小學(xué)生雙休日活動調(diào)查

1、小學(xué)生雙休日活動調(diào)查大同小學(xué)綜合實(shí)踐活動方案學(xué)校：大同小學(xué)年級：六年級研究時間：2013年9月10月一、研究的背景又過了忙忙碌碌的五天上學(xué)時間，迎來了釋放快樂的雙休日。在這兩天，你們又會做什么呢？是忙著上興趣班，還是看電視，或者去旅游？這一次的綜合實(shí)踐活動就讓我們走進(jìn)同學(xué)們的雙休日，看看他們?nèi)绾魏侠戆才抛约旱臅r間？以此來幫助大家拓寬觀察的廣度，重溫幸福生活，感受生活美好。二、調(diào)查方法a)上網(wǎng)、查閱書籍，尋找有關(guān)小學(xué)生雙休日生活狀況的資料

2、，并找到有關(guān)人士的看法及訪談資料。b)發(fā)放問卷，向六年級同學(xué)采訪、了解。c)對收集或訪談的資料進(jìn)行有效整理。d)針對同學(xué)意見修改三、調(diào)查情況和資料1、成員分工調(diào)查內(nèi)容六年級同學(xué)雙休日生活狀況調(diào)查對象六年級同學(xué)組長組員成員張沖宋佳怡劉紫薇于雯王政徐偉航魏俊杰高原梓李涵調(diào)查小組分工總策劃、整理：張沖收集數(shù)據(jù)：李涵、于雯指導(dǎo)語：宋佳怡問卷制作：王政、徐偉航調(diào)查方式問卷調(diào)查2013年9月239月27查閱資料設(shè)計(jì)問卷2013年9月3010月11調(diào)

3、查數(shù)據(jù)整理修改2013年10月1410月18初步設(shè)計(jì)進(jìn)行分析活動過程2013年10月2110月25總結(jié)成果提出建議成果形式調(diào)查報告4、調(diào)查采訪從調(diào)查來的數(shù)據(jù)中我們發(fā)現(xiàn)大多數(shù)同學(xué)的雙休日生活很有計(jì)劃性，但大量時間被作業(yè)和補(bǔ)習(xí)培訓(xùn)所占領(lǐng)，也有部分同學(xué)在周五放學(xué)后和雙休日下午有自由安排的時間，但總體上看機(jī)會還是少了些，生活比較單調(diào)枯燥。做完了以上的調(diào)查，接下來我們將隨機(jī)訪問兩名同學(xué)，看看他們雙休日都干些什么？小組成員：你好！請問你在雙休日會干