高中狀語從句講解+練習(xí)

1、高中狀語從句講解高中狀語從句講解練習(xí)練習(xí)狀語修飾動(dòng)詞、形容詞、副詞或整個(gè)句子。通常由副詞、介詞短語、動(dòng)詞不定式、分詞和從句等擔(dān)當(dāng)。例如：1.Naturallyourgrparentswerepleasedtogetourphonecall.(副詞)2.Wewkedhardfromsunrisetosunset.(介詞狀短語)3.TohelpmydisabledauntIspendanhourwkinginherhouseeveryday

2、.(不定式)4.Seenfromadistancethefarmhouselookeddeserted.(過去分詞)5.IknowhowtolightacampfirebecauseIhaddoneitbefe.（原因狀語從句）狀語的位置比較靈活，可以位于句首、句末或句中。enough用作狀語修飾形容詞和副詞時(shí)必須后置。狀語從句狀語從句主要用來修飾主句或主句的謂語。一般可分為九大類，分別表示時(shí)間、地點(diǎn)、原因、目的、結(jié)果、條件、讓步、比較

3、和方式。間、地點(diǎn)、原因、目的、結(jié)果、條件、讓步、比較和方式。盡管種類較多，但由于狀語從句與漢語結(jié)構(gòu)和用法相似，所以理解和掌握它并不難。狀語從句的關(guān)鍵是要掌握引導(dǎo)不同狀語從句的常用連接詞和特殊的連接詞即考點(diǎn)。現(xiàn)分別列舉如下:1時(shí)間狀語從句時(shí)間狀語從句常用引導(dǎo)詞：whenaswhileassoonaswhilebefeaftersincetilluntil特殊引導(dǎo)詞：theminutethemomentthesecondeverytimet

4、heday，theinstantimmediatelydirectlynosooner…thanhardly…whenscarcely…whenIdidn’trealizehowspecialmymotherwasuntilIbecameanadult.WhileJohnwaswatchingTVhiswifewascooking.Thechildrenranawayfromthed(果園)themomenttheysawtheguar

5、d.NosoonerhadIarrivedhomethanitbegantorain.EverytimeIlistentoyouradviceIgetintotrouble.2地點(diǎn)狀語從句地點(diǎn)狀語從句常用引導(dǎo)詞：where特殊引導(dǎo)詞：whereveranywhereeverywhereGenerallyairwillbeheavilypollutedwheretherearefacties.Whereveryougoyoushouldw

6、khard.3原因狀語從句原因狀語從句常用引導(dǎo)詞：becausesinceassince特殊引導(dǎo)詞：seeingthatnowthatinthatconsideringthatgiventhatconsideringthatMyfriendsdislikemebecauseI’mhsomesuccessful.Nowthateverybodyhascomelet’sbeginourconference.Thehigherincometa

7、xisharmfulinthatitmaydiscouragepeoplefromtryingtoearnme.Consideringthatheisnomethan12yearsoldhisheightof1.80misquiteremarkable.Shebehavedasifsheweretheboss.Sometimesweteachourchildrenthewayourparentshavetaughtus.10.狀語從句的

8、簡化簡化狀語從句的省略狀語從句的省略狀語從句同時(shí)具備下列兩個(gè)條件:①主句和從句的主語一致，或從句主語為it；②從句主要?jiǎng)釉~是be的某種形式。從句中的主語和be動(dòng)詞?？墒÷?。例如：When(themuseumis)completedthemuseumwillbeopentothepublicnextyear.He’llgototheseasidefhisholidayif(itis)possible.另外，比較狀語從句經(jīng)常省略。例如：I’

9、mtallerthanhe(istall).Thehigherthetemperature(is)thegreaterthepressure(is).就狀語從句而言有時(shí)為了使語言言簡意賅常常將狀語從句進(jìn)行“簡化“。狀語從句的“簡化“現(xiàn)象在口語中較為普遍而且在高考中的復(fù)現(xiàn)率也較高。因此有必要對其進(jìn)行全面、透徹的了解。狀語從句的“簡化“現(xiàn)象常存在于以下五種狀語從句中:①由ifunless等引導(dǎo)的條件狀語從句②由althoughthoughe

10、venifthough等引導(dǎo)的讓步狀語從句③由whenwhileasbefeafteruntiltill等引導(dǎo)的時(shí)間狀語從句④由asasif等引導(dǎo)的方式狀語從句⑤由asthan等引導(dǎo)的比較狀語從句。下面針對這五種情形作一歸納。(1)當(dāng)狀語從句的主語是it且謂語動(dòng)詞是be時(shí)it和be要完全簡化掉。例如:If(itis)possiblehewillhelpyououtofthedifficulty.如果可能的話他會(huì)幫你擺脫困境。Youmus

11、tattendthemeetingunless(itis)inconvenienttoyou.除非情況對你來說不方便否則你必須出席這次會(huì)議。(2)當(dāng)狀語從句的主語和主句的主語一致時(shí)從句可以將主語和be動(dòng)詞簡化掉。常用于以下幾種情形:a.連詞形容詞As(hewas)younghelearnedhowtorideabike.他小時(shí)候就學(xué)會(huì)了騎自行車。Whenever(sheis)freesheoftengoesshopping.她有空就去逛

12、商店。Wkhardwhen(youare)youngyoullregret.少壯不努力老大徒傷悲。b.連詞名詞While(hewas)ayoungboyhewasalwaysreadytohelpothers.他在孩提時(shí)代就樂于助人。Although(hewas)afarmernowheisafamousdirect.盡管他曾是個(gè)農(nóng)民而現(xiàn)在是位著名的導(dǎo)演了。c.連詞現(xiàn)在分詞As(shewas)walkingalongtheriverba

13、nkshewassingingapopsong.她沿著河堤邊走邊唱著流行歌曲。Although(heis)doinghisbestinmathsthesedayshehasstillgotnogoodmarks.盡管近來他一直在學(xué)數(shù)學(xué)但他仍然沒有取得好成績。d.連詞過去分詞Hewontgotherewithusunless(heis)invited.除非受到邀請否則他不會(huì)和我們一道去那里。Theconcertwasagreatsucce