仁愛版英語(yǔ)七年級(jí)上冊(cè)教案

1、1Unit1MakingNewFriendsTopic1WelcometoChina!SectionAThemainactivitiesare1a2a3a.本課重點(diǎn)活動(dòng)是1a2a和3a。Ⅰ.教學(xué)目標(biāo)教學(xué)目標(biāo)1.(1)LearnthelettersAaGg.(2)Learnsomenewwds:goodmningwelcometoChinathankyouhelloIamareyesnonotnicemeettoo2.Learnabout

2、greetingsintroductions:(1)—Goodmning.—Goodmning.(2)—WelcometoChina!—Thankyou.Thanks.(3)—HelloHi!—HelloHi!(4)—I’m…Areyou…—YesIam.NoI’mnot.I’m…(5)—Nicetomeetyou.—Nicetomeetyoutoo.Ⅱ.教具教具錄音機(jī)字母卡片Ⅲ.五指教學(xué)方案五指教學(xué)方案第一步第一步介紹介紹(時(shí)間:6分

3、鐘)本節(jié)課是開篇，教師應(yīng)向全體學(xué)生說明以下兩點(diǎn)：1.學(xué)習(xí)英語(yǔ)的重要性。2.學(xué)習(xí)英語(yǔ)的正確方法。目的：激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣，提高學(xué)習(xí)效率。第二步第二步呈現(xiàn)呈現(xiàn)(時(shí)間:9分鐘)呈現(xiàn)簡(jiǎn)單的打招呼用語(yǔ)，并進(jìn)行聽說練習(xí)，學(xué)以致用。1.(運(yùn)用真實(shí)情境，讓學(xué)生學(xué)會(huì)如何與他人簡(jiǎn)單地打招呼。)(1)(教師向一學(xué)生做手勢(shì)以示打招呼。)T:Hello!S1:Hello!(啟發(fā)學(xué)生回答。)(板書Hello!讓學(xué)生猜測(cè)其意思并掌握。)hello(師生互動(dòng)操練H

4、ello!)T:Hello!Ss:Hello!(2)(用同樣的方式教學(xué)Hi!板書并要求學(xué)生理解。)—Hello!=—Hi!(非正式)—Hello!—Hi!(同時(shí)教師可以請(qǐng)一位學(xué)生幫忙，示范熟人之間應(yīng)怎樣打招呼。并讓學(xué)生之間用真實(shí)姓名依次操練)T:Pleaselookatusseehowwearegreeting.Thenyoucanuseyournamestogreeteachother.(教師給以適當(dāng)?shù)臐h語(yǔ)提示。)T:HiLiLei!

5、3T:Hi!Hello!I’m…(教師手指著自己，并引導(dǎo)學(xué)生作自我介紹。)S1:Hi!Hello!I’mWuSan.(S1站起來。)S2:Hi!Hello!I’mWangXiang.(S2站起來。)S3:Hi!Hello!I’mWeiHua.(S3站起來。)(教師接著對(duì)剛剛作過自我介紹的學(xué)生進(jìn)行提問，練習(xí)上面板書的另兩個(gè)句式。)T:I’m…AreyouWeiHuaS3:YesIam.(學(xué)生點(diǎn)頭，這時(shí)教師引導(dǎo)學(xué)生作答。)T:I’m…Are

6、youLiFengS2:NoI’mnot.I’mWangXiang.(讓學(xué)生兩人一組進(jìn)行類似操練。)(2)(再找來一名學(xué)生S4，教學(xué)Nicetomeetyou.Nicetomeetyoutoo.的情景用法。板書重點(diǎn)句子。)—Nicetomeetyou.—Nicetomeetyoutoo.(教師示范表演。)T:Hello!I’m…AreyouLiuSiyangS4:NoI’mnot.I’mWendy.T:OhnicetomeetyouWe

7、ndy.S4:Nicetomeetyoutoo.(教師引導(dǎo)學(xué)生作答。)(讓學(xué)生互相問答，借此機(jī)會(huì)運(yùn)用類似的對(duì)話認(rèn)識(shí)同學(xué)。)2.(播放3a錄音，讓學(xué)生跟讀，注意模仿語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)并進(jìn)行人機(jī)對(duì)話。完成3a。)T:Listentothetaperepeat.Payattentiontothepronunciationintonationplease.Thenpracticethedialogwiththetape.(教師給以適當(dāng)漢語(yǔ)提示。)3.(讓

8、學(xué)生自由組合操練1a和3a，然后兩人一組上講臺(tái)表演。進(jìn)行小組競(jìng)賽，鞏固1a和3a所學(xué)內(nèi)容。完成3b。)T:Practiceadialogaccdingto1a3ainpairsthenactitout.(教師給以適當(dāng)漢語(yǔ)提示。)S1:Goodmning!S2:Goodmning!S1:I’m…Areyou…S2:YesIam.S1:Nicetomeetyou.S2:Nicetomeetyoutoo.S1:WelcometoChina!S

9、2:Thanks.Thankyou.4.(再讓學(xué)生四人一組上臺(tái)表演打招呼和作自我介紹。)T:Actoutthedialogwithyourownnames.S3:Hi!S4:Hi!S3:I’m…Areyou…S4:YesIam.S3:Hello!Areyou…S5:NoI’mnot.I’m…S3:Nicetomeetyou.S5:Nicetomeetyoutoo.S3:Hi!Areyou…S6:YesIam.S3:WelcometoCh