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1、IntelTeachElementsAssessmentin21stCenturyClassrooms第1頁(yè)《21世紀(jì)課堂評(píng)價(jià)》結(jié)業(yè)測(cè)試題題庫(kù)及世紀(jì)課堂評(píng)價(jià)》結(jié)業(yè)測(cè)試題題庫(kù)及使用方法(第使用方法(第3頁(yè)開(kāi)始為題庫(kù))頁(yè)開(kāi)始為題庫(kù))使用方法使用方法:通過(guò)查找功能找到答案?。和ㄟ^(guò)查找功能找到答案!例1:利用問(wèn)題中的關(guān)鍵詞“神話”或者下面選項(xiàng)中的句子中的關(guān)鍵詞“小組討論”(按利用問(wèn)題中的關(guān)鍵詞“神話”或者下面選項(xiàng)中的句子中的關(guān)鍵詞“小組討論”(
2、按“CtrlF”打開(kāi)的“查找和替換”對(duì)話框)去查找相應(yīng)題目”打開(kāi)的“查找和替換”對(duì)話框)去查找相應(yīng)題目??梢渣c(diǎn)擊“查找下一處”來(lái)??梢渣c(diǎn)擊“查找下一處”來(lái)繼續(xù)查找。如果出現(xiàn)“繼續(xù)查找。如果出現(xiàn)“wd已完成對(duì)文檔的搜索”通知框,即點(diǎn)擊“確定”,再點(diǎn)“查已完成對(duì)文檔的搜索”通知框,即點(diǎn)擊“確定”,再點(diǎn)“查找下一處)找下一處)通過(guò)查找,可以找到相應(yīng)的題目,如下:通過(guò)查找,可以找到相應(yīng)的題目,如下:香山中學(xué)3本測(cè)驗(yàn)總分:100分考試剩余次數(shù):2
3、次測(cè)驗(yàn)描述測(cè)驗(yàn)描述結(jié)業(yè)測(cè)試一、單選題一、單選題1、量規(guī)是一個(gè)有用且靈活的評(píng)價(jià)工具。以下哪個(gè)選項(xiàng)不屬于評(píng)價(jià)量規(guī)的正確描述?(、量規(guī)是一個(gè)有用且靈活的評(píng)價(jià)工具。以下哪個(gè)選項(xiàng)不屬于評(píng)價(jià)量規(guī)的正確描述?(10分)分)A.學(xué)生和教師都能使用量規(guī)來(lái)評(píng)價(jià)學(xué)習(xí)項(xiàng)目和技能。B.量規(guī)修改后可以用做評(píng)分指南C.量規(guī)不能用于評(píng)價(jià)21世紀(jì)技能D.量規(guī)可以在一個(gè)學(xué)習(xí)單元或項(xiàng)目的過(guò)程中或結(jié)束時(shí)使用E.量規(guī)可以用于指導(dǎo)教學(xué)2、21世紀(jì)課堂評(píng)價(jià)面臨著不少挑戰(zhàn)。下面哪些不
4、屬于世紀(jì)課堂評(píng)價(jià)面臨著不少挑戰(zhàn)。下面哪些不屬于21世紀(jì)課堂評(píng)價(jià)要應(yīng)對(duì)的挑戰(zhàn)?(世紀(jì)課堂評(píng)價(jià)要應(yīng)對(duì)的挑戰(zhàn)?(10分)分)A.學(xué)生難以在標(biāo)準(zhǔn)化考試中考得更好B.將教學(xué)與形成性評(píng)價(jià)結(jié)合起來(lái)C.評(píng)分不夠準(zhǔn)確和客觀D.學(xué)生和家長(zhǎng)期待考試3、在師生討論中提出恰當(dāng)?shù)膯?wèn)題可以幫助學(xué)生發(fā)展元認(rèn)知技能,并對(duì)自己的學(xué)習(xí)負(fù)責(zé)。好的問(wèn)題可以促使學(xué)生審視自己、在師生討論中提出恰當(dāng)?shù)膯?wèn)題可以幫助學(xué)生發(fā)展元認(rèn)知技能,并對(duì)自己的學(xué)習(xí)負(fù)責(zé)。好的問(wèn)題可以促使學(xué)生審視自己的學(xué)
5、習(xí)策略,并為自己如何學(xué)習(xí)做出良好的選擇。不好的問(wèn)題會(huì)讓學(xué)生總要等待教師告訴他們應(yīng)該怎么做。下面哪個(gè)問(wèn)題的學(xué)習(xí)策略,并為自己如何學(xué)習(xí)做出良好的選擇。不好的問(wèn)題會(huì)讓學(xué)生總要等待教師告訴他們應(yīng)該怎么做。下面哪個(gè)問(wèn)題屬于鼓勵(lì)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的問(wèn)題?(屬于鼓勵(lì)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的問(wèn)題?(10分)分)A.您來(lái)說(shuō)說(shuō)為什么小組成員對(duì)您的建議會(huì)有那樣的反應(yīng)?B.您能把您的筆記按主題排序嗎?C.向派克先生詢問(wèn)一下他自己的經(jīng)驗(yàn)怎么樣?D.在小組活動(dòng)的時(shí)候,為什么您不嘗
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