人教版四年級下冊語文第3單元試卷及答案

1、2011—2012學年度第二學期四年級語文科第三單元考試試卷學年度第二學期四年級語文科第三單元考試試卷班級：姓名：座號：評分：一、看拼音，寫詞語。二、比一比，再組詞。扁（）我（）朝（）蝙（）蛾（）潮（）編（）餓（）嘲（）三、畫出下面句子中用錯的字，把正確的寫在括號里。1、學校向美麗的花圓，孩子們多么辛福。（）2、小紅座在電視機前，欣嘗著一個個精采的節(jié)目。（）3、這學期我通過怒力，在期未考試中獲得了好成級。（）四、詞語搭配，劃去不合適的詞

2、。設計（圖案圖畫）（充滿充分）信心心情（感激激動）（震動感動）世界歲月（艱難艱苦）（猛烈熱烈）鼓掌五、你能猜出它們的秘密，再照樣子寫兩個嗎？mǐnruybkějcānɡyīnɡyɡunrchūbiānfjinsǐbji爭先恐后橫七豎八請寫出兩句有關氣象的諺語。A、B、十、我會把錯亂的句子重新排列。（）他不但熟讀而且常常掩卷背誦。（）杜甫刻苦攻讀，十幾年如一日，為他日后的創(chuàng)業(yè)打下了良好的基礎。（）有些書，他反復閱讀了不知多少遍，已經被翻亂

3、了。（）杜甫從小就愛讀書，七歲已經熟讀了許多前代和當代詩人的名作。（）當他看到一些優(yōu)秀作品時，就愛得放不下手，一遍一遍地讀。一直讀到能流利地背誦了還舍不得放下。（）他讀書入了迷，經常忘了吃飯和休息。十一、快樂讀短文，輕松做練習。學會做加法學會做加法同學們！你們會做加法嗎？1＋1=2；100＋35=135……100＋250＋50=400……這是數學上的加法。兩個數相加，三個數相加，多個數相加……1支鋼筆＋1支圓珠筆=兩用筆，1副眼鏡＋1根

4、金屬鏈=防摔眼鏡，1枝鉛筆＋1個橡皮=帶橡皮的鉛筆……這是發(fā)明中的加法，加法構成的發(fā)明。兩件東西或者多件東西相加，會得到一件新東西——這就是發(fā)明。加法來自于生活中、學習中、生產中、游戲中的某種需要。當你需要雨傘而身邊只有書包，你會想到“把書包變成雨傘該多好”——書包＋雨傘，這就是根據需要而萌發(fā)的一個發(fā)明想法。加法的發(fā)明技巧，在發(fā)明技巧中叫做組合法。將幾種東西的用途或特點巧妙地組合起來，“加”到一起，就會創(chuàng)造出一件東西。皮箱的用途是裝衣物