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文檔簡介
1、文明為伴,經(jīng)典同行二年級時(shí),媽媽給我講了岳飛刺字,英勇抗金的故事,雖然媽媽說了很多,可我卻只對“刺字”感興趣,調(diào)皮的我一直追著媽媽問,“那會很疼嗎?”“會很疼嗎?”每年寒假,我都在“吃喝玩樂”中度過,唯獨(dú)今年寒假與眾不同,感覺過得很充實(shí),因?yàn)槲覐貜氐椎椎漠?dāng)了一回“小觀眾”,山東廣播電視臺播出的經(jīng)典誦讀大賽讓我獲益匪淺。“千里之行,始于足下”唱基礎(chǔ),“勿以惡小而為之,勿以善小而不為”表美德。節(jié)目以“誦讀經(jīng)典、傳承美德、知行合一、學(xué)以致用”
2、為主題,讓我悟出了自己沉思良久的問題——怎樣才能用真學(xué)實(shí)干,釀出國學(xué)小名士這杯甘甜的“果汁”。老師經(jīng)常說讀詩要懂得品詩意,這次看到一個(gè)個(gè)“國學(xué)小名士”們出色的誦讀,更加著迷于詩歌的魅力,聽媽媽講孟母三遷的故事,吟著孟郊的“誰言寸草心,報(bào)得三春暉。”這是經(jīng)典在與我們同行,日常的學(xué)習(xí)需要動力,可能是媽媽甜蜜的吻,爸爸厚實(shí)的背,老師的一個(gè)微笑,小伙伴的鼓勁加油,一個(gè)民族,一個(gè)國家,不也正需要精神支撐嗎?而這精神力量正要從一部部經(jīng)典中找尋,習(xí)爺
3、爺?shù)摹爸袊鴫簟庇形覀兩倌陜和男?,也有文化的大夢,這夢的真意在哪里?不正是在經(jīng)典詩歌中嗎?想到這里,真打心眼兒里為這些“國學(xué)小名士”們點(diǎn)贊!生活中,很多同學(xué)都不注意環(huán)境衛(wèi)生,隨手亂扔垃圾,公共場合不守秩序,圖書室里大喊大叫,這怎能有“映日荷花別樣紅”的景我們中國幾千年的文化,有多少英雄為我們的祖國拋頭顱,灑熱血,烈魂保佑著這個(gè)曾經(jīng)受盡磨難和侮辱的國家。老師告誡我們說很多文人墨客為這個(gè)富有文化歷史,文明而熱血的國家譜下一首又一首的文化詩
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