新人教版2019九年級道德與法治下冊第一單元第一課同住地球村第1框開放互動的世界教案

1、1開放互動的世界開放互動的世界1教學分析【教學目標】情感、態(tài)度與價值觀目標認識經(jīng)濟全球化和多樣文化帶給人們?nèi)粘Ｉ罱煌⒔?jīng)濟交流、文化交流等方面的各種好處，從而激發(fā)人們熱愛共同家園、珍惜今天美好生活的情感能力目標能夠結合自己的親身體會和了解的資料認識世界，結合材料理解經(jīng)濟全球化的現(xiàn)實意義，能夠正確對待不同的文化知識目標正確認識我們生活的共同家園，知道世界的變化既給國家的發(fā)展帶來深遠影響，也與我們的生活息息相關；了解經(jīng)濟全球化的表現(xiàn)，正確

2、認識文化差異【重點難點】教學重點：經(jīng)濟全球化的意義。教學難點：正確認識文化差異。2教學過程一、導入新課(多媒體鏈接視頻—《上合之合》)2018年6月9日至10日，上海合作組織成員國元首理事會第十八次會議在青島成功召開。這次會議是上合組織擴員后的首次峰會，上合組織現(xiàn)在已擁有8個成員國、4個觀察員國、6個對話伙伴國，成為當今世界幅員最廣、人口最多的綜合性區(qū)域組織。在這次歷史性盛會上，上合組織成員國、觀察員國12個國家領導人以及相關國際組織或

3、機構負責人齊聚一堂，氣氛團結和睦，會議成果豐碩，彰顯了各方在國際形勢復雜深刻演變的背景下，共筑安全、共謀發(fā)展、共建家園的強烈愿望。想一想：上海合作組織青島峰會的召開體現(xiàn)了當今世界的哪些特征？(學生從不同的角度闡述)提示：當今世界是一個開放、發(fā)展、緊密聯(lián)系的世界。我們生活在一個開放互動的世界。這一節(jié)課就讓我們來探討與此有關的話題。二、新課講授目標導學一：共同的家園1閱讀教材第3頁“探究與分享”。2指導學生課前搜集相關的國際新聞，課上交流分

4、享，談談感受。提示：學生分組討論。3教師小結：當今世界的特征開放的世界國家間相互開放的程度不斷加深，在政治、經(jīng)濟、文化各領域的開放范圍也在不斷擴展發(fā)展的世界新技術、新經(jīng)濟、新業(yè)態(tài)不斷涌現(xiàn)并蓬勃發(fā)展，世界正經(jīng)歷著新一輪大發(fā)展大變革大調(diào)整緊密聯(lián)系的世界現(xiàn)代交通、通信、貿(mào)易把全球各地的國家、人們聯(lián)系在一起，彼此影響，休戚相關目標導學二：放眼全球經(jīng)濟(一)經(jīng)濟全球化的表現(xiàn)1材料展示：史密斯的一天早上6時30分，日本制造鬧鐘準時響起，史密斯起床后

5、，把中國制造咖啡壺放在爐子上，然后用中國香港制造電動剃須刀刮臉。洗漱完畢，他一邊喝咖啡一邊打開印度制造微型電煎鍋準備早餐。吃完早餐，史密斯選擇了一件斯里蘭卡制造的襯衫、一條新加坡制造名牌牛仔褲和一雙韓國制造高檔網(wǎng)球鞋。此時，印度3增添新的元素，激發(fā)新的活力(二)正確認識文化差異1角色扮演：根據(jù)教材第8頁“探究與分享”編寫小品，學生分小組選出代表扮演老朱和瑪莎進行表演。體會文化差異和學會正確對待文化差異。2教師提問：如何正確對待文化差異？

6、(1)每個民族的文化都是獨特的，都有其存在的價值，都有值得尊重的經(jīng)驗和智慧。不同文化間的碰撞呼喚人們正確認識文化差異，相互尊重，通過平等交流、對話，達成彼此的理解和包容。(2)面對多樣的文化，各國應當用開放和包容的心態(tài)，學習和借鑒優(yōu)秀外來文化，促進和而不同、兼收并蓄的文明交流。三、課堂總結通過這節(jié)課的學習，我們對共同的家園有了全面的認識，知道了經(jīng)濟全球化的表現(xiàn)和意義，也知道了文化多樣性的意義，對文化差異有了進一步的認識。知道了經(jīng)濟全球化

7、的趨勢不可逆轉，面對經(jīng)濟全球化，既要順應歷史潮流，保持積極、開放的心態(tài)，主動參與競爭，也要居安思危，增強風險意識，注重國家經(jīng)濟安全，為應對各種困難和挑戰(zhàn)做好充分準備。3板書設計4教學反思本課時內(nèi)容較多，學習了三個方面的問題，即共同的家園、放眼全球經(jīng)濟和共享多樣文化。經(jīng)濟全球化是學習的重點，重點問題的解決應選擇新穎的典型材料和學生較為熟悉的例子；難點是正確認識文化差異，通過編寫小品、表演小品等活動調(diào)動學生的學習積極性，從而利于突破難點；綜