要落光的，這一定是一棵假樹！快把這個(gè)方法告訴母雞“蘋果樹秋天是要落葉的?！比?、分析判斷，得出結(jié)論。母雞也是這么想的，“蘋果樹，秋天是要落葉的！”“奧，我們蘋果樹是要落葉的”(蘋果樹抖動(dòng)起來(lái)劇烈抖動(dòng)嘭大灰狼出現(xiàn))母雞“嘭”的一聲關(guān)上門，并且上了鎖