仁愛版英語七年級上冊教案

1、1Unit1MakingNewFriendsTopic1WelcometoChina!SectionAThemainactivitiesare1a2a3a.本課重點活動是1a2a和3a。Ⅰ.教學目標教學目標1.(1)LearnthelettersAaGg.(2)Learnsomenewwds:goodmningwelcometoChinathankyouhelloIamareyesnonotnicemeettoo2.Learnabout

2、greetingsintroductions:(1)—Goodmning.—Goodmning.(2)—WelcometoChina!—Thankyou.Thanks.(3)—HelloHi!—HelloHi!(4)—I’m…Areyou…—YesIam.NoI’mnot.I’m…(5)—Nicetomeetyou.—Nicetomeetyoutoo.Ⅱ.教具教具錄音機字母卡片Ⅲ.五指教學方案五指教學方案第一步第一步介紹介紹(時間:6分

3、鐘)本節(jié)課是開篇，教師應向全體學生說明以下兩點：1.學習英語的重要性。2.學習英語的正確方法。目的：激發(fā)學生學習英語的興趣，提高學習效率。第二步第二步呈現呈現(時間:9分鐘)呈現簡單的打招呼用語，并進行聽說練習，學以致用。1.(運用真實情境，讓學生學會如何與他人簡單地打招呼。)(1)(教師向一學生做手勢以示打招呼。)T:Hello!S1:Hello!(啟發(fā)學生回答。)(板書Hello!讓學生猜測其意思并掌握。)hello(師生互動操練H

4、ello!)T:Hello!Ss:Hello!(2)(用同樣的方式教學Hi!板書并要求學生理解。)—Hello!=—Hi!(非正式)—Hello!—Hi!(同時教師可以請一位學生幫忙，示范熟人之間應怎樣打招呼。并讓學生之間用真實姓名依次操練)T:Pleaselookatusseehowwearegreeting.Thenyoucanuseyournamestogreeteachother.(教師給以適當的漢語提示。)T:HiLiLei!

5、3T:Hi!Hello!I’m…(教師手指著自己，并引導學生作自我介紹。)S1:Hi!Hello!I’mWuSan.(S1站起來。)S2:Hi!Hello!I’mWangXiang.(S2站起來。)S3:Hi!Hello!I’mWeiHua.(S3站起來。)(教師接著對剛剛作過自我介紹的學生進行提問，練習上面板書的另兩個句式。)T:I’m…AreyouWeiHuaS3:YesIam.(學生點頭，這時教師引導學生作答。)T:I’m…Are

6、youLiFengS2:NoI’mnot.I’mWangXiang.(讓學生兩人一組進行類似操練。)(2)(再找來一名學生S4，教學Nicetomeetyou.Nicetomeetyoutoo.的情景用法。板書重點句子。)—Nicetomeetyou.—Nicetomeetyoutoo.(教師示范表演。)T:Hello!I’m…AreyouLiuSiyangS4:NoI’mnot.I’mWendy.T:OhnicetomeetyouWe

7、ndy.S4:Nicetomeetyoutoo.(教師引導學生作答。)(讓學生互相問答，借此機會運用類似的對話認識同學。)2.(播放3a錄音，讓學生跟讀，注意模仿語音語調并進行人機對話。完成3a。)T:Listentothetaperepeat.Payattentiontothepronunciationintonationplease.Thenpracticethedialogwiththetape.(教師給以適當漢語提示。)3.(讓

8、學生自由組合操練1a和3a，然后兩人一組上講臺表演。進行小組競賽，鞏固1a和3a所學內容。完成3b。)T:Practiceadialogaccdingto1a3ainpairsthenactitout.(教師給以適當漢語提示。)S1:Goodmning!S2:Goodmning!S1:I’m…Areyou…S2:YesIam.S1:Nicetomeetyou.S2:Nicetomeetyoutoo.S1:WelcometoChina!S

9、2:Thanks.Thankyou.4.(再讓學生四人一組上臺表演打招呼和作自我介紹。)T:Actoutthedialogwithyourownnames.S3:Hi!S4:Hi!S3:I’m…Areyou…S4:YesIam.S3:Hello!Areyou…S5:NoI’mnot.I’m…S3:Nicetomeetyou.S5:Nicetomeetyoutoo.S3:Hi!Areyou…S6:YesIam.S3:WelcometoCh