我的國(guó)培總結(jié)

1、國(guó)培研修總結(jié)國(guó)培研修總結(jié)鐘山縣第二中學(xué)中學(xué)第二中學(xué)中學(xué)廖春廖春鳴2011.11.26.虎年初冬有幸參加廣西虎年初冬有幸參加廣西師范大范大“國(guó)培國(guó)培計(jì)劃”（2011）中西部）中西部農(nóng)村中小學(xué)骨干教村中小學(xué)骨干教師脫產(chǎn)置換頂崗換頂崗的培的培訓(xùn)，首先感，首先感謝學(xué)校學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給領(lǐng)導(dǎo)給了我了我這次培次培訓(xùn)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。在的機(jī)會(huì)。在這一個(gè)多月的培一個(gè)多月的培訓(xùn)學(xué)習(xí)中，聆聽了各位中，聆聽了各位專家、教授的家、教授的專題講專題講座，并有幸到了座，并有幸到

2、了師大第一附屬中學(xué)、德智中學(xué)、寶第一附屬中學(xué)、德智中學(xué)、寶賢中學(xué)中學(xué)進(jìn)行基地研修。行基地研修。近半個(gè)月的基地研修，能近半個(gè)月的基地研修，能嚴(yán)格按照國(guó)配的要求不格按照國(guó)配的要求不遲到、不缺到、不缺課，沒(méi)有因故，沒(méi)有因故請(qǐng)假。聽假。聽課能認(rèn)真做好筆真做好筆記，總結(jié)總結(jié)研討會(huì)上能會(huì)上能積極發(fā)言，言，熱烈討論討論，虛心聽取，虛心聽取別人的意人的意義和建和建議。聽從局。聽從局領(lǐng)導(dǎo)領(lǐng)導(dǎo)的安排，的安排，11月18日在本校上了一日在本校上了一節(jié)公開公開

3、課。能做。能做到認(rèn)真對(duì)待，精心教學(xué)，深得待，精心教學(xué)，深得領(lǐng)導(dǎo)領(lǐng)導(dǎo)老師好評(píng)。給我的感受很深，使我我的感受很深，使我對(duì)初中新初中新課改有了更深的改有了更深的認(rèn)識(shí)認(rèn)識(shí)，也意，也意識(shí)到新到新課改的重要性及其必要性。在培的重要性及其必要性。在培訓(xùn)中，我了解到新中，我了解到新課改存在的種種弊端，更改存在的種種弊端，更進(jìn)一步一步認(rèn)識(shí)認(rèn)識(shí)了新了新課程的程的發(fā)展方向和目展方向和目標(biāo)，反思了自己以往在工作中的不足。作，反思了自己以往在工作中的不足。作為一

4、名一名中年教中年教師，深知自己在教學(xué)上的盲從和落后，在教學(xué)，深知自己在教學(xué)上的盲從和落后，在教學(xué)過(guò)程中程中還存在很多存在很多問(wèn)題通通過(guò)這過(guò)這次的脫次的脫產(chǎn)研修，可以研修，可以說(shuō)是收是收獲頗獲頗豐、受益非淺。豐、受益非淺。一、一、樹立“活到老，學(xué)到老活到老，學(xué)到老”的終身學(xué)身學(xué)習(xí)觀習(xí)觀通過(guò)這過(guò)這次國(guó)培學(xué)次國(guó)培學(xué)習(xí)，結(jié)合我的教學(xué)合我的教學(xué)實(shí)際實(shí)際，深刻的意，深刻的意識(shí)到作到作為跨時(shí)代的教代的教師，“傳道、授道、授業(yè)、解惑、解惑”已遠(yuǎn)遠(yuǎn)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不

5、能不能應(yīng)對(duì)應(yīng)對(duì)改革開放的今天，就改革開放的今天，就連學(xué)生的需求也學(xué)生的需求也難以滿足。如果教學(xué)理念不改革，教學(xué)方法不足。如果教學(xué)理念不改革，教學(xué)方法不創(chuàng)新，個(gè)人素養(yǎng)不提高，是新，個(gè)人素養(yǎng)不提高，是難以勝任的。任的。這些都要求教些都要求教師要不斷的學(xué)要不斷的學(xué)習(xí)提高，做提高，做創(chuàng)新型教新型教師、研究型教、研究型教師、引、引導(dǎo)型教師。教。教師如果沒(méi)有如果沒(méi)有認(rèn)識(shí)認(rèn)識(shí)到自己學(xué)到自己學(xué)習(xí)的必要性、重要性，的必要性、重要性，總是用是用陳舊的知舊的

6、知識(shí)和老化的老化的觀念去教育念去教育現(xiàn)在的學(xué)生，那其在的學(xué)生，那其結(jié)果必然是被社會(huì)無(wú)情的淘汰。果必然是被社會(huì)無(wú)情的淘汰。到極大的震撼：平常我在兔街中學(xué)到極大的震撼：平常我在兔街中學(xué)這所邊遠(yuǎn)邊遠(yuǎn)的農(nóng)村中學(xué)上村中學(xué)上課，考，考慮的是如何上的是如何上好一堂好一堂課，對(duì)于學(xué)生于學(xué)生長(zhǎng)期全面的期全面的發(fā)展考展考慮得并不周全。得并不周全。專家們的講座為我指明我指明了努力的方向！了努力的方向！三、改三、改變工作方式，工作方式，謀求共同求共同發(fā)展新課程

7、理念提倡培養(yǎng)學(xué)生的程理念提倡培養(yǎng)學(xué)生的綜合性學(xué)合性學(xué)習(xí)，而自主合作探究又是學(xué)生學(xué)，而自主合作探究又是學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的重要方式。學(xué)的重要方式。對(duì)于絕大多數(shù)教大多數(shù)教師而言，幾乎很而言，幾乎很難獨(dú)立一個(gè)人獨(dú)立一個(gè)人較好的完成，好的完成，這就要求我就要求我們教師要善于了解其它學(xué)科，學(xué)會(huì)與其他教要善于了解其它學(xué)科，學(xué)會(huì)與其他教師合作，互助配合，合作，互助配合，齊心協(xié)力培養(yǎng)學(xué)生。從而使各學(xué)科、各年力培養(yǎng)學(xué)生。從而使各學(xué)科、各年級(jí)的教學(xué)有機(jī)融合，互助

8、促的教學(xué)有機(jī)融合，互助促進(jìn)。印象有其深刻的是在寶印象有其深刻的是在寶賢中學(xué)跟他中學(xué)跟他們的語(yǔ)文老文老師的聽的聽課后的探后的探討?；ハ唷；ハ嘀g積間積極發(fā)言，提出言，提出問(wèn)題熱問(wèn)題熱烈討論討論。收。收獲很大，增很大，增進(jìn)了學(xué)了學(xué)識(shí)和友和友誼！四、國(guó)培四、國(guó)培緣，師生情生情在這次國(guó)培中教授、次國(guó)培中教授、專家、名家、名師的教的教導(dǎo)也讓我很感我很感動(dòng)。農(nóng)村教村教師農(nóng)師農(nóng)活多、活多、養(yǎng)老教子等不養(yǎng)老教子等不穩(wěn)定因素定因素給我們的培的培訓(xùn)研修研修

9、帶來(lái)一定程度的影響。來(lái)一定程度的影響。專家們乘飛機(jī)、坐火機(jī)、坐火車、輪船，船，饑餓勞頓饑餓勞頓，不，不顧休息休息還和我和我們這們這些學(xué)些學(xué)員們員們面對(duì)面研面研討，不斷，不斷的解答我的解答我們的疑的疑問(wèn)。每位學(xué)。每位學(xué)員的作的作業(yè)他們都給予認(rèn)真的真的評(píng)判，判，給出自己的一些出自己的一些教學(xué)建教學(xué)建議。11月18日文學(xué)院黨委副日文學(xué)院黨委副書記書記莫教授莫教授還有余昱教授、有余昱教授、陳菊教授菊教授親臨親臨我校，我校，對(duì)我所上的我所上的課程

10、能耐心聽程能耐心聽課并組織領(lǐng)導(dǎo)組織領(lǐng)導(dǎo)、老、老師和實(shí)習(xí)實(shí)習(xí)生進(jìn)行評(píng)課評(píng)課，最重，最重要的是要的是對(duì)我的教學(xué)我的教學(xué)給予了精妙的指點(diǎn)，使我豁然開朗、予了精妙的指點(diǎn)，使我豁然開朗、獲益匪淺，益匪淺，終生受用。培生受用。培訓(xùn)期間的簡(jiǎn)報(bào)簡(jiǎn)報(bào)也能得到了班主任周也能得到了班主任周劍清老清老師的熱心輔導(dǎo)輔導(dǎo)。五、展望未來(lái)五、展望未來(lái)在今后的教學(xué)活在今后的教學(xué)活動(dòng)中，我將中，我將繼續(xù)繼續(xù)虛心地利用各種媒介學(xué)虛心地利用各種媒介學(xué)習(xí)，不斷成，不斷成長(zhǎng)；昨天