綜合組教研活動記錄

1、第一次綜合組教研活動記錄第一次綜合組教研活動記錄活動時間：2011.03.25地點(diǎn)：記錄人：教研主題：制定綜合教研組計(jì)劃教研人員：全體綜合組教師主持人：中心發(fā)言人：教研記錄：教研記錄：全面貫徹落實(shí)上級各部門的學(xué)校體育及音樂、美術(shù)等學(xué)科工作的指導(dǎo)性意見和要求，積極配合各部門開展工作。通過教研活動不斷革新本組教師的教學(xué)理念，樹新時期教師形象，不斷提高本組老師的理論水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)。加強(qiáng)初中課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)和研究，在現(xiàn)有條件下，努力將新的教學(xué)理念

2、滲透到每一堂課之中，充分挖掘本學(xué)科組對學(xué)生的全面發(fā)展的特殊作用。二、重點(diǎn)工作及計(jì)劃：1、認(rèn)真學(xué)習(xí)初中新課程標(biāo)準(zhǔn)，掌握其性質(zhì)和基本理念，明確本課程的總目標(biāo)。整理所需材料迎接省對我校現(xiàn)代化辦學(xué)工作驗(yàn)收。2、全面執(zhí)行音、體、美學(xué)科教學(xué)基本規(guī)范化要求。3、加強(qiáng)體育課堂教學(xué)管理和學(xué)生體育課出勤考核。4、加強(qiáng)組內(nèi)公開課研討活動。深入研究我校特色體育項(xiàng)目建設(shè)。5、認(rèn)真組織課間操眼和眼保健操工作，加強(qiáng)對兩操的管理。6、制定科學(xué)可行的項(xiàng)目訓(xùn)練計(jì)劃，加強(qiáng)體

3、、藝各項(xiàng)競賽的訓(xùn)練工作。7、組織學(xué)生參加縣、校級各類競賽。8、結(jié)合初三體育加試改革要求，制定初三體育中考全年和學(xué)期訓(xùn)練計(jì)劃。9、整合的教學(xué)資源，拓展我校傳統(tǒng)體育項(xiàng)目。探索豐富多彩、科學(xué)安全的文體課活動模式。10、組織校田徑運(yùn)動，開展校廣播操比賽，冬季三項(xiàng)活動與競賽。11、整合我校實(shí)驗(yàn)班的體育與藝術(shù)教學(xué)資源，充分發(fā)掘，逐漸完善校本課程，突出亮點(diǎn)，形成特色教研收獲：教研收獲：做好總結(jié)，反思不足；制定計(jì)劃，有章可循。第四次教研活動記錄時間：2

4、011.05.06；地點(diǎn)：記錄人：教研主題：如何創(chuàng)建高效課堂一教研人員：甘屯中學(xué)全體音體美及綜合教師主持人：中心發(fā)言人：教研記錄教研記錄：Xx：板書設(shè)計(jì)要有網(wǎng)絡(luò)性。一堂課的板書，是對課堂教學(xué)內(nèi)容的高度概括，內(nèi)容應(yīng)完整系統(tǒng)，對于講課提綱、基本內(nèi)容、重要結(jié)論等起到強(qiáng)調(diào)作用。因此，高效課堂的板書應(yīng)具備網(wǎng)絡(luò)性，以便于學(xué)生在課后利用板書的章、節(jié)、目、條、款，進(jìn)行歸納小結(jié)，收到再現(xiàn)知識、加深理解、強(qiáng)化記憶的效果。設(shè)計(jì)板書還要做到語言確切精當(dāng)、言簡意

5、賅，充分體現(xiàn)畫龍點(diǎn)睛、指點(diǎn)引路的作用。Xx：要充分利用好教材及現(xiàn)代信息技術(shù)教學(xué)手段。只有科學(xué)、合理、的利用好這兩個方面才能成為高效課堂的助推劑，否則只會影響學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。因此，實(shí)施高效的課堂教學(xué)，在設(shè)計(jì)教案時，教師首要考慮的應(yīng)是如何激發(fā)學(xué)生的興趣。教師應(yīng)充分考慮不同學(xué)生的學(xué)習(xí)水平，精心設(shè)計(jì)教學(xué)情景，注重學(xué)生的個性發(fā)展。教研收獲教研收獲：高效課堂的板書要有網(wǎng)絡(luò)性，這有利于學(xué)生對知識內(nèi)容的掌握；教師應(yīng)充分考慮不同學(xué)生的學(xué)習(xí)水平，精心設(shè)計(jì)

6、教學(xué)情景，注重學(xué)生的個性發(fā)展。學(xué)方法不合理；3、評價(jià)機(jī)制落后，考核制度不夠完善、形式單調(diào)。二、教學(xué)相長，領(lǐng)悟精神，整合教材資源：1、營造民主、和諧、寬松的學(xué)習(xí)氣氛，培養(yǎng)合作精神；2、融學(xué)于教，重新認(rèn)識教與學(xué)的關(guān)系；3、開放網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)室，提供網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)機(jī)會。信息技術(shù)老師在遇到不同的教學(xué)對象和教學(xué)內(nèi)容，該不該大膽放手的讓學(xué)生學(xué)，要冷靜的分析和對待。教研收獲教研收獲：只有教師適時運(yùn)用自身的“教師”優(yōu)勢，結(jié)合自身扎扎實(shí)實(shí)地探索，實(shí)現(xiàn)師之講與生之學(xué)的

7、黃金分割才能還給小學(xué)信息技術(shù)一個教學(xué)相融的明亮課堂。教研組活動記錄表時間11.28周次14地點(diǎn)辦公室記錄人張濤參加人員全體老師活動內(nèi)容教學(xué)案一體化教學(xué)模式初探活動記錄一、學(xué)案的設(shè)計(jì)學(xué)案的設(shè)計(jì)要以教案為依據(jù)，體現(xiàn)出學(xué)生學(xué)習(xí)的心理特點(diǎn)，要根據(jù)不同的教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行設(shè)計(jì)。它一般可以分為以下五個部分。（一）學(xué)習(xí)目標(biāo)。（二）重點(diǎn)難點(diǎn)。（三）知識構(gòu)成。（四）學(xué)習(xí)方法。（五）技能訓(xùn)練。二、先學(xué)后教的操作流程環(huán)節(jié)一、學(xué)生自學(xué)。環(huán)節(jié)二、課堂導(dǎo)入。環(huán)節(jié)三、自學(xué)