分子原子離子練習題

1、點石教育您值得信賴的專業(yè)化輔導學校點石教育伴您成長助您成才點石教育授課案教師：教師：楊老師楊老師學生：學生：時間：時間：20142014年月日段一、一、課題：分子課題：分子原子原子離子離子二、二、知識點歸納知識點歸納【課前預習】【課前預習】1、構成物質(zhì)的基本微粒有哪些？構成水和氧氣的最小微粒分別是什么？2、分子是保持物質(zhì)()性質(zhì)的()粒子。3、原子是（）中的最小微粒。4、分子的性質(zhì)（1）分子的體積和質(zhì)量都（2）分子總是在不停地_____

2、____，溫度升高，分子運動速率（3）分子間有___________，同一種物質(zhì)的分子在固、液、氣態(tài)時，分子間的間隔，溫度升高，間隔。情景體驗：在花園外就能聞到花香，晾曬的衣服不久就會變干，盛放在敞口容器里的水，在常溫下會逐漸減少，如果受熱會減少得更快。你知道為什么嗎？探究：構成物質(zhì)粒子的特點探究：構成物質(zhì)粒子的特點1.科學事實：一個水分子的質(zhì)量約是310—26kg，一滴水（以20滴水為1mL計）中約有1.671021個水分子探究成果一

3、：分子具有特點。2.活動與探究：濃氨水與酚酞的實驗探究向盛有約40mL蒸餾水的燒杯中加入5~6滴酚酞溶液，分裝于兩個相同燒杯，如圖設計進行實驗，放置幾分鐘：實驗現(xiàn)象：實驗結(jié)論：________________________________________________。探究成果二：分子具有特點。拓展：在受熱的情況下，分子能量增大，運動速率加快。所以水受熱時蒸發(fā)會加快，品紅在熱水中擴散的速率會加快。3.實驗探究：50mL水與50mL酒

4、精的混合實驗現(xiàn)象：混合后液體體積100mL（填大于、小于或等于）探究成果三：分子具有特點。拓展：溫度升高，粒子間隔變大；壓強增大，粒子間隔變小。點石教育您值得信賴的專業(yè)化輔導學校點石教育伴您成長助您成才回答以下問題：（1）物質(zhì)三態(tài)的體積為何不一樣？為什么氣體容易壓縮，液體、固體不容易壓縮？（2）物體為何都有熱脹冷縮現(xiàn)象？2.用分子的知識解釋：酒精揮發(fā)和酒精燃燒的本質(zhì)區(qū)別探究：1、現(xiàn)有一塊方糖，要使它在水中快速溶解，有哪些方法？2、分子運

5、動的快慢與哪些因素有關系？3、水蒸發(fā)和過氧化氫分解這兩個變化有什么本質(zhì)區(qū)別？4、分析、歸納出氣體分子間間隔較大，容易被壓縮，而液體、固體分子間間隔較小，不易被壓縮。進而得出物質(zhì)三態(tài)變化的根本原因是分子間的間隔大小發(fā)生改變而引起的。5、蔗糖的甜味是由大量分子聚集所體現(xiàn)出來的。單個的蔗糖分子則不能將蔗糖的甜味體現(xiàn)出來。也就是說物質(zhì)的物理性質(zhì)是由大量分子聚集來保持的，單個的分子則不能保持物質(zhì)的物理性質(zhì)。四、四、課內(nèi)鞏固課內(nèi)鞏固練習練習11.判

6、斷下列說法是否正確，并說明理由：（1）分子是保持物質(zhì)性質(zhì)的最小粒子。（）（2）氫氣在氧氣中燃燒生成水，因此水具有氫氣和氧氣的性質(zhì)。（）（3）水蒸發(fā)變成水蒸氣時，水分子不變。（）（4）過氧化氫（H2O2）的化學性質(zhì)由氫氣分子和氧氣分子共同保持。（）2.如右圖所示：在一注射器內(nèi)，盛一定量的紅棕色氣體，現(xiàn)將活塞由A處推至B處時，看到的現(xiàn)象是，活塞在外力的作用下能由A處推至B處說明了。（注：壓縮時氣體不發(fā)生化學反應）3.右圖是在顯微鏡下苯分子照