作文因?yàn)橛辛似谂蝊第1頁
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1、1命題作文:因?yàn)橛衅谂蚊}作文:因?yàn)橛衅谂我驗(yàn)橛衅谂危ㄒ迅模┮驗(yàn)橛衅谂危ㄒ迅模┮驗(yàn)橛衅谂?,小草忍住了?yán)冬的禁錮,在春風(fēng)吹拂之際,萌發(fā)出點(diǎn)點(diǎn)新綠;因?yàn)橛辛似谂?,小溪?jīng)受住了冰雪的塵封,在暖暖的陽光籠罩下,奏響了歡快的歌曲;因?yàn)橛衅谂?,蝴蝶忍受住了黑暗蟲繭的束縛,在繁花似錦的春季,張開了柔弱的翅膀,在蔚藍(lán)的天空下躍動(dòng)。因?yàn)橛衅谂?,便有了重生的希望。因?yàn)橛衅谂?,才能夠毅然的挺過寒冷的冬天,才能夠在冰天雪地中點(diǎn)燃希望的火把,照亮前方的漫漫路途。

2、在告別了充滿著歡聲笑語的初一生活,我邁著輕快的步伐走進(jìn)了初二。曾經(jīng)多么希望自己快快長(zhǎng)大,好快點(diǎn)踏入初二這段金色的歲月,如今終于如愿以償,跨進(jìn)了夢(mèng)想的天堂。無數(shù)的學(xué)長(zhǎng)、學(xué)姐們都說過:最懷念的是初二那段美好的時(shí)光,短暫的歲月中實(shí)現(xiàn)了多年來的理想,為自己以后的人生路上豎上了一根燈塔。印象中的初二應(yīng)該是這般的令人向往,可是出乎意料的是,這里并不是夢(mèng)中充滿快樂的天堂,有的只是那殘酷無情的競(jìng)爭(zhēng),廣闊無垠的題海,緊張復(fù)雜的人際關(guān)系和一座座高大的書山,

3、黑暗似乎是籠罩在了大地上。沉重的氣息壓得我喘不過氣來,困難的習(xí)題讓我束手無策。這還是那個(gè)我所向往的金色殿堂嗎?為什么我卻看不見一絲的陽光?“山重水復(fù)疑無路,柳暗花明又一村?!币?yàn)橛辛似谂?,才?huì)在黑暗中依然堅(jiān)持走下去,才能夠看見黎明來臨時(shí),一絲希望的曙光沖破黑夜的籠罩。迷惘過后,傷感之余,我知道不能就此認(rèn)輸,因?yàn)橛羞€未實(shí)現(xiàn)的理想。于是,只好埋頭鉆進(jìn)厚重的書中,我看到了父母關(guān)切的目光,聽到了朋友的鼓勵(lì),感受到了老師的期盼,我在心底暗暗的說道

4、:“即使在這條路上有再多的艱難險(xiǎn)阻,我也不會(huì)再害怕,只要我肯努力、肯拼搏、肯奮斗,最終一定能夠乘風(fēng)破浪,直至到達(dá)勝利的彼岸?!蔽医K于迎來了生命中一絲最燦爛的陽光。突然,我聽到了破碎的聲音,隨之而來的是一只振翅飛翔的蝴蝶,在不停的趕往前方。??!蝴蝶你是否和我一樣,將用汗水抒寫人生的樂章。因?yàn)橛衅谂?,人生將變得無比的精彩。從現(xiàn)在開始,做一個(gè)心中有期盼的人吧!你將迎來生命中希望的曙光,豎立起照亮前方的燈塔。2010年重慶中考滿分作文:因?yàn)橛衅?/p>

5、盼年重慶中考滿分作文:因?yàn)橛衅谂我淮屋p輕的碰撞都會(huì)發(fā)出悅耳的聲音,每一縷聲音都能給人以心靈的慰藉。這就是風(fēng)鈴音樂與期望的使者。題記“啪!”爸爸看著我的成績(jī)單,火冒三丈拍案而起:“我怎么生了你這么個(gè)混小子考這么幾分丟不丟臉吶你讀的是什么書?”我無言覺得沒什么好爭(zhēng)辯的難道考試考砸一次天就會(huì)塌下來嗎?或許我太天真了在不爭(zhēng)氣的分?jǐn)?shù)面前,以前那個(gè)慈祥的父親不見了取而代之的是一個(gè)威嚴(yán)、憤怒的父親他給我開了罰單:從今以后除了吃飯不準(zhǔn)踏出這個(gè)房間半步直

6、到下次考試到前五十名為止。但我卻不愿失去自己的自由遠(yuǎn)3聲、無光的世界里走過的。雖然她殘疾了,可她卻從沒有因此而放棄,她學(xué)習(xí),她成長(zhǎng),是要付出我們幾倍的幸苦,甚至是幾十倍的幸苦,她努力學(xué)習(xí),竟在看不見聽不見的情況下觸摸老師莎莉文小姐的嘴唇來學(xué)習(xí)說話。后來她考入哈佛大學(xué),成為美國(guó)歷史上偉人。她一系列成功的源泉在哪兒?是因?yàn)樗龑?duì)美好生活的期盼、對(duì)光明的渴望。因?yàn)橛辛似谂?,她?chuàng)造了奇跡!“為中華之崛起而讀書!”周恩來總理正當(dāng)少年時(shí)期,就已關(guān)心這

7、祖國(guó)的未來,對(duì)祖國(guó)的未來之強(qiáng)大,為祖國(guó)的未來之成功而立志于學(xué)。他在讀書時(shí)期刻苦奮斗,因?yàn)樗兄鴫?mèng)想,對(duì)祖國(guó)滿懷希望,因?yàn)橛辛似谂?,因此中?guó)強(qiáng)大起來,成為世界上頂尖的國(guó)家。唇讀間的夢(mèng)想花開。邰麗華,她是一位與海倫凱勒一樣殘疾的中國(guó)人,可是,她甚至連觸覺也沒有,她甚至都不能用手去感覺那凹凸的盲文,她只能用她的嘴唇來一個(gè)一個(gè)去感受那復(fù)雜的文字,從而來學(xué)習(xí)。她只要對(duì)她的生活有期盼,不放棄,繼續(xù)堅(jiān)持她的夢(mèng)想,她一定能在唇讀中綻放她的青春,成為未來

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