中班音樂活動(dòng)----小矮人與大

1、中班音樂活動(dòng)《小矮人與大巨人》中班音樂活動(dòng)《小矮人與大巨人》執(zhí)教者執(zhí)教者:梁菲梁菲活動(dòng)目標(biāo)活動(dòng)目標(biāo)1.初步感受音樂的漸強(qiáng)和漸弱。2.能根據(jù)音樂當(dāng)中的情節(jié)要求做動(dòng)作，進(jìn)行表演。3.能大膽創(chuàng)編歌詞和動(dòng)作，體驗(yàn)自由表達(dá)和創(chuàng)作的快樂?；顒?dòng)重點(diǎn)活動(dòng)重點(diǎn)感知音樂其中的漸強(qiáng)、漸弱?；顒?dòng)難點(diǎn)活動(dòng)難點(diǎn)根據(jù)音樂創(chuàng)編歌詞和動(dòng)作。活動(dòng)準(zhǔn)備活動(dòng)準(zhǔn)備小矮人與大巨人的音樂；個(gè)頭遞增遞減的矮人與巨人；漸強(qiáng)與漸弱符號(hào)?；顒?dòng)過程活動(dòng)過程一、故事情景導(dǎo)入，引起幼兒對(duì)活動(dòng)的興

2、趣。1.教師:“在茂密的大深林里，住著一群會(huì)魔法的小矮人，他們每天快樂地勞動(dòng)、快樂地生活著，有一天吶，一個(gè)小矮人唱著歌兒，準(zhǔn)備到山上去打獵呢！”啦…………叭（休止符）啦…………2.教師邊唱邊出示漸強(qiáng)與漸弱符號(hào)（小矮人在符號(hào)上上山與下山）3.教師:“剛才小矮人上山時(shí)唱的歌有什么變化？下山時(shí)唱的歌又有什么變化？”（小矮人可蹲下，匍匐于地，躺下等等；大巨人可站起，雙手叉腰、腳后跟抬起、雙手舉起等。）2.教師:“今天，老師在咒語前面加了前奏，后