講義--高考-高中物理力學受力分析專題

1、1順口溜順口溜：認準對象畫重力，繞物一周找彈力；判斷有無摩擦力，施力不畫畫受力；多漏錯假要分清，作圖：認準對象畫重力，繞物一周找彈力；判斷有無摩擦力，施力不畫畫受力；多漏錯假要分清，作圖認真要仔細。認真要仔細。（一）受力分析物體之所以處于不同的運動狀態(tài)，是由于它們的受力情況不同要研究物體的運動，必須分析物體的受力情況正確分析物體的受力情況，是研究力學問題的關(guān)鍵力學問題的關(guān)鍵，是必須掌握的基本功如何分析物體的受力情況呢主要依據(jù)力的概念、從

2、物體所處的環(huán)境(有多少個物體接觸)和運動狀態(tài)著手，分析它與所處環(huán)境的其它物體的相互聯(lián)系；一般采取以下的步驟分析一般采取以下的步驟分析：1確定所研究的物體，然后找出周圍有哪些物體對它產(chǎn)生作用采用隔離法分析其他物體對研究對象的作用力，不要找該物體施于其它物體的力，譬如所研究的物體叫A，那么就應(yīng)該找出“甲對A”和“乙對A”及“丙對A”的力……而“A對甲”或“A對乙”等的力就不是A所受的力也不要把作用在其它物體上的力錯誤地認為通過“力的傳遞”作

3、用在研究對象上2要養(yǎng)成按步驟分析的習慣先畫重力：作用點畫在物體的重心次畫接觸力(彈力和摩擦力)：繞研究對象逆時針(或順時針)觀察一周，看對象跟其他物體有幾個接觸點(面)，對每個接觸點(面)若有擠壓，則畫出彈力，若還有相對運動或趨勢，則畫出摩擦力要熟記：彈力的方向一定與接觸面或接觸點的切面垂直，摩擦力的方向一定沿著接觸面與物體相對運動（或趨勢）方向相反。分析完一個接觸點(面)后再依次分析其他的接觸點(面)再畫其他場力：看是否有電、磁場力作

4、用，如有則畫出場力順口溜順口溜：一重、二彈、三摩擦、再其它。一重、二彈、三摩擦、再其它。3受力分析的注意事項：初學者對物體進行受力分析時，往往不是“少力”就是“多力”，因此在進行受力分析時應(yīng)注意以下幾點：(1)只分析研究對象所受的力，不分析研究對象對其他物體所施加的力。(2)每分析一個力，都應(yīng)找到施力物體，若沒有施力物體，則該力一定不存在這是防止“多力”的有效措施之一。檢查一下畫出的每個力能否找出它的施力物體，特別是檢查一下分析的結(jié)果，

5、能否使對象與題目所給的運動狀態(tài)(靜止或加速)相一致，否則，必然發(fā)生了多力或漏力現(xiàn)象(3)合力和分力不能同時作為物體受到的力。(4)只分析根據(jù)力的性質(zhì)命名的力（如重力、彈力、摩擦力），不分析根據(jù)效果命名的力（如下滑力、上升力等）。（二）受力分析練習：1。畫出物體A受到的彈力：（并指出彈力的施力物）課題高考高考高中物理力學受力分析專題高中物理力學受力分析專題FAA33：對下面物體受力分析：1）重新對1、2兩題各物體進行受力分析（在圖的右側(cè)畫