幼兒英語主題教案集錦

1、1幼兒英語主題教案集錦一身體部位一身體部位Myface一、活動(dòng)目標(biāo)：1、培養(yǎng)幼兒對(duì)英語的興趣2復(fù)習(xí)用英語數(shù)數(shù)及單詞face學(xué)習(xí)用英語說出五官并能正確發(fā)音3、通過游戲促進(jìn)幼兒交往能力和初步的競爭意識(shí)二、活動(dòng)內(nèi)容：學(xué)習(xí)單詞nose、mouth、eyes、ears三、活動(dòng)準(zhǔn)備：face課件、五官卡片〈用來拼圖〉、娃娃臉紙〈用來粘貼五官〉、音樂磁帶等四、活動(dòng)過程：一、開始部分引出主題1、用英語問候師：Helloboysgirls幼：HelloM

2、issLi師幼共同唱〈goodmning〉2、熱身運(yùn)動(dòng)。Firstletusreviewthesong《eyesearsmouthnose》EyesearsmouthnoseMouthnosemouthnoseEyesearsmouthnoseThisismyface.Thisismyface.教師與幼兒邊唱邊做動(dòng)作，以達(dá)到課前的熱身準(zhǔn)備。3、學(xué)習(xí)單詞師：今天老師再來給小朋友變個(gè)魔術(shù)，〈點(diǎn)出課件face〉，Lookwhatsthis？幼

3、：Itsface師：Yes〈教師模仿face〉：“Iamafacenicetoseeyou“幼：“nicetoseeyoutoo“師：Ohverygood。face上都有什么呢？Whowanttohelpme幼：眼睛、鼻子、嘴巴……師：那我們一起來用英語數(shù)數(shù)看face上都有幾個(gè)器官吧幼：Onetwotheer……二、學(xué)習(xí)五官單詞師：〈點(diǎn)擊課件放大五官上的嘴巴〉Whatsthis幼：嘴巴師：oh，thisismouth，followme“

4、mouth“幼兒看老師口型跟讀coachoutletsale，向mouth打招呼“hellomouth“類似學(xué)習(xí)nose、eye、ear師：小朋友學(xué)的可真快，鼓勵(lì)鼓勵(lì)自己幼、gooddoodverygood.三、游戲比賽記憶單詞師：小娃娃哭了？小朋友看發(fā)生了什么事？〈出示課件face五官消失〉原來娃娃的五官丟了，怎么辦啊？幼兒積極討論想辦法。我們都是一些有愛心的小朋友，那我們一起來幫娃娃找到五官，讓她成為一個(gè)漂亮的娃娃吧?！唇處熤v解游戲

5、玩法和規(guī)則，要求幼兒到教室的每個(gè)角落找器官，找到的用英語說出名字，然后到其他小朋友那找另外的器官，在準(zhǔn)備的沒有五官的娃娃臉紙上組合一張完整的臉?？茨慕M組合的最快，優(yōu)勝組獎(jiǎng)勵(lì)笑臉娃娃粘貼一枚〉四、游戲指一指結(jié)束活動(dòng)師：小朋友，小娃娃臉真漂亮，他們要回家了，先和他們說再見吧幼：goodbey師：下面老師要和小朋友做個(gè)游戲，游戲的名字叫：touchtouch教師找一名能力強(qiáng)的幼兒配合示范游戲〈教師用手請(qǐng)輕輕拍幼兒的手，一邊說touchtouc

6、hnose幼兒趕快用另一只手指在鼻子上，要求能夠聽到后，快速的指出相應(yīng)的五官〉幼兒學(xué)會(huì)后可以自由找自己的好朋友玩這個(gè)游戲，教師鼓勵(lì)幫助交往能力差的幼兒找到好朋友。在歡樂的touchtouch游戲中結(jié)束活動(dòng)?；顒?dòng)自評(píng)：通過本次英語活動(dòng)，幼兒基本上可以掌握所學(xué)單詞，并復(fù)習(xí)到一些簡單的英語口語?；顒?dòng)通過聽、說、學(xué)、用等多種游戲形式，使幼兒在玩中將所學(xué)知識(shí)得到鞏固和使用，并能夠在教師帶動(dòng)下積極參加到游戲中，并通過找朋友鍛煉幼兒的交往能力在游戲中

7、注意到幼兒的個(gè)體差異，及時(shí)鼓勵(lì)和引導(dǎo)。小班英語小班英語MyBody（我的身體）（我的身體）一、目標(biāo)：1、復(fù)習(xí)單詞eyemouth，學(xué)習(xí)新單詞headhfoot.2、在游戲中讓幼兒感受到學(xué)習(xí)英語的快樂，激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)英語的興趣。二、活動(dòng)過程：3T:Whowanttotry(作舉手狀，并引導(dǎo)幼兒說出Letmetry)當(dāng)幼兒拿出蘋果之后，教師用英文輸入：Oh(驚喜的)，What’sthisC:蘋果T:Yesapple!(教師要抑揚(yáng)頓挫的反復(fù)輸入

8、).B、ange教師用餐紙把橘子包起來，然后做示范聞一聞，在拿到幼兒面前給他們也聞一聞，并讓他們猜出是什么東西。T:Hmm?。ㄗ髀劦膭?dòng)作）Thesmellisgood.然后拿到幼兒面前：Smellit!接著問幼兒：What’sthisC:橘子T:Yes.ange(教師也要用抑揚(yáng)頓挫的聲調(diào)反復(fù)輸入)。3、幼兒辨認(rèn)水果。教師把水果放在桌面。T:I’mhungrynow.IwanttoeatsomefruitsWhowanttohelpme(

9、作舉手狀)接著當(dāng)幼兒上來時(shí)，教師說：Ilikeappleange?？从變菏欠衲玫秸_的水果。如果拿錯(cuò)，可說:NoIdon’tlikeange.Ilikeapple(手指apple).無論何種情況，記得說Thankyou.第二種方法：教師把兩種水果放在身后藏起來，突然拿出，跟幼兒一起說出其名稱，讓幼兒有興奮感。4、摘果游戲。先把水果圖片貼到大樹上，讓幼兒去摘自己想要的水果（可先請(qǐng)配班老師做示范。教師說Ilikeange配班教師摘橘子；教師

10、說Ilikeapple，配班教師摘蘋果，然后請(qǐng)個(gè)別幼兒上來摘，摘到的就送給他作為獎(jiǎng)勵(lì)。并說：Ohyesthisisappleange.Verygoodthankyou!第二步：教師再貼一些圖片，讓全體幼兒參與活動(dòng)去摘水果，然后坐到位子上。接著教師引導(dǎo)幼兒辨認(rèn)。T:Applestup.Jump!（拿apple的小朋友站起來跳一下）angestup!Jump!（拿ange的小朋友站起來跳一下）6、唱英文歌“Ilikeapple”：當(dāng)幼兒在品

11、嘗時(shí)，可放此音樂，可讓幼兒欣賞，也可做動(dòng)作，活躍課堂氣氛。Appleisredappleisroundapple’sjuicyappleissweetAppleappleIlikeyouapple’sjuicyIliketoeat.7、結(jié)束?！?〉復(fù)習(xí)鞏固教師再出示一次水果讓幼兒復(fù)習(xí)一遍〈2〉T:OK!Wearesotired.Let’shavearest.Let’ssaygoodbyetotheapple.C:Byebyeapple!

12、活動(dòng)反思：(1)在小班的英語活動(dòng)中，實(shí)行全英文教育還是有一定的難度，在某種程度上還需中英相結(jié)合。(2)在教學(xué)活動(dòng)中，教師的表情、動(dòng)作一定要夸張，語音語調(diào)要抑揚(yáng)頓挫，從而才能吸引幼兒。(3)在活動(dòng)中，千萬不要忽略膽怯、內(nèi)向的幼兒，多給他們一點(diǎn)關(guān)愛和鼓勵(lì)。學(xué)習(xí)水果單詞。學(xué)習(xí)水果單詞。（1）、apple。教師把已裝有蘋果的盒子神秘的拿到幼兒面前，激發(fā)幼兒探索的欲望.:Look!What’sthisC：盒子T:Yes.AboxT:What’si

13、ntheboxDoyouknowT:Okdoyouwanttoknow(引導(dǎo)幼兒說出Yes或No)Dingdingdong(敲盒子)T:Whowanttotry(作舉手狀，并引導(dǎo)幼兒說出Letmetry)當(dāng)幼兒拿出蘋果之后，教師：Oh(驚喜的)，What’sthisC:蘋果T:Yesapple!(教師要抑揚(yáng)頓挫的反復(fù)讀).readaftermeapple.（幼兒跟讀）（2）、pear教師用已切好的雪梨給幼兒嘗，并讓他們猜出是什么東西。教

14、師：Hum?。ㄗ鞒缘膭?dòng)作）It’swonderful!然后分給幼兒吃：Eatit！接著問幼兒：What’sthis？（梨）教師：Yes，pear!readaftermepear.幼兒跟讀（3）、ange教師用餐巾紙把橘子包起來，然后示范聞一聞，再拿到幼兒面前給他們也聞一聞，并讓他們猜猜是什么東西。T:Hmm！（作聞的動(dòng)作）Thesmellisgood.然后拿到幼兒面前：Smellit!接著問幼兒：What’sthisC:橘子T:Yes.