學年下期初中英語學業(yè)水平測試質量分析報告

1、2010—2011學年下期學年下期初、高中英語學業(yè)水平測試質量分析報告初、高中英語學業(yè)水平測試質量分析報告初中七、八年初中七、八年級鄭州市教育局教學研究室丁麗云一、命題思路及試卷主要特點一、命題思路及試卷主要特點1.命題依據《英語課程標準》三級（七年級）、四級（八年級）要求，考查學生綜合運用語言能力。例：新課程四級總體目標要求在本次八年級下期末考試試卷上各題型中的體現。新課程標準四級目標八年級下期末考試試卷題型能在曰常交際情景中聽懂對話

2、和小故事。聽力理解能就熟悉的生活話題交流信息和簡單的意見。單項選擇、閱讀理解、完形填空能讀懂短片故事。閱讀理解、短文填空能寫便條和簡單的書信。書面表達在學習和曰常交際中能注意到中外文化差異。閱讀理解、完形填空新課程標準四級目標中語言技能（聽讀寫）的目標要求在這次八年級下期末考試試卷上各題型中的體現。新課程標準四級目標語言技能（聽讀寫）八年級下期末考試試卷題型聽1能聽懂接近正常語速，熟悉話題的語段，識別主題，獲取主要信息。2能聽懂簡單故事

3、的情節(jié)發(fā)展，理解其中主要人物和事件。3能根據連續(xù)的指令完成任務。聽力理解讀：1.能讀懂說明文等應用文體的材料2.能從簡單的文章中找出有關的信息，理解大意3.能根據上下文猜測生詞的意思4.能理解并結實圖表提供的信息5.能理解簡易讀物中的事件發(fā)生順序和人物行為6.能讀懂簡單的個人信件閱讀理解寫：1.能用詞組或簡單句為自己創(chuàng)作的圖片寫出說明2.能寫出簡短的文段，如簡單的指令，規(guī)則。書面表達2.試題注重基礎，控制難度，體現學業(yè)水平考試。（1）本

4、次期末考試試題體現現行教材《新目標英語八下》各單元的重難點。解能力和信息的獲取能力。建議采取圖片排序的考試形式。題號1617181920情景Unit10話題考查項目敘事（上周末是怎樣度過的）詞匯（詞匯（2130題）題）A.根據漢語提示完成下列句子，使句意完整、通順。根據漢語提示完成下列句子，使句意完整、通順。21、動詞（過去式）sawwrotesat22、動詞（ing）havefundoingfind…doingstopdoingWha

5、tHowaboutdoing…Nodoing進行時(waiting)23、名詞（可數單、復數；不可數）styfishtoychild24、副詞（原形）25、形容詞（反義詞）B.用所給單詞的適當形式填空。用所給單詞的適當形式填空。26、動詞（單三）wash27、代詞（不定代詞）28、名詞（動詞變名詞）29、形容詞（名詞變形容詞）sunnyrainyrelaxed30、固定搭配（decidetodomakesb.doIt’stimetodo

6、remembertodowouldliketodo）單項選擇（單項選擇（3150題）題）該題型是有針對性地考查語法知、詞匯知識、各種常見表達法以及語用知識的有效題型，所占篇幅不長，但可以涵蓋多個考查要點?？疾閮热莶欢ù~名詞副詞形容詞介詞、介詞短語連詞冠詞考查數量1112211動詞動詞、動詞短語辨析動詞時態(tài)系動詞固定搭配交際用語祈使句詞形轉換22121115.試題內容廣泛，體裁多樣，包括哲理故事和圖表分析等，充分考慮了初中學生的生活實際