新形勢下學(xué)校法制教育

1、新形勢下學(xué)校法制教育內(nèi)容、方法和途徑新形勢下學(xué)校法制教育內(nèi)容、方法和途徑現(xiàn)代社會是法制社會，市場經(jīng)濟是法制經(jīng)濟，沒有法律的保障和法制的同步建設(shè)，市場經(jīng)濟體制是不可能建立和完善起來的。要搞好我國社會主義市場經(jīng)濟，一方面要完善市場經(jīng)濟法律體系，健全執(zhí)法制度，提高執(zhí)法水平；另一方面就是要強化全社會的法律意識、增強法制觀念。市場經(jīng)濟能否順利建立和發(fā)展在很大程度上取決于公民是否具有良好的法律意識，為進(jìn)一步增強全體公民的法律意識，中宣部，司法部聯(lián)合

2、頒布了《關(guān)于在公民中開展法制宣傳教育的第四個五年規(guī)劃》，提出要在全體公民中繼續(xù)深入開展法制宣傳教育，一切有接受教育能力的公民都要學(xué)習(xí)憲法和基本法律知識，努力做到知法、守法、護(hù)法，依法維護(hù)自身合法權(quán)益。學(xué)校做為未成年人受教育的場所，對學(xué)生進(jìn)行法制宣傳教育有義不容辭的責(zé)任。學(xué)校要深入宣傳憲法和國家基本法律制度，樹立憲法和法律的權(quán)威，宣傳法律基本知識，基本原則和基本理論，樹立社會主義法治理念，傳播社會主義法治文化，在全社會營造濃厚的相信法律、

3、學(xué)習(xí)法律、維護(hù)法律、遵守法律的氛圍。如何根據(jù)學(xué)校的實際，認(rèn)真研究、積極探索新形勢下學(xué)校法制教育工作的內(nèi)容、方法和途徑，扎實有效地推進(jìn)學(xué)校法制教育工作，是學(xué)校教育迫切需要解決的重要問題。一學(xué)校為什么要開展法制教育一學(xué)校為什么要開展法制教育開展法制教育，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)法律知識是完善社會主義市場經(jīng)濟，建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家的需要。沒有法律的保障，市場經(jīng)濟體制是不可能建立和完善起來的。要搞好我國的社會主義市場經(jīng)濟，就要強化全社會的法律意識、增強全

4、體公民的法制觀念，特別要教育青少年從小就學(xué)習(xí)法律知識。青少年代表著國家的未來，民族的希望，承擔(dān)著建設(shè)中國特色社會主義事業(yè)的歷史重任，廣大青少年，只有從小就學(xué)習(xí)法律知識，逐步提高法律素質(zhì)，才能完成這一歷史任務(wù)。急。二學(xué)校法制教育的內(nèi)容二學(xué)校法制教育的內(nèi)容根據(jù)“四五”普法和《中小學(xué)德育大綱》的要求，和學(xué)生的家庭生活、學(xué)校生活、社會生活以及他們的未來的需要，我們認(rèn)為：中小學(xué)的法制教育要從遵守《中小學(xué)生守則》開始，使學(xué)生在學(xué)習(xí)生活中養(yǎng)成自覺遵守

5、紀(jì)律、知法守法的品德，初步樹立民主與法制觀念，了解憲法、民法等法律知識，知道公民的基本權(quán)利和義務(wù)，懂得自由與紀(jì)律、民主與法制的辯證統(tǒng)一關(guān)系。學(xué)校法制教育要根據(jù)學(xué)生的年齡特點和接受能力有針對性地進(jìn)行。小學(xué)階段要注重法制觀念的啟蒙教育，使他們初步了解與日常生活密切相關(guān)的簡單的法律常識，初步養(yǎng)良好的遵紀(jì)守法行為習(xí)慣；在初中階段要對學(xué)生進(jìn)行法制觀念教育，逐步培養(yǎng)學(xué)生的遵紀(jì)守法觀念，培養(yǎng)學(xué)生的公民意識和權(quán)利意識，完成九年義務(wù)教育的學(xué)生應(yīng)懂得基本的

6、法律常識，樹立較強的法制觀念和社會責(zé)任感。要讓在校學(xué)生初步了解《教育法》、《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《憲法》、《國旗法》、《治安管理處罰法》、《刑法》、《土地管理法》、《婦女權(quán)益保障法》、《老年人權(quán)益保障法》、《消費者權(quán)益保障法》、《保險法》、《稅收征收管理法》、《通用語言文字法》、《勞動法》、《民法通則》、《合同法》、《民事訴訟法》、《農(nóng)業(yè)法》、《食品衛(wèi)生法》、《環(huán)境保護(hù)法》、《道路交通管理法》等等一

7、些與中小學(xué)生現(xiàn)在和將來學(xué)習(xí)和生活有關(guān)的部分法律法規(guī)的條款和常識。《憲法》是國家的根本大法、要知道我國的國體與政體、我國的經(jīng)濟制度、我國的精神文明建設(shè)制度、我國的行政區(qū)劃、我國的國家機構(gòu)、我國的國旗、國徽、國歌和首都、我國公民的基本權(quán)利和義務(wù)，就必須學(xué)習(xí)《憲法》。要知道公民和法人概念、知道什么是民事法律行為，什么是民事權(quán)利和民事責(zé)任就要學(xué)習(xí)《民法通則》。勞動者，特別是農(nóng)民工不知道自己的權(quán)利和義務(wù)、不知道也不會簽勞動合同、不知道國家對勞動者