小學(xué)語(yǔ)文教師專業(yè)技術(shù)工作總結(jié)

1、小學(xué)語(yǔ)文教師專業(yè)技術(shù)工作總結(jié)小學(xué)語(yǔ)文教師專業(yè)技術(shù)工作總結(jié)徐蓬徐蓬本人是云山小學(xué)的一名教師，自從2015年9月從事教育工作以來(lái)，一直腳踏實(shí)地地，盡自己所能地做著本職工作，成績(jī)雖小，收獲卻不少。一年來(lái)，我始終嚴(yán)于律己，不斷學(xué)習(xí)，不停探索，為提高自身的業(yè)務(wù)水平做著努力。下面，我將本人從教以來(lái)在專業(yè)技術(shù)工作上的情況作如下總結(jié)：一、思想政治方面從事教育教學(xué)這份工作，使我深知教師的工作并不是表面上的那般簡(jiǎn)單。教師是太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)，是人類靈魂的

2、工程師，所謂“教書育人”，絕不是一件輕易能做好的事情。作為一名教師，站上了三尺講臺(tái)，身上就肩負(fù)著責(zé)任與使命。自進(jìn)入本校以來(lái)，我始終服從學(xué)校的安排，盡職盡責(zé)地做著每一項(xiàng)工作。我堅(jiān)持黨的四項(xiàng)原則，堅(jiān)決擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)，對(duì)工作從不講任何條件。并且自覺(jué)地遵守《中華人民共和國(guó)教師法》等相關(guān)法律法規(guī)，以身作則地在學(xué)生的心目中樹立起良好的榜樣。二、教育教學(xué)方面（一）教育方面從教以來(lái)，我更多地接觸低年級(jí)的孩子。低年級(jí)孩子剛?cè)雽W(xué)，對(duì)一切都是那么地好奇。他們的

3、心十分純凈，想法也充滿了童真。但是這些孩子大多自我控制能力差，自主解決問(wèn)題的能力也有所欠缺。在我發(fā)現(xiàn)這樣的問(wèn)題之后，我開始不斷觀察，探尋改善情況的方法。首先，我對(duì)全體同學(xué)進(jìn)行一番思想教育，告訴他們什么做法是對(duì)的，是可以做的；什么做法是錯(cuò)誤的，是不能做的。使孩子們樹立正確的思想觀念，并且能夠明辨是非。其次，我在平常課上課下反復(fù)強(qiáng)調(diào)，嚴(yán)格要求其行為。再以鼓勵(lì)為主，讓學(xué)生感受到進(jìn)步的喜悅。低年級(jí)的養(yǎng)成教育十分重要，在培養(yǎng)好學(xué)生的良好習(xí)慣之后，

4、在開始能維持良好的教學(xué)秩序之后，我認(rèn)為了解每一位學(xué)生也是教育中一項(xiàng)重要的工作。通過(guò)平常的教學(xué)，通過(guò)與學(xué)生本人的溝通以及與家長(zhǎng)們的交流，我漸漸對(duì)每位孩子熟悉起來(lái)。熟悉了他們的個(gè)性，熟悉了他們的性格，熟悉了他們的性格，熟悉了他們的家庭環(huán)境，熟悉了他們的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣。在這樣的全面了解之后，我才能更好地幫助孩子們解決實(shí)際問(wèn)題，排除各種困難。嚴(yán)肅課堂紀(jì)律也是教學(xué)中重要的一環(huán)。過(guò)于活躍的課堂并不是好的課堂。對(duì)孩子的愛也應(yīng)是有理智的嚴(yán)肅地愛。通過(guò)這些

5、時(shí)間的工作我漸漸明白，贏得孩子的尊敬并不是通過(guò)老師臉上的笑容，而要用自己的實(shí)力征服他們，使他們從內(nèi)心對(duì)自己產(chǎn)生欽佩之情。一開始，課上有同學(xué)比較隨意，導(dǎo)致影響到一部分學(xué)生?，F(xiàn)在我也進(jìn)一步采取措施，集中學(xué)生上課的注意力。對(duì)開小差的同學(xué)，及時(shí)提醒。對(duì)回答精彩的同學(xué)，及時(shí)表?yè)P(yáng)。此外，還存在著很多上課應(yīng)該注意的問(wèn)題，我想我仍在不斷地學(xué)習(xí)當(dāng)中，今后應(yīng)當(dāng)一節(jié)比一節(jié)更完善。在低年級(jí)語(yǔ)文的實(shí)際教學(xué)中，在不斷地摸索和探究中，在一天天與課本和課文的磨合中，我

6、深深體會(huì)到語(yǔ)文這門學(xué)科的無(wú)窮魅力。她是那么的樸實(shí)，卻又那樣生動(dòng)；是那么的有趣，卻又那樣嚴(yán)謹(jǐn)。要學(xué)好她，既要有天馬行空的想象力，又要有腳踏實(shí)地的專注力。我十分熱愛這門與我們民族文化息息相關(guān)的學(xué)科，也十分想把這份熱愛傳遞給孩子們。因此，在實(shí)際的教學(xué)工程中，我注重培養(yǎng)孩子們對(duì)語(yǔ)文這門課程的學(xué)習(xí)興趣，使他們想學(xué)、愛學(xué)，從而塑造出孩子們好學(xué)的品性。在語(yǔ)文課上，我從不拘束于課本上內(nèi)容的教學(xué)，在設(shè)計(jì)教學(xué)環(huán)節(jié)時(shí)，我在遵循孩子們深吸發(fā)展的基礎(chǔ)之上，有意地

7、設(shè)計(jì)拓展延伸的部分。這樣不僅能培養(yǎng)學(xué)生的表達(dá)能力，體驗(yàn)語(yǔ)言的實(shí)際運(yùn)用，還能展示出學(xué)生的課外知識(shí)量以及豐富的想象，是有著積極地作用的，是十分有必要的。另外，采用現(xiàn)代化的教學(xué)手段是我經(jīng)常使用的教學(xué)方法之一。不得不承認(rèn)多媒體教學(xué)改變了傳統(tǒng)教學(xué)“一本書、一支粉筆、一塊黑板”的單調(diào)，優(yōu)化了課堂教學(xué)?，F(xiàn)代化教學(xué)手段的運(yùn)用，使我的課堂更加有趣，更加生動(dòng)了。在課件的設(shè)計(jì)中，我將知識(shí)轉(zhuǎn)化為圖像或聲音。在圖像和聲音的呈現(xiàn)中，學(xué)生能清楚直觀地了解到所學(xué)的知識(shí)