音樂(lè)高考教學(xué)計(jì)劃

1、任課教師：王倩年級(jí)：高三2011—8—5一、學(xué)情分析高三年級(jí)班內(nèi)現(xiàn)有音樂(lè)對(duì)口人數(shù)10人，專業(yè)成績(jī)比較突出的有閆小芬，楊俊霞，田春燕，劉俏。處于中間水平有馬春燕，姚雅婷，高錦。楊辰靈，霍麗麗稍微偏下。從上學(xué)期期末成績(jī)來(lái)看，文化課較好的有閆小芬，楊俊霞，田春燕，劉俏，霍麗麗。別的文化課都比較差。綜合下來(lái)，雙科成績(jī)較穩(wěn)定和有希望上本科線的有閆小芬，楊俊霞，田春燕，劉俏，陳玉玉總體來(lái)看，同學(xué)們都在往好的方向發(fā)展。二、希望達(dá)到的目標(biāo)1、體驗(yàn)音樂(lè)的

2、樂(lè)趣，自我熏陶，提高素養(yǎng)，學(xué)生要有自我調(diào)節(jié)情緒的能力與堅(jiān)忍不拔的意志品質(zhì)。2、能夠系統(tǒng)的掌握基本音樂(lè)理論知識(shí)，能很快的聽(tīng)出每一組音組，音程，和弦，能準(zhǔn)確的聽(tīng)出旋律的調(diào)性。能夠很完整的完成3到5首聲樂(lè)作品。3、讓學(xué)生能夠很好的融入到高考的氣氛中。4、向80%的本科升學(xué)率努力。三、備考措施音樂(lè)生要花費(fèi)一定的時(shí)間在專業(yè)學(xué)習(xí)上，課后還需花大量的時(shí)間在專業(yè)的練習(xí)上，同時(shí)還要面對(duì)緊張的文化課學(xué)習(xí)，考生們普遍心理壓力都很大，專業(yè)老師在輔導(dǎo)專業(yè)課的同時(shí)

3、，還要時(shí)刻關(guān)注學(xué)生的心理變化，能夠很好的調(diào)節(jié)和合理的安排，讓學(xué)生很好的投入到高考的備戰(zhàn)中，力爭(zhēng)達(dá)到預(yù)期的效果。四、考試科目1、聲樂(lè)，鋼琴2、基本樂(lè)理3、練耳，視唱作為高三級(jí)的專業(yè)老師，應(yīng)該以最快的速度獲得有效的高考信息，更準(zhǔn)確的了解高考動(dòng)態(tài)，更好的掌握教學(xué)大綱的要領(lǐng)，才能更有效的保證教學(xué)質(zhì)量和高考質(zhì)量，引導(dǎo)學(xué)生想高考挑戰(zhàn)。五、訓(xùn)練計(jì)劃安排1、合理安排專業(yè)學(xué)習(xí)時(shí)間，做到與文化課學(xué)習(xí)兩不誤。因?yàn)樵谟兴膫€(gè)月時(shí)間就是專業(yè)高考，所以這學(xué)期要加大訓(xùn)

4、練程度和難度。每周一共十七節(jié)課，其中抽出十節(jié)課用來(lái)做一對(duì)一的聲樂(lè)教學(xué)課，包括定期的視唱練耳和樂(lè)理小測(cè)試。每天早晨的早讀用來(lái)練聲，課外活動(dòng)抽查視唱，下午自習(xí)樂(lè)理，第一個(gè)晚自習(xí)練耳。班內(nèi)專業(yè)訓(xùn)練生一共十人，這樣算來(lái)每個(gè)學(xué)生每周至少能進(jìn)行一次單獨(dú)輔導(dǎo)及專業(yè)綜合的強(qiáng)化。2、我們班十名學(xué)生專業(yè)方向都是聲樂(lè)考生有一名是器樂(lè)，根據(jù)學(xué)生實(shí)際情況，有針對(duì)性的給每個(gè)學(xué)生定好聲樂(lè)好器樂(lè)高考曲目。3、定期的測(cè)試視唱練耳，樂(lè)理和聲樂(lè)，按總分百分制計(jì)算，讓學(xué)生從中

5、看到差距，加強(qiáng)學(xué)生的緊迫感。4、一周三套樂(lè)理試題，系統(tǒng)的貫穿樂(lè)理知識(shí)，在批閱過(guò)程中發(fā)現(xiàn)學(xué)生的薄弱環(huán)節(jié)，予以加強(qiáng)。5、根據(jù)每個(gè)人的狀況，做到因材施教，有針對(duì)性的教導(dǎo)。1、調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，使他們主動(dòng)地參與音樂(lè)審美活動(dòng)。2、利用各種現(xiàn)代化的、直觀性的音樂(lè)教具與學(xué)具，最大限度地強(qiáng)化學(xué)生的聽(tīng)覺(jué)審美感受。3、課堂欣賞教學(xué)與課外欣賞活動(dòng)（音樂(lè)會(huì)、音樂(lè)欣賞講座、教師推薦的音樂(lè)作品錄音等）有機(jī)地結(jié)合，充分發(fā)揮欣賞教學(xué)對(duì)課外欣賞活動(dòng)的指導(dǎo)作用。三教學(xué)

6、措施面向全體學(xué)生，注重個(gè)性發(fā)展，重視音樂(lè)實(shí)踐，增強(qiáng)創(chuàng)造意識(shí)1、強(qiáng)化治理，突出重點(diǎn)，抓住高考生命線2、樹(shù)立堅(jiān)定的事業(yè)心，虛心好學(xué)，努力提高專業(yè)水平3、加強(qiáng)教研教改，注重教學(xué)方法，努力提高教學(xué)質(zhì)量4、加強(qiáng)合作，優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，共同提高四教學(xué)內(nèi)容1、欣賞民歌、藝術(shù)歌曲、說(shuō)唱音樂(lè)、戲曲音樂(lè)、歌劇、舞劇音樂(lè)、器樂(lè)曲、室內(nèi)樂(lè)、交響音樂(lè)等音樂(lè)作品。介紹有關(guān)音樂(lè)常識(shí)。2、通過(guò)欣賞音樂(lè)，使學(xué)生了解音樂(lè)的節(jié)奏、旋律、和聲、音色、調(diào)式、織體、曲式等及其表現(xiàn)作用。3

7、、通過(guò)欣賞音樂(lè)，使學(xué)生初步了解中外不同歷史時(shí)期音樂(lè)的風(fēng)格流派、藝術(shù)成就及其發(fā)展變化。4、通過(guò)欣賞音樂(lè)，使學(xué)生了解音樂(lè)的功能及音樂(lè)與人、音樂(lè)與社會(huì)的關(guān)系。教學(xué)內(nèi)容要求5、欣賞內(nèi)容是中外優(yōu)秀的、具有代表性的作品，體現(xiàn)作曲家及其作品的思想性、藝術(shù)性、經(jīng)典性原則。6、欣賞曲目的選擇重視我國(guó)優(yōu)秀的民族、民間音樂(lè)作品，以弘揚(yáng)祖國(guó)的優(yōu)秀音樂(lè)文化，加強(qiáng)愛(ài)國(guó)主義教育。7、注重學(xué)習(xí)世界各國(guó)、各地區(qū)民族、民間音樂(lè)作品，以開(kāi)闊學(xué)生的音樂(lè)視野。五教學(xué)反思：本方案

8、的設(shè)計(jì)，著眼于學(xué)生的主動(dòng)發(fā)展，致力于運(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù)優(yōu)化課堂教學(xué)的研究，通過(guò)充分的音樂(lè)實(shí)踐培養(yǎng)學(xué)生的能力，提高音樂(lè)素養(yǎng)。在教學(xué)過(guò)程中，學(xué)生對(duì)作品結(jié)構(gòu)的深入分析，會(huì)出現(xiàn)一定的難度而略感乏味，但作為一節(jié)音樂(lè)鑒賞課，教師有責(zé)任和義務(wù)進(jìn)行必要的講解，如此，才能不斷培養(yǎng)學(xué)生音樂(lè)素養(yǎng)和鑒賞能力。新源縣第二中學(xué)音樂(lè)2013年9月2013—2014學(xué)年第一學(xué)期音樂(lè)鑒賞教學(xué)計(jì)劃一、教學(xué)目標(biāo)：1、以審美教育為核心，培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣和感受、體驗(yàn)、鑒賞音