五年級(jí)閱讀理解1

1、三慧閱讀理解硬性規(guī)定：三讀全文，二讀題目，書(shū)寫(xiě)認(rèn)真，內(nèi)容豐富閱讀理解其實(shí)很簡(jiǎn)單！1從香山歸來(lái)，路過(guò)頤和園，看見(jiàn)成千盈百的孩子，鬧嚷嚷地從頤和園門內(nèi)擠了出來(lái)，就像從一只大魔術(shù)匣子里，飛涌出一群接著一群的小天使。1用橫線劃出文中的比喻句，并說(shuō)說(shuō)把比作；把比作。這樣寫(xiě)你覺(jué)得怎樣？（3分）2文中哪個(gè)詞語(yǔ)是表示人多？你還知道哪些表示人多的成語(yǔ)？、（至少寫(xiě)出2個(gè)）3你認(rèn)為兒童還會(huì)是什么？仿寫(xiě)句子。（2分）例：兒童是花朵，在春天的感召下會(huì)歡暢活潑地舒

2、展出新鮮美麗的四肢。兒童是，。兒童是，。對(duì)，就是開(kāi)得旺！只要管理得好，給它適時(shí)地澆水施肥，花兒和兒童一樣，在春天的感召下，就會(huì)歡暢活潑地，以旺盛的生命力，舒展出新鮮美麗的四肢，使出渾身解數(shù)。這時(shí)候，自己感到快樂(lè)，別人看著也快樂(lè)。1、“對(duì)，就是開(kāi)得旺！”這句話中指什么開(kāi)得旺？從哪兒看出開(kāi)得旺？（2）2、“自己感到快樂(lè)，別人看著也快樂(lè)?！薄白约骸敝刚l(shuí)？“別人”指誰(shuí)？（1）3、花兒同兒童什么地方一樣？（2）4、讀了這段話，你體會(huì)出冰心奶奶怎樣

3、的思想感情？（2）邁進(jìn)后園，(蠟臘)梅開(kāi)得正盛(shengcheng)，幾(jiqi)乎滿樹(shù)都是花。那花白里透黃，黃里透綠，花瓣潤(rùn)澤透明，像琥珀或玉石雕成的，很有點(diǎn)冰清玉潔的韻致。梅飄香而送暖，梅花開(kāi)的時(shí)候，正預(yù)示著春天的到來(lái)。二十四番花信風(fēng)，一候是梅花，開(kāi)得最早。1、用“”畫(huà)去括號(hào)里不正確的字或讀音。2、用“”和“”線分別畫(huà)出描寫(xiě)梅花顏色、形狀的句子。3、作者為什么要寫(xiě)梅花？4、請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括“早”字的來(lái)歷，并說(shuō)說(shuō)你從中明白了什么

4、道理。深秋的戈壁大漠，寒風(fēng)凜冽。從大清早開(kāi)始，人們就把目光聚集到這里――酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心。此刻，載人航天發(fā)射場(chǎng)亮如白晝，與航天員朝夕相處的教練、專家來(lái)了，手舉鮮花的少先隊(duì)員來(lái)了，嘹亮的《歌唱祖國(guó)》的樂(lè)曲聲響起來(lái)了……人們懷著無(wú)比激動(dòng)的心情來(lái)為“神舟”5號(hào)飛船送行，為航天員楊利偉送行。人人臉上寫(xiě)滿了喜悅與自豪。1、“寒風(fēng)凜冽”是表示天氣寒冷的詞語(yǔ)，請(qǐng)你再寫(xiě)出幾個(gè)這樣的詞語(yǔ)。三慧閱讀理解硬性規(guī)定：三讀全文，二讀題目，書(shū)寫(xiě)認(rèn)真，內(nèi)容豐富閱讀理