高中人教生物必修練習(xí)第章第節(jié)生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)含答案

1、生物學(xué)習(xí)生物學(xué)習(xí)資料第2節(jié)生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)目標(biāo)導(dǎo)航1.結(jié)合概念圖，描述能量在生態(tài)系統(tǒng)中的流動(dòng)過(guò)程，概述能量流動(dòng)的概念。2.結(jié)合教材中的有關(guān)數(shù)據(jù)，分析總結(jié)能量流動(dòng)特點(diǎn)。3.結(jié)合實(shí)例，闡明研究能量流動(dòng)的意義。一、生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)的過(guò)程(閱讀P93－94)1能量流動(dòng)的概念：是指生態(tài)系統(tǒng)中能量的輸入、傳遞、轉(zhuǎn)化和散失的過(guò)程。2能量流經(jīng)第一營(yíng)養(yǎng)級(jí)的過(guò)程(1)輸入：生產(chǎn)者通過(guò)光合作用把太陽(yáng)能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能，固定在有機(jī)物中。(2)能

2、量去向①在生產(chǎn)者的呼吸作用中以熱能形式散失。②隨著殘枝敗葉等被分解者分解而釋放出來(lái)。③被初級(jí)消費(fèi)者攝食同化，流入第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)。3能量流經(jīng)第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)的過(guò)程(1)輸入：通過(guò)攝食生產(chǎn)者獲得。(2)去向①通過(guò)呼吸作用以熱能形式散失。②隨尸體、排泄物流向分解者。③被次級(jí)消費(fèi)者攝食同化，流入下一營(yíng)養(yǎng)級(jí)。4能量在某個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中流動(dòng)過(guò)程圖解二、能量流動(dòng)的特點(diǎn)(閱讀P95－96)1能量流動(dòng)的特點(diǎn)生物學(xué)習(xí)生物學(xué)習(xí)資料一、能量流動(dòng)的概念和過(guò)程1研究能量流動(dòng)的分

3、析方法(1)研究能量流動(dòng)可以在個(gè)體水平上，也可以在群體水平上。研究生態(tài)系統(tǒng)中能量流動(dòng)一般在群體水平上，這種將群體視為一個(gè)整體進(jìn)行研究是系統(tǒng)科學(xué)常用的研究方法。(2)研究能量在沿著食物鏈從一個(gè)種群流動(dòng)到另一種群時(shí)，需要考慮能量被利用和未被利用等多方面的能量值，以某動(dòng)物種群捕食種群A為例，“能量流動(dòng)的分析”過(guò)程為：①未被捕食的是指沒(méi)有被下一個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)攝食，仍舊以上一個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)的形式存在的。②未食入的是指沒(méi)有被攝食進(jìn)去的，如食物的碎屑，動(dòng)物的骨頭

4、、毛發(fā)等，植物的秸稈等。其會(huì)被分解者利用。③未同化的是指糞便，其會(huì)被分解者利用。④在自然界中，對(duì)一個(gè)種群來(lái)說(shuō)，其同化的能量去向還包括未被捕食的，也可以說(shuō)是未利用的。2生態(tài)系統(tǒng)中能量的輸入(1)能量來(lái)源：太陽(yáng)光能(除極少數(shù)特殊空間外)。(2)能量流動(dòng)起點(diǎn)：生產(chǎn)者的光合作用。(3)輸入的總能量：是生產(chǎn)者通過(guò)光合作用固定的太陽(yáng)能總量。3生態(tài)系統(tǒng)中能量的傳遞過(guò)程(1)傳遞途徑：食物鏈和食物網(wǎng)。(2)傳遞形式：有機(jī)物中的化學(xué)能。(3)傳遞過(guò)程(以