小班科學酸酸甜甜的橘子

1、1實訓幼兒園領(lǐng)域教育活動計劃表實訓幼兒園領(lǐng)域教育活動計劃表學生姓名班級學號實訓科目科學教育指導教師實訓時間活動年齡班小班主教學生配教學生參與學生小組成員活動名稱酸酸甜甜的橘子設(shè)計思路秋天是水果豐收的季節(jié)，是充滿喜悅的季節(jié)，橘子是秋天較為常見的典型的水果，而且水果的色、形、味等符合小班幼兒的認知特點，本活動設(shè)計旨在引導幼兒通過看、摸、聞、嘗等活動，感知并說出橘子的特征，并引導幼兒積極、主動參與活動?；顒幽康?、在積極參與剝橘子的活動中體驗

2、與老師、同伴在一起的快樂感受。2、能用語言大膽表述自己的發(fā)現(xiàn)，豐富詞匯量：黃黃的、一瓣瓣、橘絡、3、運用各種方式來感知橘子的特征，在看看、摸摸、聞聞、吃吃，積累更多的有關(guān)橘子的經(jīng)驗?；顒訙蕚浣?jīng)驗準備：幼兒日常吃過的一些常見水果材料準備：小熊一個、橘子、蘋果人手一個、神秘盒一個、小筐若干、介紹橘子的課件、盤子、毛巾人手一份活動過程（一）出示小熊，組織教學；1.師：今天老師請來了一位小客人，你們看看是誰呀？它今天想看看咱們的小朋友，誰最能干

3、。2.猜、摸神秘盒，引出活動師：秋天到了，小熊家里的水果豐收了，小熊摘了一天的水果，摘了什么水果呢？小熊想讓大家摸一摸、猜一猜（神秘盒），然后大聲告訴其他小朋友這種水果寶寶是什么？（二）觀察認識橘子的外部特征并和蘋果進行比較，感知橘子的外部特征；1、觀察認識橘子的外部特征師：剛才小朋友都說對了，神秘盒里是橘子寶寶，那么我請小朋友自己拿起一只橘子來，看看你們手中的橘子寶寶是什么樣子的：（1）看一看，橘子是什么形狀的，橘子是什么顏色的？咱們