小學(xué)綜合組教科研活動(dòng)記錄

1、綜合組教科研活動(dòng)記錄周次第一周主題培養(yǎng)學(xué)生主體意識(shí)，促進(jìn)學(xué)生主體參與主持人劉占忠參加對(duì)象全體老師活動(dòng)具體過程一、劉校長(zhǎng)組到位、點(diǎn)名。二、布置本次活動(dòng)的主要內(nèi)容：1.圍繞“培養(yǎng)學(xué)生主體意識(shí)，促進(jìn)學(xué)生主體參與”的主題，開展備課、說課、聽課、評(píng)課活動(dòng)?！爸黧w參與”的根本是課堂教學(xué)的高效益和高效率，核心是促進(jìn)學(xué)生和諧的發(fā)展。2.圍繞著這個(gè)主題，我們學(xué)校構(gòu)建了“培養(yǎng)學(xué)生主體意識(shí)，促進(jìn)學(xué)生主體參與”的研討活動(dòng)，改變以往僅重視教材教法研究的偏向，把“

2、改善師生關(guān)系交往”問題也納入到教學(xué)研討中，達(dá)成“留一點(diǎn)時(shí)間關(guān)注學(xué)生”的共識(shí)。使教師們?cè)趥湔n、說課、聽課、評(píng)課時(shí)，不僅備教材、說教材、評(píng)教學(xué)，而且關(guān)注學(xué)生的起點(diǎn)、關(guān)注學(xué)生興趣的激發(fā)、關(guān)注學(xué)生在課堂上的多動(dòng)腦思考與多動(dòng)手實(shí)踐、關(guān)注課堂上學(xué)生與教師間的交流情況。三、開展課堂教學(xué)研究活動(dòng)，課題組成員分別提出改進(jìn)意見。討論：如何在課堂上，教師真正成為學(xué)生學(xué)習(xí)的組織者、參與者和指導(dǎo)者，注重培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)的精神。教學(xué)設(shè)計(jì)如何從生

3、活中來，密切與生活的聯(lián)系，激發(fā)學(xué)生的求知欲和課堂參與意識(shí)，如何精心設(shè)計(jì)問題鏈，使得問題環(huán)環(huán)相扣，逐步深入，課堂上學(xué)生的學(xué)習(xí)活動(dòng)非常活躍，合作學(xué)習(xí)氣氛濃厚，課堂充滿生機(jī)，展現(xiàn)良好的精神面貌。四、活動(dòng)總結(jié)：1.交流學(xué)習(xí)筆記，討論研究中遇到的問題及研究方向。2.小結(jié)：本次活動(dòng)辦得很成功，通過加強(qiáng)教師間的交流，拓寬教師成長(zhǎng)的空間，展示了學(xué)校良好的精神風(fēng)貌，促進(jìn)了年青教師的成長(zhǎng)，取得了明顯的相互交流相互學(xué)習(xí)、相互提高的效果。5、培養(yǎng)學(xué)生健康學(xué)習(xí)行

4、為的方法研究。（養(yǎng)成健康的學(xué)習(xí)習(xí)慣）。教科研小組活動(dòng)記錄表日期2009.9主題談學(xué)科組教研成果交流感受主持人葛坤參加對(duì)象張京池張連坤孫士高王顯臻綜合組成員參加人數(shù)23一、科學(xué)、體育和文藝三個(gè)學(xué)科進(jìn)行教研成果交流（參評(píng)上學(xué)期校優(yōu)秀學(xué)科組的學(xué)科），科學(xué)和文藝都是以發(fā)放文本材料、參與教師以閱讀的方式進(jìn)行交流的，體育組是以口頭匯報(bào)的形式進(jìn)行交流的。二、葛坤校長(zhǎng)聯(lián)系實(shí)際工作對(duì)綜合教研組作了點(diǎn)評(píng)，談了三點(diǎn)感受：1、愛學(xué)習(xí)，會(huì)創(chuàng)新。2、善合作，促成績(jī)