小學(xué)優(yōu)秀輔導(dǎo)員主要事跡

1、小學(xué)優(yōu)秀輔導(dǎo)員主要事跡是根據(jù)在小學(xué)校園里，辦事優(yōu)秀的輔導(dǎo)員的平時事跡，所編寫出來的，描寫的是小學(xué)優(yōu)秀輔導(dǎo)員平時的主要事跡。我們可以看看以下由編編為你收集的三篇小學(xué)優(yōu)秀輔導(dǎo)員主要事跡，供大家參考。心動不如行動，還不快來看看下面三篇由資料站提供的文章。小學(xué)優(yōu)秀輔導(dǎo)員主要事跡一我是一個優(yōu)秀的教育工作者。我2008年畢業(yè)于安徽師范大學(xué)，參加工作以來，一直擔任中隊輔導(dǎo)員工作。多年的輔導(dǎo)員生涯使我愛上了少先隊事業(yè)，讓我全身心地投入。在工作中，我勤勤

2、懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，注重加強自身的思想政治業(yè)務(wù)學(xué)習，不斷提高自身的綜合素質(zhì)，把理論與聯(lián)系實際相結(jié)合，潛心鉆研教育教學(xué)工作，收到較好的效果。在同事、領(lǐng)導(dǎo)的眼中：我待人熱情、個性開朗、大方豪爽，朝氣蓬勃；在學(xué)生的心目中：我可敬可親。從事班主任工作4年來，我把孩子的信任當作動力，把教育孩子的事業(yè)當作人生的光輝陣地，用愛心加恒心培養(yǎng)了一批優(yōu)秀的少先隊員。我所帶的中隊多次獲得文明中隊，優(yōu)秀中隊稱號，我本人也多次榮獲了先進個人，轉(zhuǎn)化后進生先進個人，優(yōu)秀

3、班主任，優(yōu)秀中隊輔導(dǎo)員標兵，優(yōu)秀中隊輔導(dǎo)員等榮譽。故本校少先隊中隊工作在我的不斷開拓下充滿生機和活力。一、深化主題活動，搭建體驗舞臺。體驗教育活動是全國第四次少代會提出的少先隊教育主題。我在少先隊大隊部的領(lǐng)導(dǎo)下，根據(jù)少先隊員的身心特點和生活學(xué)習環(huán)境，以爭章為激勵源泉，設(shè)計開展了以學(xué)校、家庭、社會三結(jié)合的體驗教育系列活動：一是在家庭體驗責任和艱辛。當一日家庭小主人、誰的房子最美麗、誰是最有禮貌的孩子、誰是最佳小環(huán)衛(wèi)等活動，對表現(xiàn)突出的隊員

4、授予了家務(wù)章，使孩子體驗到了家庭勞動的艱辛、責任和榮譽感，使學(xué)生提高自里能力和動手能力。二是在學(xué)校體驗規(guī)范和合作。通過開展學(xué)《規(guī)范》見成果，為了全面實施素質(zhì)教育，培養(yǎng)學(xué)生自育能力和競爭意識，讓每個孩子都有參與機會。我采用了全班學(xué)生輪流值日后，學(xué)生們都特別積極。為了使學(xué)生們更好的成長，我經(jīng)常鼓勵學(xué)生們：沒有什么做不好的，就怕你不愿意去做。我利用晨會和班隊會活動時間，對學(xué)生進行指導(dǎo)，常組織經(jīng)驗交流會，針對工作中的差錯大家一起想辦法、出點子，

5、做值日時，要求值日生佩帶好小老師的標志，各盡其責，負責管理當天的學(xué)習、兩操、紀律、衛(wèi)生以及佩帶紅領(lǐng)巾情況等。在值日中，值日生要去管理別人，那就先要以身作則，起帶頭作用。在一次次的失敗與成功交替進行的過程中，學(xué)生成長起來了。實踐證明，別看他們小，在值日中不僅自己嚴格地遵守紀律，而且表現(xiàn)出較強的工作熱情和能力。通過這種方式，激勵了學(xué)生更加熱愛自己的班集體。促進學(xué)生主題意識的確立。我還開展了豐富多彩的志愿者在行動的活動。1、組織學(xué)生打掃門前一

6、條街道。2、以小隊為單位，發(fā)揮小隊優(yōu)勢，開展了心中有他人到老人中心去慰問老人等活動。3、以爭當環(huán)保小衛(wèi)士我愛地球母親為主題的環(huán)保調(diào)查，植樹綠化活動。豐富的活動增強了學(xué)生的智慧，也展示了學(xué)生的能力。目前，我的班級正在開展勤儉節(jié)約活動，以少先隊員領(lǐng)頭，走進勤儉節(jié)約，我能行的主題隊會深受廣大學(xué)生的喜愛。二、不斷實踐、育我英才；我知道要想提高少先隊員的綜合素質(zhì)能力，少先隊工作必須加強實踐性，多開展活動才會充滿活力，只有參加活動才會熱愛組織、提高

7、技能。為此，我堅持抓好基層小隊的管理工作。我始終堅信每個學(xué)生都是一塊能閃光金子，指導(dǎo)老師必須給予他們發(fā)光的機會，鼓勵每個孩子都能在活動中不斷成長。一方面，我積極優(yōu)化班級文化建設(shè)。班級文化建設(shè)就是從教室布置開幾年來，我幸福的在這個平凡的崗位上播灑汗水和愛心，收獲快樂和希望。我像孩子般的熱情、開朗。而我最清楚自己的追求做一個擅長活動、善于研究的新型輔導(dǎo)員。一、拼搏在閃光的事業(yè)中自擔任輔導(dǎo)員以來，我積累了較豐富的工作經(jīng)驗，我以輔導(dǎo)員特有的敏銳

8、和細致，針對孩子點點滴滴的小事，塑造他們的心靈，培養(yǎng)他們的品質(zhì)，譜寫了一曲曲動人的樂章。今年我對全校的特困學(xué)生進行了全面的摸底調(diào)查，特困學(xué)生的家庭境況使我的心靈受到了極大的震動。我馬上啟動了班級愛心助學(xué)活動。通過學(xué)校對特困學(xué)生進行資助，并將此項活動規(guī)范化、長期化。積極籌集外部支援資助我班特困學(xué)生。我們還號召全體少先隊員在隊旗下宣誓：以英雄為榜樣，堅強面對困難。這些活動，以對少年兒童進行道德體驗教育為主線，具有很強的針對性和教育性。通過活

9、動，為同學(xué)們提供了充分的體驗生活的舞臺，使同學(xué)們充分地體驗了生活，開拓了視野，鍛煉了能力，也對同學(xué)們進行了充分的思想道德教育。真正拉開了少先隊體驗教育活動的帷幕。作為一位少先隊中隊輔導(dǎo)員，我進入角色，兢兢業(yè)業(yè)、一絲不茍并且創(chuàng)造性地開展工作。我根據(jù)學(xué)校實際、學(xué)生特點，結(jié)合時代要求，設(shè)計、組織少先隊員開展了豐富多彩的活動、愛國主義教育系列活動、養(yǎng)成教育系列活動、法制教育系列活動、誠信文明主題曲系列活動等。其中誠信文明主題曲活動已成少先大隊特

10、色活動之一，這是學(xué)校圍繞誠信主題開展的具有規(guī)范性、目的性、實用性的系列活動，這些活動相互緊密聯(lián)系、有頭有尾、環(huán)環(huán)相扣，構(gòu)成了一個相對完整的誠信教育體系。以誠信文明進行曲為主題的誠信名言好句寶庫、友情勸誡、禮儀美容院、誠信論壇、誠信報、新道德少年秀等十二項系列活動，讓隊員們在不留痕跡的教育氛圍中，產(chǎn)生了心靈感悟，將說教與灌輸變成了心靈的溝通與情感的交流；枯燥的道德要求，變成了無形的滲透和正向的激勵。在循序漸進的實踐活動中，隊員們的誠信品質(zhì)

11、得到了升華。同時也將體驗教育活動推向了高潮。在開展各項活動的同時，我還注重加大宣傳工作的力度，在社會上樹立良好形象打下了堅實的基礎(chǔ)，還受到學(xué)生、家長、教師和社會各界的一致贊譽和諸多好評但最令我欣慰的是：孩子們健康地長大了！二、學(xué)習實踐探索輔導(dǎo)員工作中，我不斷更新知識結(jié)構(gòu)，自覺學(xué)習少先隊工作的新理論，研究和探索少先隊工作的新方法，不斷提高自身素質(zhì)水平，邊學(xué)習邊實踐，努力探索一條符合實際情況的少先隊工作的新路子，形成少先隊活動特色既有思想性

12、、科學(xué)性、趣味性，又有適應(yīng)性、可行性、實踐性，為小學(xué)少先隊工作開拓一片廣闊天地。我并沒有因此而滿足，強烈的事業(yè)心和責任感促使我在思考，作為一名少先隊輔導(dǎo)員，不僅要做活動型，更要成為理論型、經(jīng)驗型的輔導(dǎo)員。為此，我虛心向他人學(xué)習，不斷提高自己工作水平和理論水平，并結(jié)合少先隊的工作特點，捕捉時代新信息，做到理論和實踐相結(jié)合。我知道：面對新的起點，新的形勢，只有不斷探索，不斷創(chuàng)新，用理論去推動工作縱深發(fā)展，這才能使少先隊工作躍上新臺階。我堅信