小學數學教師-年度工作總結

1、小學數學教師小學數學教師年度工作總結年度工作總結發(fā)布時間：20160117編輯：湘榮手機版小學二年級數學教師年度工作總結小學二年級數學教師年度工作總結今年我擔任了二年級的班主任。面對那一個個活潑、好動的孩子如何讓他們健康、快樂地成長積極主動地投入到學習中呢這是我所思索的在實踐中我也想了不少辦法做了以下一些努力。一、真誠、耐心一、真誠、耐心培養(yǎng)學生良好的習慣培養(yǎng)學生良好的習慣低年級學生的特點就是好動、好玩。如何讓這些孩子們成為一個真正的、

2、懂事的小學生是我碰到的重要問題。我認為良好的習慣是學習的基礎。因而在了解每位學生的基礎上我從小事抓起注重培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好的學習、生活習慣為學生創(chuàng)設一個和諧、整潔的學習、生活環(huán)境。我利用班隊、晨會讓全班同學討論明確小學生應做到哪些不能做哪些在班內開展星星爭章活動每周定時評比表彰先進以此不斷強化幫助學生初步養(yǎng)成良好的學習、生活習慣。并且在班中選拔出合適的學生擔任班干部進行培養(yǎng)、指導鼓勵他們做好帶頭工作協助教師完成一些工作如:早讀自習等。同時

3、我清醒地認識到無論哪一種習慣的養(yǎng)成都不能說到立即做到平時要有足夠的耐心、誠心引導學生期待他們的進步。二、關愛、賞識二、關愛、賞識真誠為友真誠為友每個孩子都有自己的思想他們渴望被理解被尊重。在新課改的背景下教師更不能居高臨下地逼視孩子也不能粗暴冷硬地刺傷孩子。要以朋友的身份蹲下身子和他們說話平等地進行交流傾聽孩子的訴說尊重孩子的選擇分享孩子的快樂。一位教育家曾指出教育的奧秘就在于堅信孩子行。我首先對每個學生進行全面了解經常同他們個別談心從

4、學習、心理、家庭等處了解學生。班中有一個叫梅若嵐的小朋友媽媽不在身邊爸爸又忙于生意。由于今年才剛轉入我們班。剛開始學習他有一些不適應并常對爸爸說:我讀書肯定讀不好別的小朋友都有爸爸、媽媽教我沒人教。我了解情況后多次找她談心幫助他關心她漸漸地她對學習樹立了信心學習比以前更認真了學習成績也逐步提高。三、做好后進生的轉化工作三、做好后進生的轉化工作我們這個班后進生的人數挺多。因此轉化后進生是班主任的一項必不可少的工作。我認為對后進生要給予特別

5、的關愛。要做到思想上不歧視感情上不厭倦態(tài)度上不粗暴。要用自己對差生的一片真誠的愛心去叩響他們的心靈之門。要善于發(fā)現他們的閃光點。比如:在課堂上不要緊緊盯著優(yōu)等生應多給后進生創(chuàng)造條件鼓勵他們舉手發(fā)言及時給予肯定、獎勵使他們也能自信地面對學習。課外積極輔導多與家長聯系爭取家校聯合為學生創(chuàng)造一個良好的學習環(huán)境同時也促進班級的整體發(fā)展。四、把握尺度四、把握尺度愛中有嚴愛中有嚴意大利著名教育家蒙臺梭利曾寫到:道德的營養(yǎng)和精神的中毒對人們心靈的危害

6、正如身體的營養(yǎng)不良對身體的危害一樣。班里有幾個很聰明但非常調皮的小男孩。對于他們身上出現的不良行為我沒掉以輕心聽之任之更不會因其學習成績好而包容、姑息。一次班里幾個平常成績、表現都不錯的學生搞惡作劇。我得知后立即找他們談心講道理并嚴厲地批評了他們。從那以后這些同學也逐漸學會嚴格要求自己學習上也有了更大的進步。做好班主任工作不是一件容易的事這學期雖然自覺想了不少辦法下了不少功夫但效果卻并不明顯。我想只有在今后的實踐中再接再厲努力把工作做得

7、更好。小學數學教師學期工作總結小學數學教師學期工作總結本學期，我繼續(xù)擔任六年級數學教學工作，認真學習教育教學理論，從各方面嚴格要求自己，積極向有經驗的教師請教，結合本校的實際條件和學生的實際情況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學工作有計劃，有組織，有步驟地開展。為使今后的工作取得更大的進步，現對本學期教學工作作出總結：一、指導思想，教材以數學課程標準為依據，吸收了教育學和心理學領域的最新研究成果，致力于改變小學生的數學學習方式，在課堂中推進素

8、質教育，力求體現三個面向的指導思想。目的是使學生體會數學與大自然及人類社會的密切聯系體會數學的價值，增強理解數學和運用數學的信心初步學會應用數學的思維方式去觀察，分析，解決日常生活中的問題形成勇于探索，勇于創(chuàng)新的科學精神獲得適應未來社會生活和進一步發(fā)展所必需的重要數學事實和必要的應用技能。1)、教師的觀念較為保守，放不開2)教學中沒注重學生非智力因素的培養(yǎng)：如學生學習的品質、習的興趣、態(tài)度、策略、方法等。導致學生的學習積極性不高3)課的

9、結構過于簡單，方式過于單一，容量不大，練習量過少，特別是應用題方面的教學4)堂上練習密度不大，節(jié)奏不緊湊，效果較低5)課堂教學處理的的藝術水平較低針對以上問題，要求教師抓住每個教學點的關鍵，運用最直接、最易懂易明的教學方法引導學生，課堂的基本模式為：先練后導導練結合當堂訓練及時反饋達成目標。教學任務要日日清、月月清、年年清。小學三年級數學教師年度工作總結小學三年級數學教師年度工作總結一年的時光就這樣過去了，回顧一年來的工作，本人始終以認

10、真負責、勤懇的態(tài)度，履行崗位職責。上半年不僅擔負著三年級兩個班的數學、美術等教學工作，兼任三乙班主任，每周19課下半年擔負著一年級兩個班數學科的教學工作，兼任一乙班主任，每周17課班主任工作的重點抓好小學生的思想品德、安全等教育工作，班主任工作的好壞直接關系到整個學校的發(fā)展，因此，班主任責任更加重。雖然一年來工作量較大，但還是堅持努力把工作做好!同時，得到學校領導的認可，也給我的榮譽獎，這使我感到教好書育好人的責任更大。相信在今后的工作

11、中會盡我最大的努力吧!現將一年來的工作，歸納為以下幾方面：一、思想方面：本人能積極參加校內外的各種政治理論和業(yè)務學習，認真貫徹黨的教育方針政策，遵紀守法，團結同志在工作中，注意發(fā)揮黨員先鋒模范帶頭作用，本年度評為優(yōu)秀共產黨員的榮譽。2014年度考核優(yōu)秀。二、教學方面:1、首先做好課前準備工作，備課時認真鉆研教材、教參，學習好大綱，力求吃透教材，找準重點、難點。為了上好一節(jié)課，不打無準備之仗，我積極查找課件，制作課件，準備、制作教具，采用

12、直觀教學。上課時認真講課，力求抓住重點，突破難點，精講精練。運用多種教學方法，從學生的實際出發(fā)，注意調動學生學習的積極性和創(chuàng)造性思維，使學生有舉一反三的能力。培養(yǎng)學困生的學習興趣，一般問題讓中差生說或做，再讓優(yōu)等生補充說或批改，最后由老師點評講解。及時肯定表揚和鼓勵學生做課堂練習時，注意對學困生進行面對面的輔導，課后寫教學反思，找出不足。2、我利用課余時間對后進生進行輔導，不明白的耐心講解，使部分留級學生進步很大，如林琪、符才京、符智龍

13、等同學，原來成績很差，通過本學期我的耐輔導下，對于他們的每一點進步，給以鼓勵，適時地去表揚他們。他們的學習進步很快，成績大都在90分以上，現在他們變得積極主動的學習了。3、小學生的作業(yè)，根據減負的要求，我把每天的作業(yè)經過精心地挑選，大多數在課堂完成作業(yè)，及時收回批改，存在問題及時糾正因此我任教的兩個班在期末統(tǒng)一考試成績均超于上級要求的平均分。三、班主任工作：首先抓好小學生的德育、安全等教育工作。學生的德育與安全是學校工作中的重中之重，而

14、我當好班主任教育工作的秘訣就是“愛“與勤，師愛是人類復雜情感中最高尚的情感，它凝結著教師無私奉獻的精神。然而這種愛卻有一種巨大的力量。愛就是了解。愛學生就要了解學生，包括對學生的身體狀況、家庭情況、知識基礎、學習成績、興趣愛好、性格氣質、做到深刻了解。2、愛就是尊重。尊重、理解、信任學生。尊重學生要尊重學生的人格，理解學生要從兒童的心理發(fā)展特點出發(fā)，理解他們的要求和想法，理解他們幼稚和天真信任學生要信任他們的潛在能力，放手讓學生在實踐中

15、鍛煉，在磨練中成長。只有這樣，學生才能與教師縮小心理距離，學生才會對教師產生依賴感，因此，只有愛才會產生巨大的力量。勤是班主任勤到班級了解掌握小學生的心理、學習等情況，及時解決存在的問題同時，保持與學生家長取得聯系，共同教育好孩子，使他(她)們健康成長。四、積極參加校內外教研活動。到校外聽公開課，如到龍江學校觀摩公開課，12月24日到?？谑袇⒓印度珖逃龑＜倚W精品課堂展示課研討會》學習，取長補短，吸取精華今年本人參加兩次中小學教師

16、《國培》學習，利用晚上休息日，在網絡學習期間注意聆聽名師專家講座，與許多學員進行交流、共同探討數學教學存在的問題，寫日記、寫作業(yè)、寫學習總結等。本人通過多方面的學習，受益菲淺，為今后的新課程教學工作指確方向。小學四年級數學教師年度工作總結小學四年級數學教師年度工作總結時間過的真快，一學年又結束了?；仡櫼荒陙淼膶W校生活尤其是本學期的教學生活情況我既感到欣慰又覺得慚愧。欣慰的是我生活在一個團結的充滿人情味的教師群體氛圍中，尊敬的領導、熱情的

17、教師和活潑可愛的學生讓我感到了大家庭般的溫暖，慚愧的是由于自己工作能力有限，在一學年中科學也沒取得什么特別顯著的成績，思來想去，我就從以下三方面做該學期總結：一、在思想上，愛國愛黨，積極上進。一、在思想上，愛國愛黨，積極上進。我積極參加各種學習培訓，認真參加政治學習，為了提高自己的思想覺悟，每周我認真學習教師職業(yè)道德。我還深知要教育好學生，教師必須先以身作則，時時做到教書育人、言傳身教、為人師表，以自己的人格、行為去感染學生。作為一名教