北師大版小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)期中考試試卷

1、北師大版三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)語(yǔ)文測(cè)試題一、一、讀拼音寫詞語(yǔ)。讀拼音寫詞語(yǔ)。wēiwǔgzhzhāohunyǎngwnggohuīcnln（）（）（）（）（）shxiliokuxnwntǎolnsuy（）（）（）（）（）二、我會(huì)比一比，再組詞。二、我會(huì)比一比，再組詞。拔（）拼（）具（）密（）借（）旅（）異（）撥（）餅（）懼（）蜜（）錯(cuò)（）旋（）導(dǎo)（）（）（）（）（）（）的草地（）的水池火紅的（）遼闊的（）（）（）（）（）三、我會(huì)按要求寫詞語(yǔ)我會(huì)

2、按要求寫詞語(yǔ)1、寫近義詞、寫近義詞寂靜（）喜愛(ài)（）清脆（）辛苦（）2、寫反義詞、寫反義詞馬虎（）開(kāi)始（）悲傷（）猶豫（）3、帶數(shù)字的成語(yǔ)帶顏色的成語(yǔ)4、把詞語(yǔ)補(bǔ)充完整、把詞語(yǔ)補(bǔ)充完整無(wú)家可歸的（）五光十色的（）成千上萬(wàn)的（）5.5.選字組詞語(yǔ)。選字組詞語(yǔ)。不可思（義議）漫山野（便遍）不知所（錯(cuò)措）斬截鐵（丁釘）原不動(dòng)（封豐）張燈結(jié)（采彩）6.6.我會(huì)把商品分類。我會(huì)把商品分類。（1）（2）（3）四、我會(huì)按要求寫句子。四、我會(huì)按要求寫句子

3、。1、把句子補(bǔ)充完整、把句子補(bǔ)充完整只要你，這次考試就能考得好。風(fēng)好大，吹得。2、把句子寫得具體（擴(kuò)句）、把句子寫得具體（擴(kuò)句）烏龜爬出來(lái)。孩子們?cè)谕嫠！?.3.我會(huì)填。我會(huì)填。1、我愛(ài)火紅的顏色，因?yàn)椤ǎ┦腔鸺t的，（）是火紅的，我是（），我們的（），我的（），也是火紅的。2.青箬笠，綠蓑衣___________________________________。3.，風(fēng)光不與四時(shí)同。電視機(jī)面粉毛衣大米色拉油棉衣洗衣機(jī)電腦背心②告誡弟

4、弟不要揪蒲公英。3、用——畫出短文中“我”和弟弟開(kāi)心玩耍的句子。八、根據(jù)提示把句子寫具體。（6分）1、魚兒在水里游來(lái)游去。（什么樣的魚兒？怎樣的游來(lái)游去？）2、雪花從空中飄下來(lái)。（什么樣的雪花？怎樣的飄下來(lái)？）3、同學(xué)們?cè)诼?tīng)老師講課。（什么時(shí)間？在什么地方？怎樣的聽(tīng)講？）九、按課文內(nèi)容填空。（10分）《金色的草地》這篇課文抒發(fā)了作者隊(duì)蒲公英的之情，對(duì)的熱愛(ài)之情。十、把錯(cuò)亂的句子排列成一段通順的話。（6分）（）那天，我起的很早去釣魚，發(fā)現(xiàn)

5、草地并不是金色的，而是綠色的。（）原來(lái)，傍晚時(shí)蒲公英的花瓣都合攏了。（）第二天，太陽(yáng)升上來(lái)，蒲公英張開(kāi)了自己的手掌，草地又變成了金色。（）快到中午，當(dāng)我返回家時(shí)，整個(gè)草地又都變成了金色。（）可是，傍晚我經(jīng)過(guò)草地，草地有變綠了。（）蒲公英的花瓣就象我們的手，手掌張開(kāi)時(shí)他是黃色的，要是攥成拳頭，黃色就被包住了。十一、閱讀短文，完成練習(xí)。（12分）溪畔小村這是一個(gè)小小的村莊。它像一朵花，開(kāi)放在藍(lán)色的木蘭溪旁邊。它的甘蔗田接著龍眼樹(shù)園。它的橄欖

6、樹(shù)高聳在山崗上。它的池塘里飄蕩著帶狀的水草，鯽魚成隊(duì)的游行。它的木瓜樹(shù)沿著竹籬和土墻成行的生長(zhǎng)：這亞熱帶的美麗果樹(shù)，高大象梧桐，硬直的樹(shù)徑象棕櫚樹(shù)，樹(shù)梢一大叢綠葉象蒲扇，結(jié)著累累的果實(shí)碩大如仙桃。這是一個(gè)小小的村莊。它像一朵花，開(kāi)放在藍(lán)色的木蘭溪旁邊。它的房屋遮蔽在樹(shù)蔭中，露出白墻和瓦藍(lán)的屋檐。它的碾米廠蓋在溪邊，用水力轉(zhuǎn)動(dòng)碾米機(jī)的輪盤。它的榨油坊散發(fā)著花生米的香味。在那小學(xué)校的廣場(chǎng)上，升起的紅旗在空中飄揚(yáng)，在陽(yáng)光中閃耀；我看見(jiàn)系著紅領(lǐng)