教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)教學(xué)部制度

1、教學(xué)部工作制度教學(xué)部工作制度一教學(xué)常規(guī)流程一教學(xué)常規(guī)流程1、接學(xué)生（從學(xué)管老師處接收學(xué)生）接學(xué)生（從學(xué)管老師處接收學(xué)生）目的：了解學(xué)生、熟悉教材版本、制作好階段性測試日歷，補(bǔ)充好“學(xué)生成績跟蹤表”。2、教學(xué)研討會（第一次）教學(xué)研討會（第一次）時(shí)間：排課后，上課前；參會人員：簽單咨詢師、學(xué)管師、科任教師；目的：了解學(xué)生情況、家長需求及特殊注意事項(xiàng)。初步擬定授課計(jì)劃、思路，商討初步輔導(dǎo)方案。3、課前交流會課前交流會時(shí)間：第一次上課前；參會人

2、員：學(xué)生家長、上課學(xué)生、簽單咨詢師、學(xué)管師、科任教師；目的：進(jìn)一步了解學(xué)生、家長需求，強(qiáng)調(diào)注意事項(xiàng)，如請假制度、陪讀制度等。4、第一次課第一次課主要工作內(nèi)容：迎接新生，增強(qiáng)溝通，基本情況摸底，制定初步輔導(dǎo)計(jì)劃。5、課后作業(yè)課后作業(yè)布置適量課后作業(yè)。6、教學(xué)輔導(dǎo)計(jì)劃制定教學(xué)輔導(dǎo)計(jì)劃制定每三次課后，由任課教師制定教學(xué)輔導(dǎo)計(jì)劃，內(nèi)容主要包括：學(xué)生情況、輔導(dǎo)方案、結(jié)果預(yù)測等。7、階段性測試階段性測試每六次課后，制定一份個(gè)性化測試卷，并認(rèn)真批改，

3、登記成績后交予教務(wù)處存檔。8、教案（備課）教案（備課）時(shí)間：最遲上課前一天（5）認(rèn)真做好教學(xué)輔導(dǎo)計(jì)劃和階段性測試工作；（6）認(rèn)真做好陪讀工作，不遲到、不早退，不隨意離開陪讀室，不接打電話和發(fā)送短信，不看報(bào)紙、期刊雜志；（7）不無故缺課、曠課、調(diào)課、請假；2.教學(xué)部工作紀(jì)律教學(xué)部工作紀(jì)律（1）上班期間不遲到、早退，不無故離崗；（2）上班期間不允許上網(wǎng)瀏覽與教學(xué)無關(guān)的網(wǎng)頁，不聊QQ，不大聲喧嘩；（3）上班期間穿著得體大方。男士不留長發(fā)，不染

4、發(fā)，女士不佩戴過分張揚(yáng)首飾，衣著不宜過分暴露；（4）上班期間不宣揚(yáng)消極思想，不影響員工團(tuán)結(jié)；3.教師監(jiān)督獎(jiǎng)懲機(jī)制教師監(jiān)督獎(jiǎng)懲機(jī)制（1）教師監(jiān)督機(jī)制）教師監(jiān)督機(jī)制①教學(xué)部主管、科任組長負(fù)責(zé)監(jiān)督教師日常工作紀(jì)律。例如，老師考勤、請假、備課、上課、陪讀等；②教務(wù)部定期對課堂教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行抽查，以及負(fù)責(zé)陪讀質(zhì)量抽查，發(fā)現(xiàn)問題責(zé)任到人，并進(jìn)行追責(zé)；③校監(jiān)定期抽查教師考勤、教案、教學(xué)質(zhì)量；④總部教研部定期組織抽查教師培訓(xùn)、教學(xué)質(zhì)量。（2）教師獎(jiǎng)懲機(jī)制