《百善孝為先》主題班會教學(xué)設(shè)計

1、《百善孝為先》主題班會教學(xué)設(shè)計百善孝為先》主題班會教學(xué)設(shè)計活動內(nèi)容活動內(nèi)容：百善孝為先活動背景活動背景:中專時期是一個人成長中特別關(guān)鍵的時期，在此階段進行國學(xué)的教育活動，這是對我們學(xué)生生命的尊重和心靈雕塑的負(fù)責(zé)！《弟子規(guī)》是學(xué)生國學(xué)教育的重要內(nèi)容之一，而《弟子規(guī)》開篇第一篇章就是入則孝，可見古人對孝的重視?？墒窃趽?dān)任班主任的過程中發(fā)現(xiàn)，我們的一部分學(xué)生不懂得尊重父母，更談不上孝敬父母。被老師教育就和老師頂嘴，更有甚者在家辱罵父母，任性妄

2、為。家長經(jīng)常會向我講述這樣的事例，很多父母對此十分苦惱也非常擔(dān)心，但又無可奈何。為此我們今天召開這次主題班會，同學(xué)們一起來共同探討這個問題，學(xué)習(xí)中華民族的傳統(tǒng)美德——“孝道”?；顒幽康模夯顒幽康模?、了解孝的由來，受到傳統(tǒng)文化的熏陶，知道百善孝為先2、親近、了解家長，關(guān)心、尊重家長，懂得如何向家長盡“孝道”。3、通過這次班會活動，體驗“孝道”，讓孝道伴隨自己一生?；顒又攸c活動重點通過自己的實際行動體驗孝道。教法選擇：教法選擇：情感體驗法

3、，問卷調(diào)查法，任務(wù)驅(qū)動法活動準(zhǔn)備：活動準(zhǔn)備：1、熟讀《弟子規(guī)》——《入則孝》及解釋2、全體學(xué)生與部分家長參加此次班會活動課3、根據(jù)家長的人數(shù)狀況準(zhǔn)備幾杯熱水4、挑選主持人、準(zhǔn)備主持稿5、讓家長們說說孩子怎樣表現(xiàn)才算是孝的話，并讓學(xué)生錄成視頻。體，這就是“孝”。（設(shè)計目的：讓學(xué)生從“孝”字的造字法上理解“孝”的含義）2、集體朗誦《弟子規(guī)》——《入則孝》，感知孝親父母呼應(yīng)勿緩父母命行勿懶父母教須敬聽父母責(zé)須順承冬則溫夏則凊晨則省昏則定出必告

4、反必面居有常業(yè)無變事雖小勿擅為茍擅為子道虧物雖小勿私藏茍私藏親心傷親所好力為具親所惡謹(jǐn)為去身有傷貽親憂德有傷貽親羞親愛我孝何難親憎我孝方賢親有過諫使更怡吾色柔吾聲諫不入悅復(fù)諫號泣隨撻無怨親有疾藥先嘗晝夜侍不離床喪三年常悲咽居處變酒肉絕喪盡禮祭盡誠事死者如事生活動活動2：主持人隨機說出《入則孝》中的一句，各小組以搶答的形式舉手回答，對主持人說的內(nèi)容做出解釋。搶答正確的小組贏得1分?；顒踊顒?：說說自己應(yīng)該怎樣做，才能算是“孝”。（以小組為

5、單位輪流說出“孝”的做法，由班主任做裁判，承認(rèn)這種做法算是“孝”后輪到下一組，直到有一組回答不出，無法回答的小組扣除1分，并跳過該組）活動活動4：觀看家長們說說孩子怎樣表現(xiàn)才算是“孝”的視頻：觀看家長們說說孩子怎樣表現(xiàn)才算是“孝”的視頻（設(shè)計目的：通過“孝”字的解釋，和朗讀《入則孝》以及開展解釋《入則孝》的活動，讓學(xué)生們理解“孝”，從理解“孝”到想“孝”，從而產(chǎn)生該怎樣“孝”的想法，再通過開展活動3讓學(xué)生把想法表達出來。最后，觀看一些家