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1、七年級(jí)(上)生物第二章導(dǎo)學(xué)案主備人:楊軍成員:李小瓊李全昌冉啟平學(xué)生:學(xué)號(hào):班級(jí):析1生物體的結(jié)構(gòu)層次測(cè)試題生物體的結(jié)構(gòu)層次測(cè)試題(一)(一)、選擇題、選擇題()1、構(gòu)成生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是:A、器官B、原子C、細(xì)胞D、分子()2、轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋使鏡筒下降時(shí),眼睛應(yīng)注視:A、目鏡B、物鏡C、反光鏡D、粗準(zhǔn)焦螺旋()3、如果在載玻片上寫一個(gè)“d”字,用低倍鏡觀察在視野內(nèi)所見的物像是:A、dB、bC、qD、p()4、下列不是生物特征
2、的是()A、能進(jìn)行呼吸B、能生長(zhǎng)繁殖C、會(huì)活動(dòng)D、能對(duì)刺激發(fā)生反應(yīng)()5、生物體的細(xì)胞中,能夠控制有益的物質(zhì)不隨意滲出細(xì)胞,有害的物質(zhì)不能隨意進(jìn)入細(xì)胞的結(jié)構(gòu)是:A、細(xì)胞壁B、細(xì)胞膜C、細(xì)胞質(zhì)D、細(xì)胞核()6、用顯微鏡觀察臨時(shí)裝片時(shí),如果轉(zhuǎn)動(dòng)目鏡和移動(dòng)裝片,視野中的污點(diǎn)都沒有移動(dòng),那么可判斷污點(diǎn)是在:A、目鏡上B、物鏡上C、反光鏡上D、玻片標(biāo)本上()7、要用顯微鏡觀察一滴血液和一些番茄果肉,應(yīng)分別把它們制成什么玻片標(biāo)本:A、涂片標(biāo)本和裝片
3、標(biāo)本B、涂片標(biāo)本和切片標(biāo)本C、裝片標(biāo)本和涂片標(biāo)本D、裝片標(biāo)本和切片標(biāo)本()8、視野中的細(xì)胞和氣泡的主要區(qū)別是:A、細(xì)胞具一定的形態(tài),而氣泡多為圓形、往往有粗而黑的邊緣B、在染色的細(xì)胞中都可看到細(xì)胞核,而氣泡中沒有C、細(xì)胞不是完全透明的,氣泡完全透明D、A、B、C都對(duì)()9、具有特定遺傳功能的DNA片段叫:A、染色體B、核酸C、基因D、蛋白質(zhì)()10、細(xì)胞中的能量轉(zhuǎn)換器是:A、細(xì)胞核B液泡C、細(xì)胞膜D、葉綠體和線粒體()11、從克隆羊多莉
4、身上,我們知道遺傳信息是位于:A、細(xì)胞質(zhì)B、細(xì)胞核C、細(xì)胞膜D、線粒體()12、下列屬于生物的是:A、機(jī)器人B、鐘乳石C、珊瑚蟲D、珊瑚()13、含羞草的葉片受到觸動(dòng)時(shí)會(huì)自然下垂,說明它A害羞B具有應(yīng)激性C怕碰撞D在進(jìn)行呼吸()14、某班同學(xué)在《探究影響鼠婦分布的環(huán)境因素》實(shí)驗(yàn)中,甲、乙、丙、丁四組同學(xué)所使用的鼠婦數(shù)量依次是3只、3只、1只、10只,使用鼠婦數(shù)量比較科學(xué)的小組是A、丁B、丙C、乙D、甲()15、在做“響尾蛇是根據(jù)什么標(biāo)記
5、去追尋中毒的獵物的”實(shí)驗(yàn)時(shí),將一只沒有被蛇咬過的死老鼠用于實(shí)驗(yàn)的目的是A、作為重復(fù)實(shí)驗(yàn)以減少誤差B、將它與響尾蛇咬過的死老鼠形成對(duì)照C、研究響尾蛇是習(xí)慣襲擊死的還是活的老鼠D、將響尾蛇咬過的死老鼠作為實(shí)驗(yàn)組()16、2005年10月12日9時(shí),由中國(guó)自行研制的“神舟六號(hào)”飛船載著宇航員費(fèi)俊龍、聶海勝升入太空,并在太空遨游數(shù)日,實(shí)現(xiàn)了中國(guó)幾代人的夢(mèng)想,請(qǐng)問下列哪項(xiàng)不是宇航員必須攜帶的維持生命的物質(zhì)A、鮮花B、淡水C、營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)D、氧氣()1
6、7、下列各項(xiàng)中,并非屬于制作臨時(shí)裝片必不可少的步驟是:A、撕取或挑取生物材料B、在載玻片中央放上生物材料C、放好材料后蓋上蓋玻片D、對(duì)生物材料進(jìn)行染色()18、濟(jì)南軍區(qū)總醫(yī)院利用干細(xì)胞成功修復(fù)了受損神經(jīng)細(xì)胞,其原理主要是依據(jù):A、細(xì)胞的分化B、細(xì)胞的衰老C、細(xì)胞的分裂D、細(xì)胞的生長(zhǎng)()19、一個(gè)酵母菌細(xì)胞在功能上相當(dāng)于A、一個(gè)蜜蜂的細(xì)胞質(zhì)B、一個(gè)草履蟲細(xì)胞C、一個(gè)小麥的細(xì)胞D、一個(gè)人體的細(xì)胞(二)判斷題。正確打“√”判斷題。正確打“√”
7、,錯(cuò)的打“ⅹ”,錯(cuò)的打“ⅹ”1、植物不進(jìn)行呼吸,動(dòng)物進(jìn)行呼吸。()2、所有的生物都能夠進(jìn)行新陳代謝。()3、某一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中的水受到污染,對(duì)其他生態(tài)系統(tǒng)沒有什么影響。()4、用鼠婦做完實(shí)驗(yàn)后,一定要將鼠婦消滅掉。()5、生物具有適應(yīng)環(huán)境和改變環(huán)境的能力,所以我們不必保護(hù)環(huán)境。()(三)、填空題:、填空題:1、繪制洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞結(jié)構(gòu)圖時(shí),圖中比較暗的地方有鉛筆來表示。七年級(jí)(上)生物第二章導(dǎo)學(xué)案主備人:楊軍成員:李小瓊李全昌冉啟平學(xué)生
8、:學(xué)號(hào):班級(jí):析3答案一、選擇題:(每題2分,其38分)。1、C2、B3、P4、C5、B6、B7、A8、A9、C10、D11、B12、C13、B14、A15、B16、A17、D18、A19、B二、判斷題:(每題0.4分共2分)1、Ⅹ2、√3、Ⅹ4、Ⅹ5、Ⅹ三、填空題:(每題1分共5分)1、2B點(diǎn)細(xì)點(diǎn)。2、細(xì)胞質(zhì)細(xì)胞核細(xì)胞膜3、細(xì)胞核4、細(xì)胞分裂5、細(xì)胞—組織—器官—系統(tǒng)—個(gè)體四、完型填空(每題1分共4分)保護(hù)組織貯存營(yíng)養(yǎng)分裂輸導(dǎo)組織實(shí)驗(yàn)
9、題1、(2)、鼠姨喜歡生活在陰暗的環(huán)境中。(3)明亮陰暗光否不可以,鼠婦數(shù)量少,實(shí)驗(yàn)結(jié)果有偶然性。(4)、計(jì)算出5次實(shí)驗(yàn)結(jié)果中,鼠婦在明亮和陰暗環(huán)境中的平均值。(5)光陰暗2、(1)③②⑤①④(2)清除口腔中的雜物(3)、0.9不會(huì)發(fā)生相互滲透(4)、減少氣泡(5)、物鏡損壞載玻片和蓋玻片以及損壞鏡頭3、(1)無核卵細(xì)胞乳腺細(xì)胞的細(xì)胞核(2)C(3)B細(xì)胞核(4)愛精卵(5)克隆4、①目鏡、鏡筒、物鏡、通光孔不再一條直線上。②應(yīng)調(diào)節(jié)最大
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