高考試題中的杜甫詩(shī)

1、高考試題中的杜甫詩(shī)高考試題中的杜甫詩(shī)（2001年上海高考）閱讀下文，完成（年上海高考）閱讀下文，完成（1）～（）～（3）題）題月夜憶舍弟戍人斷人行，邊秋一雁聲。露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明。有弟皆分散，無(wú)家問(wèn)死生。寄書長(zhǎng)不達(dá)，況乃未休兵。（1）杜甫是偉大的現(xiàn)實(shí)主義詩(shī)人，他的詩(shī)被稱為“詩(shī)史”，他被后人奉（尊稱）為_________。這首詩(shī)的體裁是五言_____詩(shī)。（2）從詩(shī)中_________和__________等句子，可以看出本詩(shī)寫于安史之

2、亂時(shí)期。（3）作者為什么要說(shuō)“月是故鄉(xiāng)明”？答：____________________________________________________________答案：（1）（詩(shī)圣律詩(shī)）（2）戍鼓斷人行有弟皆分散無(wú)家問(wèn)死生寄書長(zhǎng)不達(dá)況乃未休兵任意寫出其中兩句即可）（3）詩(shī)人思念故鄉(xiāng)，感情上覺得故鄉(xiāng)的月比其他地方的月更明，突出詩(shī)人對(duì)故鄉(xiāng)的熱愛之情。）(2004年廣東高考語(yǔ)文試題年廣東高考語(yǔ)文試題)閱讀下面這首唐詩(shī)，然后回答問(wèn)題。閱讀

3、下面這首唐詩(shī)，然后回答問(wèn)題。江漢江漢思?xì)w客，乾沖一腐儒。片云天共遠(yuǎn)，永夜月同孤。落日心憂壯，秋風(fēng)病欲蘇。古來(lái)存老馬，不必取長(zhǎng)途。1這是杜甫晚年客滯江漢時(shí)所寫的一首詩(shī)。詩(shī)中頷聯(lián)、頸聯(lián)用了“片云”、“孤月”、“落日”、“秋風(fēng)”幾個(gè)意象，請(qǐng)分析其情景交融的意境?！敬鸢浮俊捌啤薄肮略隆币饩称鄾?，流露出作者孤獨(dú)、苦無(wú)知音的煩悶；“落日”“秋風(fēng)”意境雄壯、開闊，又體現(xiàn)了作者“烈士暮年，壯心不已”的樂(lè)觀曠達(dá)。（2005年全國(guó)高考）閱讀下面這首唐詩(shī)，

4、然后回答問(wèn)題。年全國(guó)高考）閱讀下面這首唐詩(shī)，然后回答問(wèn)題。絕句二首(其一)遲日江山麗，春風(fēng)花草香。泥融飛燕子，沙暖睡鴛鴦。注：此詩(shī)寫于詩(shī)人經(jīng)過(guò)“一歲四行役”的奔波流離之后，暫時(shí)定居成都草堂時(shí)。此詩(shī)描繪了怎樣的景物？表達(dá)了詩(shī)人怎樣的感情？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。答：【2008年福建高考語(yǔ)文詩(shī)詞鑒賞試題】閱讀下面這首唐詩(shī)，按要求答題。年福建高考語(yǔ)文詩(shī)詞鑒賞試題】閱讀下面這首唐詩(shī)，按要求答題。（6分）分）絕句漫興九首（其三）熟知茅齋絕低小，江上燕子故來(lái)頻

5、。銜泥點(diǎn)污琴書內(nèi)，更接飛蟲打著人。[注]這首詩(shī)寫于杜甫寓居成都草堂的第二年（公元761年）。請(qǐng)從表現(xiàn)手法的角度，對(duì)這首詩(shī)作簡(jiǎn)要賞析。答：7.這首詩(shī)景中含情。詩(shī)人從燕子落筆，細(xì)膩逼真地描寫了它們頻頻飛人草堂書齋，“點(diǎn)污琴書”、“打著人”等活動(dòng)。這些描寫既凸現(xiàn)了燕子的可愛之態(tài)，又生動(dòng)傳神地表現(xiàn)出燕子對(duì)草堂書齋的喜愛，以及對(duì)詩(shī)人的親昵。全詩(shī)洋溢著濃厚的生活氣息，給人自然、親切之[注]①本詩(shī)作于唐代宗廣德元年(763)末，時(shí)杜甫客居閬州(今四川

6、閬中)。②雪嶺：又名雪山，在成都(今四川成都)西。雪嶺臨近松州、維州、保州(均在今四川成都西北)，杜甫作本詩(shī)時(shí)，三州已被吐蕃攻占。1詩(shī)人為什么會(huì)發(fā)出“寂寞壯心驚”的感慨請(qǐng)結(jié)合全詩(shī)作簡(jiǎn)要分析。答：2這首詩(shī)使用了多種表達(dá)技巧，請(qǐng)舉出兩種并作賞析。答：（1）答：歲末暮年，漂泊異鄉(xiāng)，政治上被冷落，孤獨(dú)寂寞；邊境發(fā)生戰(zhàn)爭(zhēng)，時(shí)局艱危，朝中無(wú)人為國(guó)分憂；詩(shī)人崇高的責(zé)任感、強(qiáng)烈的愛國(guó)感情與其艱難的處境，報(bào)國(guó)愿望難以實(shí)現(xiàn)形成巨大反差。（2）答：借代，如“

7、煙塵”“鼓角”代邊境戰(zhàn)爭(zhēng)，從視角和聽覺兩方面突出了戰(zhàn)爭(zhēng)的緊張，渲染了時(shí)局的艱危。用典，如“請(qǐng)纓”，典出《漢書.終軍傳》，指主動(dòng)請(qǐng)求擔(dān)當(dāng)重任，在詩(shī)句中暗示朝中無(wú)人為國(guó)分憂，借以表達(dá)詩(shī)人對(duì)國(guó)事的深深憂慮。對(duì)偶，“煙塵犯雪嶺”與“鼓角動(dòng)江城”。雙關(guān)，如“歲暮”表面指的是時(shí)序歲末，深層指作者已進(jìn)入人生暮年，還指唐帝國(guó)由盛而衰進(jìn)入晚唐。反問(wèn)，“朝廷誰(shuí)請(qǐng)纓？濟(jì)時(shí)敢愛死？”寫出了朝中無(wú)人為國(guó)分憂，描寫手法中有虛實(shí)結(jié)合，如“朝廷誰(shuí)請(qǐng)纓”是作者的想象，是

8、虛寫；“鼓角動(dòng)江城。天地日流血”是眼下情景，是實(shí)寫。表現(xiàn)手法中有對(duì)比，如朝廷之臣無(wú)人請(qǐng)纓與江湖之士的作者“敢愛死”對(duì)比；作者高遠(yuǎn)的心志與報(bào)國(guó)無(wú)門對(duì)比等等?！?011年江蘇高考詩(shī)歌鑒賞題】閱讀下面這首唐詩(shī)，然后回答問(wèn)題。年江蘇高考詩(shī)歌鑒賞題】閱讀下面這首唐詩(shī)，然后回答問(wèn)題。（10分）分）春日憶李白白也詩(shī)無(wú)敵，飄然思不群。清新庾開府，俊逸鮑參軍。渭北春天樹，江東日暮云。何時(shí)一樽酒，重與細(xì)論文。[注]庾開府、鮑參軍：指庾信、鮑熙，均為南北朝時(shí)

9、著名詩(shī)人。渭北、江東：分別指當(dāng)時(shí)杜甫所在的長(zhǎng)安一帶與李白所在的長(zhǎng)江下游南岸地區(qū)。論文：此處指論詩(shī)。1這首詩(shī)的開頭四句從哪三個(gè)方面對(duì)李白的詩(shī)作出了什么樣的高度評(píng)價(jià)？（3分）答：2“渭北春天樹，江東日暮云”一聯(lián)表達(dá)什么樣的思想感情？用了何種表現(xiàn)手法？（4分）答：3說(shuō)說(shuō)這首詩(shī)的構(gòu)思脈絡(luò)。（3分）答：（1）答：①詩(shī)壇地位，無(wú)人可比；②詩(shī)的思想情趣，灑脫不凡；③詩(shī)歌風(fēng)格，清新、俊逸。（2）答：表達(dá)了雙方翹首遙望的思念之情：作者思念友人李白，想象李