建模教案

1、跟我學(xué)建?！鲋行W(xué)建筑模型學(xué)習(xí)自編教材1第一課時(shí)認(rèn)識(shí)建筑模型認(rèn)識(shí)建筑模型一、建筑模型簡(jiǎn)介建筑模型是介于平面圖紙與實(shí)際立體空間之間，把兩者有機(jī)的聯(lián)系在一起，是一種三維的立體模式，建筑模型有助于設(shè)計(jì)創(chuàng)作的推敲，可以直觀地體現(xiàn)設(shè)計(jì)意圖，彌補(bǔ)圖紙?jiān)诒憩F(xiàn)上的局限性。建筑模型通常指的是使用易于加工的材料依照建筑設(shè)計(jì)圖樣或設(shè)計(jì)構(gòu)想，按縮小的比例制成的樣品。建筑模型是在建筑設(shè)計(jì)中用以表現(xiàn)建筑物或建筑群的面貌和空間關(guān)系的一種手段，屬于設(shè)計(jì)的一種表現(xiàn)形式，

2、被廣泛應(yīng)用于城市建設(shè)、房地產(chǎn)開發(fā)、商品房銷售、設(shè)計(jì)投標(biāo)與招商合作等方面，因此，通常我們所說(shuō)的建筑模型其要求表現(xiàn)出與真實(shí)建筑物接近的比例、造型、色彩、質(zhì)感和規(guī)劃的環(huán)境，甚至還需要揭示重點(diǎn)建筑房間的內(nèi)部空間、室內(nèi)陳設(shè)和結(jié)構(gòu)、構(gòu)造等，這種類型的建筑模型專業(yè)性很強(qiáng)，也是一門學(xué)科。中小學(xué)建筑模型與上面所說(shuō)的專業(yè)建筑模型不論從使用材料上還是從制作要求上都有著本質(zhì)的不同，首先它在制作上特別是對(duì)模型比例沒(méi)有嚴(yán)格的要求，而是偏重造型、空間布局以及色彩搭配

3、上的創(chuàng)意；其次中小學(xué)建筑模型與專業(yè)建筑模型在使用材料范圍、制作工具上也不一樣，中小學(xué)建筑模型通常使用的是現(xiàn)成套材，制作工具也比較簡(jiǎn)單，隨手可得，不存在像專業(yè)模型制作需要一些機(jī)器設(shè)備的情況，確切的說(shuō)，我們這里所說(shuō)的中小學(xué)建筑模型更像是一種益智類“積木玩具”。跟我學(xué)建模■中小學(xué)建筑模型學(xué)習(xí)自編教材3第三課時(shí)中小學(xué)建筑模型的特點(diǎn)（1）多樣性建筑模型制作的種類比較多。從構(gòu)造上看，有相對(duì)簡(jiǎn)易的木結(jié)構(gòu)涂裝小木屋制作，也有要用幾百塊仿真磚且要求較高的

4、搭建類模型制作；從設(shè)計(jì)上看，有重在布局規(guī)劃設(shè)計(jì)的模型，小到私人家園的設(shè)計(jì)，大到區(qū)域規(guī)劃的設(shè)計(jì)。建筑模型的多樣性，為不同年齡的個(gè)人、不同條件的學(xué)校提供了廣泛的選擇余地。（2）趣味性不同種類的建筑模型，有不同要求，發(fā)揮自己的想象力，制作屬于自己的夢(mèng)想建筑，這就使得建筑模型活動(dòng)趣味無(wú)窮。同時(shí)建筑模型制作具有一定的挑戰(zhàn)性，更對(duì)學(xué)生具有強(qiáng)烈的吸引力。（3）實(shí)踐性模型制作最明顯的特點(diǎn)就是實(shí)踐性強(qiáng)。任何一件建筑模型，都要通過(guò)學(xué)生的親自制作、組裝、調(diào)整