英語常用課堂游戲

1、英語課堂游戲英語課堂游戲1、回音壁游戲：、回音壁游戲：從第一組的聲音高到最后一組的聲音微弱。與此對應(yīng)的是聲浪的游戲，剛好與回音壁游戲相反，讀單詞時從第一組的聲音高到最后一組的聲音越來越大。老師可以把這兩個游戲相互結(jié)合，看看那組的學生反應(yīng)最快，給優(yōu)秀的大組加分。2、警察抓小偷：、警察抓小偷：首先老師請一個學員當警察，背對黑板，然后老師將所學的一個單詞卡片放在下一個學員的書下，然后讓全班同學一起讀這個單詞，然后這個當警察的學員開始找這張卡片

2、，當警察離卡片越來越近時，其他的學員則在朗讀的聲音越來越大，反之，當警察離卡片越來越遠時，其他的學員在朗讀的聲音越來越小。持有卡片的學生不讀出聲音，但是可以做出相應(yīng)的嘴形。那么警察就必須根據(jù)學員聲音的提示找出卡片，規(guī)定時間如果找出來的可以獲得獎勵。2、小和尚挑水：小和尚挑水：老師讀某一個單詞，點到誰，他旁邊的兩個學員要一起站起來讀這個單詞，如果沒有做到的話，其他的學員就做哐水狀來懲罰他們3、中英文搶答：中英文搶答：教師領(lǐng)讀單詞數(shù)遍，采取

3、競爭機制，然后玩搶答的游戲，老師說中文或英文，學員迅速把它翻譯過來，大組進行競爭，快者獲得獎勵。4、左手和右手：左手和右手：老師帶帶讀新單詞，左手代表男生，右手代表女生，兩手同時出來，一起讀，如握拳頭，都不出聲，如有犯規(guī)者，給對手加分5、踩地雷、踩地雷：老師將要復(fù)習的單詞板書在黑板上，然后在一些單詞的旁邊畫上圓圈（即“地雷”）老師帶讀，當老師讀到畫了圓圈的單詞時，同學不能讀，如果誰讀了，其它同學就會發(fā)出“哄”的一聲，地雷爆破，那位同學即

4、被淘汰（注意：老師每讀完一輪，可以換單詞，增加難度，也可不用標記炸彈，直接用做出炸彈手勢。）。6、扔炸彈：、扔炸彈：老師可以把一個比較長的句子分成三等份，每等下面放一個炸彈，分別分配給三個大組，然后老師把炸彈扔向哪一個組，哪一個組就要大聲的讀出相對應(yīng)的部分，出現(xiàn)錯誤的一組將不給分，其它的組給分。戲開始，兩個小分隊的第一個隊友來到講臺前，老師從今天所學的單詞中抽出一個來，小聲的告訴他兩，等老師發(fā)出“Readygo！”的口令時，這兩個隊員分

5、別傳給下一個隊友，由最后一個隊友跑到講臺前來告訴老師，前面?zhèn)鞯倪@個單詞是什么，比賽看哪個小分隊的速度最快，單詞傳得正確就給哪隊加分。15、點兵點將：、點兵點將：老師隨便點同學問“Howoldareyou？”那個同學要能馬上用“Iam.”回答自己的年齡，然后這位同學又馬上詢問其他同學的年齡，中間如果有哪個同學不會說，就要上臺表演一個節(jié)目給全班同學看。16、搶讀單詞、搶讀單詞這是訓練學生從認讀單詞能力的游戲，教師將全班分成若干小組，然后逐個

6、出示一些單詞卡片、圖片或者是黑板上示范的單詞，學生們舉手搶答，教師讓最先舉手的學生讀出該單詞并說出其中的意思，或?qū)D片上的單詞讀出來拼出來，讀對說對拼對的給該組加分，得分最多的組為優(yōu)勝。17、看圖猜詞、看圖猜詞以每一縱行為一組進行競賽，教師先出示一些單詞的圖片，然后收起來，再從中抽出一張放在身后，由每組的第一名學生輪流猜，可以問：“Isitaplane(busbike)”回答：Yesitis.或No，Itisn‘t.等。哪個組猜對了就給

7、記10分，然后接著往下猜，第一排的學生猜過后第二排接著猜，最后得分最多的組為優(yōu)勝。做這個游戲時，還可以找一位學生來主持，由他讓學生們猜。18、單詞接龍、單詞接龍將全班分成若干組，每組來一個學生在黑板上寫出一個以某字母為詞首的單詞，前一個單詞的詞尾字母作下一個單詞的詞首字母。在規(guī)定時間內(nèi)哪一組接的詞最多為優(yōu)勝。如：penniceeightteaannorightteacherradioonn等。19、猜袋中物、猜袋中物教師從書包中拿出一件

8、東西放入一只不透明的袋子里，由每組的第一名學生輪流猜，可以問：“Isitabanana(anappleange)”猜對了為優(yōu)勝。20、看圖猜詞大家答、看圖猜詞大家答教師先出示一些單詞的圖片，然后收起來，請一名學生到前面猜，猜的學生面對全班，再請另一名學生上前站在他身后，抽出一張圖片高舉在手中。猜的學生可以問全班：“Isitaplan(shipbike)”等，全班學生答：“Yes.”或“No.”猜對后可以換另一位學生繼續(xù)猜。21、傳遞單詞