北京市海淀區(qū)2012年中考二模語(yǔ)文

1、1北京市海淀區(qū)九年級(jí)第二學(xué)期期末練習(xí)（二模）語(yǔ)文（20126）整理錄入：青峰弦月一、選擇。下面各題均有四個(gè)選項(xiàng)，其中只有一個(gè)符合題意，選出答案后在答題紙上用鉛筆把對(duì)應(yīng)題目的選項(xiàng)字母涂黑涂滿。(共12分，每小題2分)1下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)字的讀音完全正確的一項(xiàng)是A粗獷(guǎng)哺育(bǔ)嗚咽(y)牽強(qiáng)附會(huì)(qiǎng)B暫時(shí)(zn)細(xì)菌(jǔn)瑣屑(xi)厚此薄彼(b)C廣袤(mo)炫耀(xun)狹隘(i)軒然大波(pō)D恣意(z)臉

2、頰(xi)嗤笑(chī)斷壁殘?jiān)?yun)2依據(jù)對(duì)下列各組詞語(yǔ)中加點(diǎn)字的解釋，判斷詞語(yǔ)意思都不正確的一項(xiàng)是A和藹——心平氣和解釋：“和”有“平和、和緩”的意思。判斷：“和藹”指態(tài)度溫和，容易接近；“心平氣和”指心里平和，不急躁，不生氣。B舉措——舉一反三解釋：“舉”有“舉動(dòng)；提出”的意思。判斷：“舉措”指舉動(dòng)、措施；“舉一反三”指舉出一件事情就可類推而知其他許多事理。C當(dāng)之無(wú)愧——銳不可當(dāng)解釋：“當(dāng)”有“承當(dāng)、承受；阻擋、抵擋”的意思。

3、判斷：“當(dāng)之無(wú)愧”指承當(dāng)某種稱號(hào)或榮譽(yù)，能夠當(dāng)?shù)闷?，不用感到慚愧；“銳不可當(dāng)”指來(lái)勢(shì)兇猛，不可阻擋。D左顧右盼——三顧茅廬解釋：“顧”有“拜訪；轉(zhuǎn)過(guò)頭看、看”的意思。判斷：“左顧右盼”指拜訪朋友時(shí)，盼望早點(diǎn)見(jiàn)到；“三顧茅廬”指三次到草廬中去看望他，比喻誠(chéng)心誠(chéng)意地邀請(qǐng)。3下列句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)使用有誤的一項(xiàng)是A這個(gè)年輕人，因?yàn)樯铋啔v淺，思想不夠成熟，作品難免幼稚，可能會(huì)貽笑大方；但其中蘊(yùn)涵的朝氣卻是最寶貴的。B端午節(jié)，我國(guó)南方盛行賽龍舟。競(jìng)

4、賽時(shí)，各個(gè)競(jìng)賽隊(duì)在浪花里隨波逐流，奮勇前進(jìn)。C胡錦濤總書記在紀(jì)念共青團(tuán)成立90周年大會(huì)上發(fā)表講話，激勵(lì)優(yōu)秀青年要百尺竿頭，更進(jìn)一步。D剛參加工作的李明，面對(duì)復(fù)雜的技術(shù)難題，深感書到用時(shí)方恨少，因此，他積極參加了單位的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。4下列句子的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一項(xiàng)是A教育部2012年3月下發(fā)了“關(guān)于建立中小學(xué)幼兒園家長(zhǎng)委員會(huì)的指導(dǎo)意見(jiàn)”的文件，要求有條件的公辦、民辦中小學(xué)幼兒園要建立家長(zhǎng)委員會(huì)。B本市今年25萬(wàn)畝平原造林工程傳來(lái)捷報(bào)：截至5

5、月1日，全市植樹(shù)突破萬(wàn)株，提前完成全年任務(wù)的74％，取得重大階段性成果。C南京長(zhǎng)江大橋遠(yuǎn)看是一道直線，直線美不美，這種設(shè)計(jì)符合新的審美觀嗎我們對(duì)這兩個(gè)問(wèn)題，不宜籠統(tǒng)地提問(wèn)，也不能籠統(tǒng)地答復(fù)。D“不過(guò)人不是為失敗而生的”，他說(shuō)?！耙粋€(gè)人可以被毀滅，但不能給打敗?！?結(jié)合語(yǔ)境，將下列句子填入橫線處，順序最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是3年份式閱讀率方式閱讀率2009年72.1%50.1%24.6%2010年77.1%52.2%32.8%2011年82.5%5

6、4.9%44.7%【材料二】目前我國(guó)每年出版的書籍已經(jīng)超過(guò)27萬(wàn)種，文學(xué)、歷史、經(jīng)濟(jì)、教育、社會(huì)等門類可以說(shuō)無(wú)所不包。盡管有如此眾多的圖書可供選擇，但資料顯示，在2011年“北京市民最喜愛(ài)的圖書”調(diào)查中，《三國(guó)演義》《紅樓夢(mèng)》《水滸傳》和《西游記》以明顯優(yōu)勢(shì)位居前4位?！静牧先坑镁W(wǎng)絡(luò)手機(jī)閱讀，可以讓人們擁有更廣闊的閱讀天地，獲得更多的信息。同時(shí)，也方便人們更高效地利用零碎的時(shí)間，隨時(shí)隨地地閱讀。此外，還減少了印刷、物流倉(cāng)儲(chǔ)和批發(fā)零售等

7、環(huán)節(jié)，降低了出版發(fā)行、營(yíng)銷的成本。特點(diǎn)：(1)(2)(3)優(yōu)勢(shì)：(1)(2)(3)(4)10在此次活動(dòng)中，同學(xué)們對(duì)不同的人群進(jìn)行了隨機(jī)采訪。請(qǐng)你根據(jù)采訪記錄說(shuō)明不同人群的閱讀目的分別是什么。(3分)采訪記錄一：一個(gè)中學(xué)生說(shuō)：“我們現(xiàn)在的學(xué)習(xí)任務(wù)太重了，考試壓力又大，所以空閑時(shí)最愛(ài)看一些輕松幽默的漫畫或小說(shuō)，就想借此放松一下緊繃的神經(jīng)，調(diào)整一下緊張的心情，以便更好地投入到學(xué)習(xí)生活中去。”采訪記錄二：一位大學(xué)生說(shuō)：“我在課余時(shí)主要還是讀一些

8、所學(xué)專業(yè)方面的書籍，另外我也經(jīng)常看一些關(guān)于人生規(guī)劃和職業(yè)發(fā)展方面的書。我想讓自己的專業(yè)知識(shí)更扎實(shí)，人生方向更明確，為將來(lái)的工作和生活打下良好的基礎(chǔ)?！辈稍L記錄三：一位退休老人說(shuō)：“從前工作現(xiàn)在退下來(lái)了，我經(jīng)常會(huì)讀點(diǎn)兒自己喜歡的古典名著和花草養(yǎng)植類書籍，這樣不僅不覺(jué)得退休生活空虛乏味，反而從中找到了更多的樂(lè)趣，擁有了更加豐富多彩的晚年生活。”11為了配合附近社區(qū)“推進(jìn)社區(qū)閱讀計(jì)劃”的開(kāi)展，班級(jí)要為社區(qū)居民出一期板報(bào)，標(biāo)題為“經(jīng)典名著人物談

9、”。請(qǐng)你完成一份板報(bào)稿件提綱。(3分)要求：寫出一部名著中的一位主要人物；對(duì)該人物的主要性格作出點(diǎn)評(píng)；寫出一個(gè)相關(guān)的精彩情節(jié)。(注：可以從下面作品中選取人物：《水滸傳》《西游記》《三國(guó)演義》)人物：主要性格點(diǎn)評(píng)：一個(gè)相關(guān)的精彩情節(jié)：四、文言文閱讀(共8分)閱讀《扁鵲見(jiàn)蔡桓公》，完成第1214題。扁鵲見(jiàn)蔡桓公，立有間，扁鵲曰：“君有疾在腠理，不治將恐深。”桓侯曰：“寡人無(wú)疾?！北怡o出?；负钤唬骸搬t(yī)之好治不病以為功?！本邮眨怡o復(fù)見(jiàn)，曰：