老鷹和蝸牛-高三作文訓(xùn)練-(800字)

1、高三新材料作文訓(xùn)練——老鷹與蝸牛閱讀下面的文字，根據(jù)要求寫(xiě)一篇不少于800字的文章。有人曾說(shuō)世界上只有兩種動(dòng)物能到達(dá)金字塔頂，一種是老鷹，一種是蝸牛。要求全面理解材料，但可以選擇一個(gè)側(cè)面、一個(gè)角度構(gòu)思作文。自主確定立意，確定文體，確定標(biāo)題；不要脫離材料，作文不要套作，不得抄襲。一、審題：此次作文實(shí)際上是以“有人曾說(shuō)世界上只有兩種動(dòng)物能到達(dá)金字塔頂，一種是老鷹，一種是蝸?！边@句話所蘊(yùn)涵的哲理為話題寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作前先要認(rèn)真審讀材料弄清這句

2、話所蘊(yùn)涵的哲理?！暗竭_(dá)金字塔頂”即意味著取得成功或目標(biāo)實(shí)現(xiàn)，老鷹能到達(dá)“到達(dá)金字塔頂”，歸功于它有一雙矯健、敏捷的翅膀；蝸牛能到達(dá)“到達(dá)金字塔頂”，則歸功于它的吃苦耐勞和執(zhí)著精神。二、立意：1、著眼于蝸牛：腳踏實(shí)地并持之以恒的努力，能彌補(bǔ)先天的缺陷就能“到達(dá)金字塔頂”。2、著眼于老鷹：成功離不開(kāi)超群的實(shí)力。曾經(jīng)對(duì)《獨(dú)立宣言》中“人人生而平等”的主旨堅(jiān)信不疑，可后來(lái)疑竇叢生。為什么在同一環(huán)境中成長(zhǎng)的人，最終的事業(yè)成就會(huì)判若云泥？為什么我沒(méi)

3、有科學(xué)家的頭腦、藝術(shù)家的細(xì)胞？看來(lái)人終究是不平等的，“平等”二字僅存在于法律的層面罷了?？刹黄降染统蔀槲覀兙芙^成功的理由呢？世界級(jí)大科學(xué)家諾貝爾，家境富有，從小就接受良好的教育，而且家庭大力支持他的事業(yè)。憑借家境的支撐和自身的努力，最終在物理、化學(xué)等領(lǐng)域都取得極深的造詣。作為普通人的我們固然沒(méi)有令人稱(chēng)羨的家底，但正因如此，我們只能選擇自立自強(qiáng)的求己之路。因?yàn)樾Q，只有咬破自己織下的繭才能獲得新生；蝶，只有自己熬過(guò)毛毛蟲(chóng)的末日才能翩翩起舞；

4、人，只有憑借自己的力量才能變得更強(qiáng)。雙目失明、雙耳失聰?shù)暮惄q凱勤亦能成作家；半身癱瘓的張海迪自學(xué)而成才；洪戰(zhàn)輝謝絕好心人對(duì)他兄妹倆的資助，“只要脊梁不彎，就沒(méi)有扛不起的大山”他們沒(méi)有雄鷹般足以傲人的天賦，亦沒(méi)有諾貝爾那樣殷實(shí)的家境，但他們把困難作為墊腳石，憑著對(duì)理想的執(zhí)著與意志的堅(jiān)強(qiáng)換來(lái)克服困難的無(wú)窮力量，打造出絲毫不遜于諾貝爾的壯麗人生。李敖曾說(shuō)：“上帝管兩頭，我管中間?！笨v然沒(méi)有“含著金湯匙”的出身，依靠自己，如蝸牛般矢志不渝的攀