小學(xué)語文基本句型

1、小學(xué)語文基本句型小學(xué)語文基本句型一、基本句型句子依據(jù)用途或語氣分類，可分為陳述句、疑問句、祈使句、感嘆句。說明一件事情，表示陳述語氣的句子，叫陳述句。提出一個(gè)問題，表示疑問語氣的句子，叫疑問句。要求或者希望中國人做什么或不做什么，表示祈使語氣的句子，叫祈使句。表示感嘆語氣的句子，叫感嘆句。二、句式變換1、陳述句與被（把）字句的改寫：把陳述句改成被字句，就是將句中表示接受動(dòng)作的詞調(diào)到句首，另上“被”就成了被字句。將陳述句改成把字句，就是將

2、句中表示動(dòng)作的對象移到表示動(dòng)作的詞前面，加上“把”即成把字句。在變換句式時(shí)必須保持原句的意思。2、陳述句與反問句的改寫：陳述句指說明意見、敘述事實(shí)的句子。反問句是指用疑問句的形式表達(dá)確定的意思的句子。將反問句改成陳述句，需要把句中表示肯定或否定的詞改成否定或肯定的詞，再將原句中的問號(hào)改成句號(hào)，并去掉“難道……嗎”和“怎么……呢”語氣助詞。同樣，也可以把陳述句改寫成反問句，首先把句中表示肯定或否定的詞改成表示否定或肯定的詞，再將原句中的句

3、號(hào)改成問號(hào)。為了加強(qiáng)語氣，一般拉圾箱都要加上“難道”、“怎么”等語氣助詞。3、肯定名改寫成否定句：表達(dá)一個(gè)肯定的意思，也可以采用否定句式，例如，“人人都都遵守課堂紀(jì)律?！笨梢愿膶懗伞皼]有一個(gè)人不奠定課堂紀(jì)律?！备膶懞缶渥拥目隙ㄕZ氣要比原來的句子更強(qiáng)。改寫時(shí)要注意：雙重否定是表示進(jìn)一步的肯定，所以必須用上兩個(gè)表示否定的詞，也就是“否定＋否定＝肯定”。如果只用一個(gè)否定的詞，句子意思就完全相反了。4、直接引語與間接引語的改寫：我們在寫話或?qū)懽?/p>

4、中，有時(shí)需要直接高我表達(dá)能力，減少病句，而且可以提高我們的分辨能力，發(fā)展思維。常見的病句類型有：成分殘缺、詞語氨基酸不當(dāng)、重復(fù)啰嗦、詞序顛倒、前后矛盾、分類不當(dāng)、不合事理等等。修改病句，首先要找出病句的原因，然后“對癥下藥”認(rèn)真修改：最后要認(rèn)真檢查句子意思是否正確，結(jié)構(gòu)是否完整。要記住，修改病句必須遵循“不改變原意”這一原則。五、關(guān)聯(lián)句句子依據(jù)結(jié)構(gòu)分類，可分為單句和復(fù)句。復(fù)句是能分成兩個(gè)或兩個(gè)以上相當(dāng)于單句的分段的句子。復(fù)句內(nèi)的各個(gè)單句

5、形式，叫做分句。同一個(gè)復(fù)句里的分句，說是的是有關(guān)系的事，它們又是由關(guān)聯(lián)詞語連接起來的，因此也稱作關(guān)聯(lián)句。常見的關(guān)聯(lián)句有七種類型，每類關(guān)聯(lián)句有它們自己常用的關(guān)聯(lián)詞語。1、因果關(guān)系：因?yàn)椤砸虼思热弧?、條件關(guān)系：只有……才只要……就無論……都不管……總3、假設(shè)關(guān)系：如果……就要是……就哪怕……也即使……也4、遞進(jìn)關(guān)系：不但……而且不光……還不僅……還5、并列關(guān)系：既……又一邊……一邊一方面……一方面一會(huì)兒……一會(huì)兒6、轉(zhuǎn)折關(guān)系：雖