詩(shī)歌鑒賞常見(jiàn)題型及答題方法

1、1詩(shī)歌鑒賞常見(jiàn)題型及答題方法詩(shī)歌鑒賞常見(jiàn)題型及答題方法(重點(diǎn)重點(diǎn))學(xué)生版學(xué)生版一、分析意境一、分析意境提問(wèn)方式提問(wèn)方式：這首詩(shī)營(yíng)造了一種怎樣的意境？提問(wèn)變體提問(wèn)變體：這首詩(shī)描繪了一幅怎樣的畫(huà)面？表達(dá)了詩(shī)人怎樣的思想感情？從“情”和“景”的角度對(duì)某首詩(shī)或詞作一賞析。解答分析解答分析：這是一種最常見(jiàn)的題型。所謂意境，應(yīng)包括景、情、境景、情、境三個(gè)方面。答題時(shí)三個(gè)方面缺一不可。答題步驟答題步驟：1、描繪詩(shī)中展現(xiàn)的圖景畫(huà)面、描繪詩(shī)中展現(xiàn)的圖景畫(huà)

2、面：考生應(yīng)抓住詩(shī)中的主要景物，用自己的語(yǔ)言再現(xiàn)畫(huà)面。描述時(shí)一要忠實(shí)于原詩(shī)，二要用自己的聯(lián)想和想像加以再創(chuàng)造，語(yǔ)言力求優(yōu)美。2、概括景物所營(yíng)造的氛圍特點(diǎn)、概括景物所營(yíng)造的氛圍特點(diǎn)：一般用兩個(gè)雙音節(jié)詞雙音節(jié)詞即可，例如孤寂冷清、恬靜優(yōu)美、雄渾壯闊、蕭瑟凄涼等，注意要能準(zhǔn)確地體現(xiàn)景物的特點(diǎn)和情調(diào)。3、分析作者的思想感情：、分析作者的思想感情：切忌空洞，要答具體。比如光答“表達(dá)了作者感傷的情懷”是不行的，應(yīng)答出為什么而“感傷”。以上四步可概括為

3、：所寫(xiě)的意象以上四步可概括為：所寫(xiě)的意象意象的特點(diǎn)是什么意象的特點(diǎn)是什么藝術(shù)效果藝術(shù)效果包含的詩(shī)人的感情，或包含的詩(shī)人的感情，或描圖景（描繪詩(shī)詞中展現(xiàn)的圖景畫(huà)面）描圖景（描繪詩(shī)詞中展現(xiàn)的圖景畫(huà)面）點(diǎn)氛圍（概括景物所營(yíng)造的氛圍特點(diǎn)）點(diǎn)氛圍（概括景物所營(yíng)造的氛圍特點(diǎn)）析感情（分析感情（分析作者的思想感情）析作者的思想感情）術(shù)語(yǔ)鏈接術(shù)語(yǔ)鏈接:A.意境（氛圍）特點(diǎn)術(shù)語(yǔ)有:孤寂冷清、恬靜優(yōu)美、雄渾壯闊、蕭瑟凄涼，恬靜安謐，雄奇優(yōu)美、生機(jī)勃勃，富麗

4、堂皇，肅殺荒寒、瑰麗雄壯，虛幻飄渺、凄寒蕭條、繁華熱鬧等。B.思想感情術(shù)語(yǔ)：迷戀、憂愁、惆悵、寂寞、傷感、孤獨(dú)、煩悶、恬淡、閑適、歡樂(lè)、仰慕、激憤，堅(jiān)守節(jié)操、憂國(guó)憂民等。第一節(jié)第一節(jié)寫(xiě)景抒情詩(shī)的鑒賞寫(xiě)景抒情詩(shī)的鑒賞一、把握形象的特征和寓意。一、把握形象的特征和寓意。這就是我們常說(shuō)的把握詩(shī)歌意象。如白居易《琵琶行》“潯陽(yáng)江頭夜送客，楓葉荻花秋瑟瑟?！薄皸魅~”、“荻花”、“秋”三個(gè)意象不光點(diǎn)明了景物、時(shí)節(jié)，還通過(guò)這三個(gè)意象特有的屬性渲染了送

5、別時(shí)的環(huán)境氛圍和詩(shī)人憂傷的情緒。古詩(shī)意象往往寓繁于簡(jiǎn)，寓萬(wàn)于一，以高度濃縮的藝術(shù)形象誘發(fā)想象，產(chǎn)生奇特的審美效果。二、體味詩(shī)歌情景交融的意境。二、體味詩(shī)歌情景交融的意境。通過(guò)描寫(xiě)景物來(lái)抒發(fā)感情，是中國(guó)古典詩(shī)的一大特色，山水田園詩(shī)更是如此。自然景物一經(jīng)詩(shī)人攝入筆端，就必然帶上詩(shī)人的感情色彩，為表達(dá)詩(shī)的特定情感服務(wù)。情景交融的手法有融情入景、借景抒情、寓情于景等等。三、領(lǐng)會(huì)詩(shī)人寫(xiě)景所表現(xiàn)的情感。三、領(lǐng)會(huì)詩(shī)人寫(xiě)景所表現(xiàn)的情感。一般地寫(xiě)景詩(shī)，字

6、里行間透出的情感都是比較容易把握的，但一些表面上純粹是寫(xiě)景的山水小詩(shī)，就不那么好理解了。這就要求我們對(duì)作者的身世，當(dāng)時(shí)的時(shí)代背景有一定的了解，即知人論世，才可能準(zhǔn)確地領(lǐng)會(huì)詩(shī)人寫(xiě)景所表現(xiàn)出的情感。這里牽涉到一個(gè)感情寄托的問(wèn)題，分析詩(shī)歌，應(yīng)認(rèn)真判斷感情寄托的深淺，切忌隨意拔高作品的思想內(nèi)涵。四、分析詩(shī)歌的寫(xiě)作技巧和語(yǔ)言特色。四、分析詩(shī)歌的寫(xiě)作技巧和語(yǔ)言特色。3⑵常見(jiàn)主題：憂國(guó)憂民、懷古傷今、蔑視權(quán)貴、憤世嫉俗、懷才不遇、寄情山水、歸隱田園、

7、登高覽勝、惜春悲秋、憶友懷舊、思鄉(xiāng)念親、相知相思、離愁別恨。⑶不同詩(shī)歌類別不同感情：邊塞征戰(zhàn)詩(shī)對(duì)建功立業(yè)渴望，有報(bào)效祖國(guó)的激情，有抒寫(xiě)征士的鄉(xiāng)愁和家中妻子的離恨，有表現(xiàn)塞外生活的艱辛和連年征戰(zhàn)的殘酷，有反映對(duì)帝王開(kāi)邊的不滿和驚異于塞外絕域那種迥異于中原的風(fēng)光；即事感懷詩(shī)古人常以“即事”為題寫(xiě)詩(shī)，因一點(diǎn)事由生發(fā)，抒寫(xiě)心中的感慨，如懷親、送友、思鄉(xiāng)、贈(zèng)人、人生感悟、閑情逸趣等；詠物寄托是古人賦詩(shī)的普遍現(xiàn)象：或借詩(shī)歌以抒寫(xiě)懷才不遇、沉居下位之

8、苦；或感發(fā)其報(bào)國(guó)無(wú)門、不為當(dāng)?shù)浪刂畱?；或逞其離愁別緒、物是人非之感；或敘其命運(yùn)無(wú)常、孤苦無(wú)助之難。答題示例：答題示例：倦夜杜甫杜甫竹涼侵臥內(nèi)，野月滿庭隅。重露成涓滴，稀星乍有無(wú)。暗飛螢自照，水宿鳥(niǎo)相呼。萬(wàn)事干戈里，空悲清夜徂。此詩(shī)營(yíng)造了怎樣的意境此詩(shī)營(yíng)造了怎樣的意境表達(dá)了作者怎樣的思想感情表達(dá)了作者怎樣的思想感情答：此詩(shī)通過(guò)描寫(xiě)涼氣、月光、重露、飛螢、宿鳥(niǎo)等意象展現(xiàn)出深秋月夜的景象。（步驟（步驟一）一）渲染了幽清冷寂的氛圍。（步驟二）

9、（步驟二）寄寓了詩(shī)人憂國(guó)憂時(shí)的感情，抒發(fā)了詩(shī)人無(wú)限的感慨和憂憤。（步驟三）（步驟三）春行即興春行即興李華李華宜陽(yáng)城下草萋萋，澗水東流復(fù)向西。芳樹(shù)無(wú)人花自落，春山一路鳥(niǎo)空啼。古人在談到詩(shī)歌創(chuàng)作時(shí)曾說(shuō)：“作詩(shī)不過(guò)情、景二端。古人在談到詩(shī)歌創(chuàng)作時(shí)曾說(shuō)：“作詩(shī)不過(guò)情、景二端。”請(qǐng)從“景”和“情”的角度來(lái)賞”請(qǐng)從“景”和“情”的角度來(lái)賞析這首詩(shī)。析這首詩(shī)。[答案答案]這首詩(shī)寫(xiě)了作者“春行”時(shí)的所見(jiàn)所聞：有草有水，有樹(shù)有山，有花有鳥(niǎo)，可謂一句一景，