版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、1.漢字七體:甲骨文、金文、篆書、隸書、楷書、草書、行書2.漢字的演變過(guò)程:甲骨文(商及商之前)——金文(周)——篆書(秦)——隸書(漢)——楷書、草書、行書(漢末)3.傳說(shuō)中,漢字起源于倉(cāng)頡造字。黃帝的史官倉(cāng)頡根據(jù)日月形狀、鳥獸足印創(chuàng)造了漢字,造字時(shí)天地震驚——“而天雨粟,鬼夜哭”。4.原始人類使用了結(jié)繩、刻契、圖畫的方法輔助記事,后來(lái)用特征圖形來(lái)簡(jiǎn)化、取代圖畫。當(dāng)圖形符號(hào)簡(jiǎn)化到一定程度,并形成與語(yǔ)言的特定對(duì)應(yīng)時(shí),原始文字形成。5.1
2、994年,湖北楊家灣大溪文化遺址出土了大量陶器,其上170多種符號(hào)中,部分特征與甲骨文有較大類似之處。這一發(fā)現(xiàn)將原始漢字的形成過(guò)程推定到距今6000年以前。6.山東大汶口出土的陶器上的象形符號(hào),西安半坡彩陶上的幾何符號(hào)等,都可能是原始文字形成中(或形成前)不同階段的表現(xiàn)。7.甲骨文漢字是世界上最古老的三大文字系統(tǒng)之一。其中,古埃及的圣書字、兩河流域蘇美爾人的楔形文字已經(jīng)失傳,僅有中國(guó)的漢字沿用至今。8.商周時(shí)期的甲骨文已經(jīng)是一種比較完整
3、的文字體系。在已發(fā)現(xiàn)的4500多甲骨文單字中,目前已能認(rèn)出近2000字。9.與甲骨文同期,青銅器上鑄造的文字稱為金文或鐘鼎文,西周時(shí)期的《散氏盤》、《毛公鼎》具備很高的史料和藝術(shù)價(jià)值。10.秦始皇統(tǒng)一中國(guó)后,李斯在大篆和六國(guó)古文的基礎(chǔ)上,進(jìn)行規(guī)范和整理,制定出了小篆作為秦朝的標(biāo)準(zhǔn)書寫字體,統(tǒng)一了中國(guó)的文字。小篆呈長(zhǎng)方形,筆畫圓潤(rùn)流暢。21.漢字包括獨(dú)體字和合體字,獨(dú)體字不能分割,如“文”、“中”等;合體字由基礎(chǔ)部件組合構(gòu)成,占了漢字的9
4、0%以上。22.漢字(合體字)的間架結(jié)構(gòu)有:左右結(jié)構(gòu)、左中右結(jié)構(gòu)、上下結(jié)構(gòu)、上中下結(jié)構(gòu)。23.漢字的筆順規(guī)則一般是:先橫后豎,先撇后捺,從上到下,從左到右,從外到內(nèi),先里頭后封口,先中間后兩邊等。24.漢字注音方法有:讀若法和直注法;反切法;注音符號(hào);漢語(yǔ)拼音等。25.最早的識(shí)字課本是西周宣王時(shí)的《史籀篇》,按字的意義關(guān)系編排而成,四字為句,二句為韻,以便學(xué)童習(xí)誦。26.秦代李斯等人編《倉(cāng)頡篇》《爰?xì)v篇》《博學(xué)篇》(后人稱之為“秦三倉(cāng)”
5、),作為推行小篆的范本。27.漢代有司馬相如《凡將篇》,李長(zhǎng)《滂喜篇》,史游《急就篇》,揚(yáng)雄《訓(xùn)纂篇》,許慎《說(shuō)文解字》等字書。28.童蒙識(shí)字課本還有南朝梁周嗣成的《千字文》,宋代王應(yīng)麟的《三字經(jīng)》,宋代佚名的《百家姓》。29.東漢許慎編著的《說(shuō)文解字》,公元121年成書,收9353字,另有重文1163字,共收10516字。30.《玉篇》是我國(guó)第一部以楷書為收字對(duì)象的字典,由南朝顧野王編著,公元543年成書,收16917字。今本《玉篇》
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 眾賞文庫(kù)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 3分鐘愛(ài)國(guó)演講稿
- 3分鐘愛(ài)國(guó)演講稿范文
- 會(huì)五分鐘愛(ài)崗敬業(yè)演講稿
- 師級(jí)綜合試卷(50分鐘)
- 1分鐘3分鐘5分鐘十分鐘表盤式倒計(jì)時(shí)器
- 5分鐘哲理漫畫
- 5分鐘消滅牙垢
- 三分鐘愛(ài)心主題的演講稿
- 三分鐘愛(ài)心主題的演講稿
- 5分鐘能做面包
- 5分鐘競(jìng)賽 最新
- 課堂5分鐘游戲
- 課堂5分鐘游戲
- 50℃超聲波5分鐘10轉(zhuǎn)速.XLS
- 50℃超聲波5分鐘10轉(zhuǎn)速.XLS
- 5分鐘安全教育
- 5分鐘倒計(jì)時(shí)
- 5分鐘,激“凍”肌膚
- 5分鐘課堂過(guò)關(guān)訓(xùn)練
- 課堂5分鐘積累(30)
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論