初中數(shù)學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)考試及解答

1、《初中數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)考試題》（1）有效的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)活動不能單純地依賴模仿與記憶，、與是學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的重要方式。（2）《義務(wù)教育數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》的基本理念指出：義務(wù)教育階段的數(shù)學(xué)課程應(yīng)突出體現(xiàn)、和，使數(shù)學(xué)教育面向全體學(xué)生，實現(xiàn)：；；。（3）學(xué)生是數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的，教師是數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的、與。（4）《標(biāo)準(zhǔn)》中所陳述課程目標(biāo)的動詞分兩類。第一類，知識與技能目標(biāo)動詞，包括、、、、第二類，數(shù)學(xué)活動水平的過程性目標(biāo)動詞，包括、、。5）數(shù)學(xué)教學(xué)活動必須建立在學(xué)生的認(rèn)知和已

2、有基礎(chǔ)上。教師應(yīng)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，向?qū)W生提供充分從事數(shù)學(xué)的機(jī)會，幫助他們在自主探索和的過程中真正理解和掌握數(shù)學(xué)知識技能、數(shù)學(xué)思想和方法，獲得廣泛的數(shù)學(xué)活動經(jīng)驗。（6）《義務(wù)教育數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》的基本理念指出：義務(wù)教育階段的數(shù)學(xué)課程應(yīng)突出體現(xiàn)、和，使數(shù)學(xué)教育面向全體學(xué)生，實（14）數(shù)學(xué)教學(xué)活動必須建立在學(xué)生的認(rèn)知和已有基礎(chǔ)上。教師應(yīng)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，向?qū)W生提供充分從事數(shù)學(xué)的機(jī)會，幫助他們在自主探索和的過程中真正理解和掌握數(shù)學(xué)知識技能

3、、數(shù)學(xué)思想和方法，獲得廣泛的數(shù)學(xué)活動經(jīng)驗。（15）《義務(wù)教育數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》的具體目標(biāo)是、、，。（16）“數(shù)與代數(shù)”的教學(xué)應(yīng)遵循的原則是、、、。（17）初中數(shù)學(xué)新課程的四大學(xué)習(xí)領(lǐng)域是、、、。（18）《標(biāo)準(zhǔn)》中陳述課程目標(biāo)的動詞分兩類。第一類，目標(biāo)動詞，第二類，數(shù)學(xué)活動水平的目標(biāo)動詞。（19）評價主體多樣化是評價主體將、、、和社會評價結(jié)合起來，形成多方評價。（20）確定中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)目的的依據(jù)是，，、。（21）初中數(shù)學(xué)教學(xué)內(nèi)容分為，，，四個部