匯文實(shí)中九語(yǔ)試卷及答案

1、1九年級(jí)語(yǔ)文試卷答案命題：谷遠(yuǎn)海一、積累與運(yùn)用：（一、積累與運(yùn)用：（3535分）分）1古詩(shī)文名句默寫。（10分）⑴差之毫厘，謬以千里?！抖Y記》⑵言必信，行必果。《論語(yǔ)》⑶水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。⑷晴空一鶴排云上，便引詩(shī)情到碧霄。⑸了卻君王天下事，贏得生前身后名。⑹念天地之悠悠，獨(dú)愴然而涕下?、藲W陽(yáng)修的《醉翁亭記》中具體描寫早晚景象的對(duì)偶句是“日出而林霏開，云歸而巖穴暝”⑻《生于憂患，死于安樂(lè)》一文指出：成大事者只有經(jīng)歷種種磨難，

2、才能“動(dòng)心忍性曾益其所不能”。2閱讀下面一段話，按要求答題。（6分）在南黃海西岸zhn藍(lán)的天空下，精致的荷蘭風(fēng)車迎風(fēng)微微轉(zhuǎn)動(dòng)。郁金香五顏六色、千姿百態(tài)地綻放，比油畫更加絢麗多采（彩）。置身于斑斕的花海之中，景色美得令人zh息。200多年前，這里曾是一片空曠的黃海灘涂，而現(xiàn)在是萬(wàn)頃花田，姹紫嫣紅的郁金香窮極眼簾。漫步在花海的小路上，微風(fēng)扶（拂）面，仿佛幸福與你牽手并肩。是啊，人生就該如此愜意。（1）給加點(diǎn)字注音或根據(jù)拼音寫漢字。（4分）z

3、hn藍(lán)（湛）zh息（窒息）萬(wàn)頃（qǐng）愜意（qi）（2）上面這段文字中有兩個(gè)錯(cuò)別字，請(qǐng)找出并改正。（2分）采改彩扶改拂3下列句子中成語(yǔ)使用正確的一項(xiàng)是（B）（2分）A六月的天，娃娃的臉，說(shuō)變就變。剛才還是晴空萬(wàn)里，不一會(huì)兒，陰云密布，竟然下起了冰雹，天氣的變化真是撲朔迷離?。今天的熒屏和銀幕，并不缺少令人眼花繚亂的離奇情節(jié)，缺少的恰恰是能夠觀照自我的活生生的生命個(gè)體。C食品安全的當(dāng)務(wù)之急，就是要關(guān)注老百姓餐桌與菜籃子，讓人們吃上放

4、心食品生活安居樂(lè)業(yè)。D鹽城牡丹園栽培的牡丹，種類繁多，品質(zhì)優(yōu)良。每至花期，園內(nèi)的牡丹競(jìng)相綻放，五彩繽紛的景象不勝枚舉。4.下列句子中沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（B）（2分）A.習(xí)近平指出，我國(guó)是“一帶一路”的推動(dòng)者和倡導(dǎo)者，但建設(shè)“一帶一路”不是我們一家的事。B.2015《教育藍(lán)皮書》指出我國(guó)未成年人犯罪年齡趨于低齡化，這種現(xiàn)象應(yīng)引起重視。C.為了引起人們對(duì)睡眠重要性的關(guān)注，中國(guó)睡眠研究會(huì)提出了“良好睡眠，健康人生”。D.根據(jù)預(yù)測(cè)，2016年端午

5、節(jié)小長(zhǎng)假期間，江蘇高速車流量將迎來(lái)新高，全網(wǎng)流量預(yù)計(jì)大約為720萬(wàn)輛左右。5.名著閱讀（6分）⑴下列說(shuō)法正確的一項(xiàng)是（C）（2分）A.《西游記》第一至七回主要寫了孫悟空出世、拜師、大鬧天宮。第八至十二回主要寫了唐僧的出身及取經(jīng)的緣由。第十三至一百二十回主要寫唐僧西天取經(jīng)，路上先后收了孫悟空、豬八戒、沙和尚三個(gè)徒弟，并歷經(jīng)九九八十一難，終于取到了真經(jīng)，修成了正果。最后分別被封為旃檀功德佛、凈壇使者、斗戰(zhàn)勝佛、金身羅漢。3曹文軒1954年生

6、于江蘇鹽城，現(xiàn)為北京大學(xué)中文系教授，主要作品包括小說(shuō)《草房子》《青銅葵花》《火印》以及“大王書”系列、“我的兒子皮卡”系列和“丁丁當(dāng)當(dāng)”系列等，主要學(xué)術(shù)著作有《中國(guó)八十年代文學(xué)現(xiàn)象研究》等，其多部作品被譯為英、法、德、日、韓等文字。⑴請(qǐng)概括材料一的主要內(nèi)容：答：4月23日為“世界讀書日”的原因（來(lái)歷）（2分）⑵結(jié)合材料二、三，寫出你對(duì)“閱讀”的認(rèn)識(shí)。（3分）答：材料二：閱讀可以使人堅(jiān)強(qiáng)（1分），材料三：閱讀可以使人以及整個(gè)民族對(duì)未來(lái)充滿

7、希望（1分）。綜上所述，閱讀對(duì)一個(gè)人、一個(gè)民族以至于一個(gè)國(guó)家都有巨大的影響（1分）。⑶你是第一個(gè)獲悉材料四材料四中的這則消息的人，此時(shí)你來(lái)到班級(jí)，會(huì)這樣說(shuō)：同學(xué)們（稱呼）（1分），告訴大家一個(gè)好消息（喜悅）（1分），我國(guó)兒童文學(xué)作家曹文軒老師榮獲2016年國(guó)際安徒生獎(jiǎng)啦（事件）（1分），曹老師是我們鹽城的，這是中國(guó)作家首次獲得這一殊榮（自豪）。（1分）二、閱讀理解。二、閱讀理解。（5555分）分）（一）閱讀（一）閱讀韋應(yīng)物的《秋夜寄邱員

8、外》完成完成7—8兩題。兩題。（7分）分）秋夜寄邱員外韋應(yīng)物懷君屬秋夜，散步詠涼天?？丈剿勺勇?，幽人應(yīng)未眠?！咀⑨尅竣偾駟T外：名丹，蘇州人，曾拜尚書郎，后隱居平山上，與韋應(yīng)物常有唱和。②屬（zhǔ）：適逢。③幽人：隱居之人，指丘丹。7.開頭兩句展示了作者什么樣的形象？表達(dá)了作者什么樣的感情？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。（3分）答：（1）開頭兩句展示了作者重感情、思念朋友，邊散步邊想朋友的謙謙君子形象。（1分，重點(diǎn)突出“懷人”）作者通過(guò)寫秋夜、涼天，渲染

9、一種空寂、清涼的氛圍，表現(xiàn)詩(shī)人對(duì)朋友的思念以及此時(shí)自己的孤寂之情。（2分，重點(diǎn)詞語(yǔ)“思念”“孤寂”8.閱讀全詩(shī)，請(qǐng)從表現(xiàn)手法角度賞析“空山松子落，幽人應(yīng)未眠”兩句。（4分）答：①“空”是空寂，“山空”屬無(wú)聲靜景；“落”松子落地是有聲動(dòng)景。在此以動(dòng)襯靜，烘托了一種空寂的氛圍，既寫出了友人居住環(huán)境的清幽，暗點(diǎn)友人的身份是隱者，又引出下一句。（2分，“以動(dòng)襯靜”1分，作用1分）②運(yùn)用想象虛寫的手法，從朋友的角度寫起，形象地寫出了友人之間相互思

10、念、夜不能寐的孤寂。（2分，“想象（虛寫）”1分，作用1分）（其他答案賞析合理也可酌情給分）附：譯文：懷念你竟在這深秋的夜晚，散步詠嘆多么寒涼的霜天。想此刻空山中正掉落松子，幽居的友人一定還未安眠。（二）閱讀下面文言語(yǔ)段，完成（二）閱讀下面文言語(yǔ)段，完成9—1313題。題。（1414分）分）【甲】魚，我所欲也，熊掌，亦我所欲也，二者不可得兼，舍魚而取熊掌者也。生，亦我所欲也，義，亦我所欲也，二者不可得兼，舍生而取義者也。生亦我所欲，所欲

11、有甚于生者，故不為茍得也。死亦我所惡，所惡有甚于死者，故患有所不辟也。如使人之所欲莫甚于生，則凡可以得生者何不用也。使人之所惡莫甚于死者，則凡可以辟患者何不為也！由是則生而有不用也；由是則可以辟患而有不為也。是故所欲有甚于生者，所惡有甚于死者。非獨(dú)賢者有是心也，人皆有之，賢者能勿喪耳。一簞食，一豆羹，得之則生，弗得則死。呼爾而與之，行道之人弗受；蹴爾而與之，乞人不屑也。萬(wàn)鐘則不辨禮義而受之，萬(wàn)鐘于我何加焉！為宮室之美，妻妾之奉，所識(shí)窮乏