傳統(tǒng)工藝作文(強化班)-(1)

1、1你在我心里你在我心里初三（1）班何昕你形狀多樣，變化無窮；你不以素顏面世，卻散發(fā)著文化魅力；你有著自己的氣節(jié)并給人的生活帶來點點沁涼。你便是扇。“裁為合歡扇，團團似明月?！蔽骱箷r期，便出現了合歡扇。深厚的中國扇藝文化吸引了我，讓我愛好于這散發(fā)著古典特質的扇子。年幼的我總愛在賣扇的店中逗留。青磚黛瓦，紙窗門楠更為你增添了一番古韻。一眼望去，只見柜臺上放著木扇、紙扇、竹扇、羽毛扇……。我一邊徜佯于扇海之中，想像著每把扇背后的故事，一邊聽著

2、老板為我講解。腦海中出現了許多畫面：我看見了藝人們用竹、木、象牙、玉、毛等材料制成各種千姿百態(tài)的扇子；我看見了長圓、梅花形、馬蹄形等形狀的扇子在炫耀自己的姿態(tài)。中國扇文化的特點之一就是形狀多樣，變化無窮。我被你的新奇所吸引，心中播下了扇文化的種子。稍稍長大后，我便更意識到扇子的文化氣韻。且不談諸葛孔明輕搖羽毛扇，妙計橫生，運籌幃幄于千里之外，就是閨閣仕女手搖團扇，清風徐來，也不失為一道亮麗的風景。這些都體現了你的文化底韻。畫扇題字在明清

3、時是一種時尚：揚州八怪、齊百石、張大千這些都是篆書扇和書畫扇的高手。輕輕打開一把折扇，微黃的扇紙上題著四個字：“難的糊涂?！蔽沂譃t灑地手搖折扇，一股扇文化之風吹入心田，宛如種子在生根發(fā)芽。年年光顧扇店，里頭的客人日益減少，扇子上也漸漸蒙上了一層淡淡的灰。老板說：“現在大街上都有免費贈扇，誰還來光顧這老祖宗的東西”我不敢相信如此精致的東西，竟會落得如此寂廖。輕輕擦去扇子上的灰，你便又煥出容光。扇骨不屈，并不會因為時代的沖擊而垮掉。因為只

4、有經過時間的考驗和沖刷，沉淀下的才是精華。這或許要付出漫無邊際的等待，但你一定會在歷史的長河中閃耀者屬于自己的光芒。人，亦如此。想到這里，扇子在我心中已不是一個簡單的文化載體，而是深埋在心中的一種信念。輕輕搖動你，一股清風從心底而生，持久不散。3初三（5）班姚佳鮮艷富麗的中國紅，流瀉成細線般靈動的線條，勾勒出一只高傲的鳳凰，流暢的尾羽，似在風中舞動。一張紙，一把剪，造就了這個奇跡。三年前，只因在圖書中的不經意一瞥，我便深愛上了你——剪紙

5、，你精巧的身影，住在我的心里，流連在夢里。偶然，了解到有一場剪紙展將在揚州舉辦。我欣喜地購到門票，心中滿是你的可愛樣。即使隔著晶亮的玻璃框瞻仰你，我也心滿意足。呼吸與你共享的空氣，近距離系會你的內涵與魅力……我緊握珍貴的門票，滿心是甜蜜的期待。展廳是一幢兩層的古典小樓，古樸而雅致，飄散著一縷奇特的馨香。門前有一小亭和些許草木。亦有一匾，寫著“擷英”。然而正值隆冬，百花凋零，加上四顧無人，猶顯凄涼。偌大的展廳，只我一人踽踽獨行。柔和的燈光

6、照耀在剔透的鏡框上，將其中的剪紙襯得猶為美麗。或是極富動感的雙龍戲珠，或是既有傲骨的鄭板橋的竹，無不有著令人心醉的美。我為著無人矚目的美而感到惋惜。隔著墻，聽見外面街上的年輕人爆發(fā)出陣陣笑聲。我這才想起，今天是圣誕節(jié)。中華民族的傳統(tǒng)文化果真退出了年輕人的生活嗎？在他們心中，真的沒有這一席之地？你——剪紙，作為文化的載體，是否也和我一樣感到凄涼？我心中的你是否終將隨時代一去不返？步上二樓，竟都是些更加絕妙的作品。廳堂的一隅，端坐著一位剪紙

7、的女子。我輕輕走近她，不敢打擾她。她的神情平靜而專注，時而微蹙的細眉生動地顯露了她的內心。她的自然在這善于假裝的時代猶如一縷濕潤的風般清新。她正在細致地雕琢一朵牡丹。靈巧的刀如同書法家在宣紙上游走的毛筆一般，集靈氣與詩意與一體。那朵牡丹已初露形態(tài)，氣質卓爾不群，如同一張正在清洗的底片，漸漸清晰出一個夢境。女子始終不曾注意到我，但我慶幸遇見了她。她讓我知道，無論外界如何，我們心中始終要堅守那些美好，那些錯過的人終將回頭尋找的東西。你在我心