社會(huì)實(shí)踐參考選題

1、附1北京理工大學(xué)珠海學(xué)院北京理工大學(xué)珠海學(xué)院思想政治理論課暑假社會(huì)實(shí)踐（社會(huì)調(diào)查）參考選題思想政治理論課暑假社會(huì)實(shí)踐（社會(huì)調(diào)查）參考選題為了使2012年思想政治理論課暑期社會(huì)實(shí)踐（社會(huì)調(diào)查）工作有目的、有計(jì)劃地開(kāi)展，我們結(jié)合當(dāng)前經(jīng)濟(jì)社會(huì)熱點(diǎn)問(wèn)題，和大部分同學(xué)暑期將回家鄉(xiāng)度假的實(shí)際，并根據(jù)思想政治理論課教學(xué)基本要求，特?cái)M定如下題目，供同學(xué)們暑假社會(huì)實(shí)踐（社會(huì)調(diào)查）參考：01、金融危機(jī)對(duì)區(qū)域經(jīng)濟(jì)行業(yè)（制造業(yè)、商業(yè)、服務(wù)業(yè)、農(nóng)業(yè)等）影響調(diào)查0

2、2、中小企業(yè)應(yīng)對(duì)金融危機(jī)狀況調(diào)查03、發(fā)展低碳經(jīng)濟(jì)的現(xiàn)狀與對(duì)策04、名企、名牌發(fā)展?fàn)顩r調(diào)查05、農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展現(xiàn)狀與環(huán)境問(wèn)題的調(diào)查06、本地區(qū)特色產(chǎn)業(yè)（制造、種植、養(yǎng)殖、傳統(tǒng)工藝等）發(fā)展?fàn)顩r調(diào)查07、本地區(qū)旅游資源開(kāi)發(fā)與旅游經(jīng)濟(jì)發(fā)展?fàn)顩r調(diào)查08、當(dāng)前農(nóng)民家庭經(jīng)濟(jì)收入來(lái)源調(diào)查09、貧困村、貧困戶致貧原因調(diào)查10、富裕村、富裕戶致富渠道、過(guò)程和原因調(diào)查11、本地經(jīng)濟(jì)發(fā)展與貧富差距狀況調(diào)查12、本地農(nóng)村征地與農(nóng)民權(quán)益保護(hù)的調(diào)查13、本地公民環(huán)保

3、意識(shí)的調(diào)查14、本地區(qū)勞動(dòng)力結(jié)構(gòu)變化趨勢(shì)調(diào)查15、本地區(qū)農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移方式調(diào)查16、大學(xué)生“三情”（親情、友情、愛(ài)情）觀調(diào)查17、“蟻?zhàn)濉?、“蝸居”大學(xué)生生存現(xiàn)狀調(diào)查18、青少年網(wǎng)絡(luò)生活狀況調(diào)查19、當(dāng)代大學(xué)生價(jià)值觀調(diào)查20、社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下集體主義道德觀調(diào)查（建議到一些大企業(yè)）21、大學(xué)生社會(huì)交往（適應(yīng)）能力狀況調(diào)查22、流行文化對(duì)青少年成長(zhǎng)影響調(diào)查23、現(xiàn)代傳媒對(duì)青少年影響調(diào)查24、大學(xué)畢業(yè)生職業(yè)道德?tīng)顩r調(diào)查25、當(dāng)代大學(xué)生擇

4、業(yè)觀、創(chuàng)業(yè)觀調(diào)查26、未成年人思想道德建設(shè)狀況調(diào)查27、大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)現(xiàn)狀、問(wèn)題與對(duì)策調(diào)查28、家庭結(jié)構(gòu)變動(dòng)及其對(duì)養(yǎng)老方式影響調(diào)查29、慈善事業(yè)在社會(huì)保障體系中積極作用調(diào)查30、城鄉(xiāng)居民幸福指數(shù)調(diào)查31、農(nóng)民工返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)調(diào)查32、農(nóng)村社會(huì)保障現(xiàn)狀調(diào)查33、城鄉(xiāng)社區(qū)體育設(shè)施建設(shè)及全民健身活動(dòng)狀況調(diào)查34、農(nóng)民文化程度和文盲率調(diào)查35、農(nóng)村醫(yī)療服務(wù)和農(nóng)民醫(yī)療狀況調(diào)查36、改革開(kāi)放以來(lái)農(nóng)村人口狀況（數(shù)量、性別和年齡構(gòu)成、出生率、死亡率等）調(diào)查3