校園反恐防暴應急演練方案

1、校園反恐防暴應急演練方案為有效預防和處置各類惡性傷害師生案件，提升師生安全意識和逃生自救能力，確保演練活動順利進行，增強演練實效，特制定本方案。一、指導思想檢驗和提升對突發(fā)性暴力事件的反應和處置能力，確保校園和諧穩(wěn)定。二、參演人員東院4—6年級學生三、演練時間2017年4月23日四、組織機構(gòu)：成立校園暴力事件應急領導小組總指揮：校長席景濤：負責整個事件的處置指揮。副總指揮：副校長張保德負責疏散學生，通訊聯(lián)絡。組織協(xié)調(diào)：韓長威：帶領應急隊

2、員前往現(xiàn)場與保安人員阻止暴力分子跑進校園。學生的宣傳教育：各班班主任集合地點總負責人：范可嬌負責操場秩序、學生集合。廣播疏散信息員：王亞杰啟動警報器發(fā)信號：謝志鋒領導小組職責：建立預防措施；加強應急教育；及時有效地解決突發(fā)事件；明確責任，通力協(xié)助。1、不要驚慌，聽從指揮，服從安排。2、保持安靜，動作敏捷、規(guī)范。嚴禁推拉、沖撞、擁擠。3、按規(guī)定線路疏散，不得串線。4、各班級嚴密組織，認真對待，避免危險情況的發(fā)生。八、人員分工及職責1、席景

3、濤（校長）負總責。在第一時間趕赴現(xiàn)場，負責整個事件的處置指揮。2、張保德（副校長）在第一時間趕到現(xiàn)場，負責疏散學生，撥打報警電話110和急救電話120。3、周劍老師裝扮成持刀行兇的歹徒；4、各班班主任負責維持正常的教育教學秩序，做好學生的思想工作，消除學生的恐懼心理。同時強調(diào)演練是預防性、模擬性練習，并非真正的防暴應急和疏散，以免發(fā)生誤解而引發(fā)暴力謠傳。十、疏散演練路線聽到防暴警報信號后，各教師迅速組織學生，采取就近疏散的原則進行疏散，