普通邏輯學(xué)課程教學(xué)大綱

1、《普通邏輯學(xué)》課程教學(xué)大綱課程學(xué)時(shí)：54學(xué)分：3.0一、課程教學(xué)對(duì)象大學(xué)文科類本科生二、課程的性質(zhì)、目的和任務(wù)普通邏輯是高校文科各有關(guān)專業(yè)的公共必修基礎(chǔ)課。其內(nèi)容具有很強(qiáng)的理論抽象性，公式、符號(hào)、圖、表頗多；同時(shí)又具有可操作性，處處都含有思維方法、演算技巧的應(yīng)用。本課程旨在使學(xué)生系統(tǒng)地了解和掌握普通邏輯的基本知識(shí)、基本原理和基本技能，進(jìn)行邏輯思維訓(xùn)練，解決思維的實(shí)際問(wèn)題，以提高思維的準(zhǔn)確性和敏捷性，從而增強(qiáng)語(yǔ)言表達(dá)的邏輯力量，并且為進(jìn)一

2、步學(xué)習(xí)其他科學(xué)知識(shí)提供必要的邏輯工具。三、對(duì)選修課的要求沒(méi)有要求四、課程的主要內(nèi)容、基本要求和學(xué)時(shí)分配建議（總學(xué)時(shí)數(shù):54）本課程授課計(jì)劃54學(xué)時(shí)，授課學(xué)時(shí)分配如下：第一章引論（3學(xué)時(shí)）1普通邏輯學(xué)的研究對(duì)象(C)2普通邏輯的性質(zhì)(C)3邏輯學(xué)簡(jiǎn)史(C)4學(xué)習(xí)普通邏輯的意義和方法第二章概念（6學(xué)時(shí)）1概念的概述(C)2概念的種類(A)2選言判斷及其推理(A)3假言判斷(A)4假言直接推理(A)第6章復(fù)合判斷及其演繹推理（二）（7學(xué)時(shí)）1