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1、1第三單元第三單元明清時期統(tǒng)一多民族國家的鞏固與發(fā)展明清時期統(tǒng)一多民族國家的鞏固與發(fā)展直擊中考直擊中考1.(百色中考)明朝時期科舉考試的范圍是“四書”“五經(jīng)”從朱熹的《四書章句集注》出題發(fā)揮題意也以《集注》為依據(jù)以“八股”為應試文章的程式。此舉(D)A.提高了政府的辦事效率B.有利于選拔有真才實學的人才C.促進了文學藝術的發(fā)展D.嚴重禁錮知識分子的創(chuàng)新思維2.(湘西中考)“戚家軍紀律嚴明英勇善戰(zhàn)轉戰(zhàn)于閩浙粵沿海諸地……”其歷史功績是(A
2、)A.蕩平東南沿海倭寇B.收復臺灣全部領土C.平定大、小和卓叛亂D.抗擊沙皇俄國入侵3.(重慶中考)對于右圖所示著作日本科學史家三枝博音曾指出:“‘天工’是與人類行為對應的自然界的行為而‘開物’則是根據(jù)人類生存的利益將自然界中所包藏的種種由人類加工出來。”這部著作(B)A.認為人類在自然界面前無能為力B.廣泛記載了農(nóng)業(yè)和手工業(yè)的技術C.主要記述了重要歷史人物和事件D.著重介紹了我國古代商業(yè)的情況4.(北部灣中考)明清時期的古典小說塑造了
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