百善孝為先教案

1、百善孝為先百善孝為先沽源縣第三中學(xué)賈淑蘭一：教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)1.孝敬父母是中華民族的傳統(tǒng)美德2.孝敬父母長(zhǎng)輩體現(xiàn)在日常生活的方方面面能力目標(biāo)：1.感受父母對(duì)自己的愛(ài)心和撫育2.尊重父母的勞動(dòng)和情感情感、態(tài)度和價(jià)值觀目標(biāo)：體驗(yàn)盡孝后的快樂(lè)，做一個(gè)孝敬父母的好孩子。二：教學(xué)重點(diǎn)：孝敬父母要落實(shí)到實(shí)際生活中三：教學(xué)準(zhǔn)備：多媒體課件四：教學(xué)方法：利用多媒體課件引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)、感受、分享五課時(shí)安排：一課時(shí)六：教學(xué)過(guò)程環(huán)節(jié)一：創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入新課。播放

2、靳雅佳視頻歌曲《兒走千里母擔(dān)憂》引出課題《百善孝為先》環(huán)節(jié)二：出示課題，教授新課一：齊讀弟子規(guī)請(qǐng)同學(xué)們端身正意，調(diào)整好坐姿。用一顆恭敬心一起誦讀《弟子規(guī)》，從中感受古圣先賢的諄諄教誨。教師：《孝經(jīng)“》有一句話夫孝，德之本也。教之所由生也。這句話的意思是說(shuō)，孝是一切德行的根本，也是教化產(chǎn)生的根源?！毙⑹侨说赖谝徊剑⑹且环N傳統(tǒng)美德，是我們民族文化的特色，是天經(jīng)地義的人類本性。二：分析“孝”的寫(xiě)法我們的老祖宗非常有智慧，你看這個(gè)“孝”字的組

3、成，上頭是個(gè)“老”，下邊是個(gè)“子”，先有老，后有小，老在上，子在下。我們小的時(shí)候在老人的百般呵護(hù)下長(zhǎng)大，等我們長(zhǎng)大后，我們永遠(yuǎn)背負(fù)著老人，前無(wú)始，后無(wú)終。再看“老”子，人老了，意味著土埋半截，各種器官衰弱，免疫力下降，疾病纏身，像一把匕首架在脖子隨時(shí)都有離去的可能。如果把匕子換成子，老子是一體，永不分開(kāi)，那么我們的老人就老有所依，老有所養(yǎng)，老有所安，學(xué)生討論交流教師總結(jié)：1：養(yǎng)父母之身。做我們力所能及的事情，心里想著父母，關(guān)心體貼父母，

4、幫父母解除憂愁，生活上使父母生活無(wú)憂無(wú)慮。2：養(yǎng)父母之心：了解父母，親近父母，多陪父母聊聊天，圓父母之夢(mèng)，在精神上使父母開(kāi)心快樂(lè)。3:：養(yǎng)父母之志，在志向上成就父母所希望的人。孝敬里面有句話“身體發(fā)膚受之父母，不敢損傷，始之孝也；”，“立身行道，揚(yáng)名于后世，以顯父母，孝之終也”。父母希望我們將來(lái)有出息，服務(wù)于社會(huì)，為他人為社會(huì)做貢獻(xiàn)，用自己的德行奉獻(xiàn)社會(huì)，實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值，為父母爭(zhēng)光，不做為父母蒙羞的事情。教師總結(jié)：孝順父母是從古至今