武漢大學、華農(nóng)、華師和中南民族大學

1、武漢大學、華農(nóng)、華師和中南民族大學武漢大學、華農(nóng)、華師和中南民族大學（校園總體規(guī)劃布局、交通組織和建筑風格等專題）——調(diào)研報告調(diào)研報告武漢大學武漢大學一、選址一、選址1遠離城區(qū)，適合發(fā)展。遠離城區(qū)，適合發(fā)展。珞珈山新校址，距離武昌城約75Km，遠離城市喧鬧，是安靜清幽的讀書佳境。當時所選定的校園事實上是伸八東湖的半島。東湖環(huán)繞著校園的東面和北面，西側是名叫茶葉港的湖漢，在東湖的磨山和曾家山還有200余公頃的農(nóng)林場，具有很大的發(fā)展余地，亦

2、不會妨礙城市的東擴。2依山傍水，便于造景依山傍水，便于造景武漢大學新校擇址在繼承了這一傳統(tǒng)的同時，還考慮到寬廣的水面、起伏的山丘便于創(chuàng)造校園景觀。位于校中心區(qū)的珞珈山，海拔20m一118m，在它的北面還有獅子山，火石山、側船山、團山、寥家山等十幾個山頭。臨湖的湖岸線約2Km，校園占地200多公頃。依山傍水的自然環(huán)境，為校園內(nèi)創(chuàng)造美麗的景觀提供了先決條件。角重檐樣式，同時采用多種手法突出主題：(1)主景升高。圖書館布置于獅子山的顛峰，借助

3、學生齋舍的116級臺階的傭視效果，使主體建筑得以升高。(2)巧妙的“框景”。學生齋舍中央拱門如“框”，將圖書館及其周圍景致框八其中，猶如一幅精美的風景畫。(3)利用水面，造倒彩。在校中心區(qū)的獅子山南麓的低凹處，筑人工湖，將國書館及學生齋舍建筑倒影在地勢較低的水面，更加突現(xiàn)主題。四、四、建筑風格建筑風格在建筑的設計中，運用了多元重構、嫁接以及抽象簡化等設計手法，達到了肯定民族差異性及建筑的歷史主義傾向。將中國傳統(tǒng)建筑文化與西方古典建筑文明