工程造價信息管理——教學大綱

1、《工程造價信息管理》課程教學大綱《工程造價信息管理》課程教學大綱一、課程名稱：一、課程名稱：工程造價信息管理課程代碼：課程代碼：02153725、02153825課程負責人：課程負責人：李春娥二、學時與學分：二、學時與學分：40學時，2.5學分三、課程性質：三、課程性質：必修、選修四、適用專業(yè)：四、適用專業(yè)：工程造價、工程造價（專）五、使用教材：五、使用教材：周述發(fā)等編.《建設工程造價管理》.武漢理工大學出版社2010年六、參考書目：六

2、、參考書目：1.馬楠等編.《建設工程造價管理（第2版）》.清華大學出版社，2006年2.夏清東等編.《工程造價管理》.科學出版社，2010年3.陳建國編.《工程計量與造價管理》.同濟大學出版社，2001年4.郭振民等編.《SQLServer數(shù)據(jù)庫技術》.中國水利水電出版社，2009年七、開課單位：七、開課單位：建筑管理學院八、課程的目的和任務：八、課程的目的和任務：《工程造價信息管理》是工程造價專業(yè)課中的一門專業(yè)必修課，是綜合了工程造價

3、與信息管理的一門學科。在以后的工作中，我們會用到許多信息，而這些信息往往都是剛收集而來的原始信息，一般不能直接利用，經(jīng)過加工處理后形成的新信息才能幫助我們解決問題。如何將原始信息進行加工整理，變成我們需要的信息就成為該專業(yè)學生必須掌握的一種技能。所以，通過本課程的學習，要求學生全面掌握各類信息的管理流程及每個階段信息管理的方法，以期能在以后的工作當中發(fā)揮作用。九、課程的教學基本要求：九、課程的教學基本要求：通過本課程理論部分的學習，要求

4、學生全面掌握原始信息來源、基本的信息收集方法、分析方法、加工、處理手段等?；灸芡ㄟ^本課程所學信息管理方法，將其與前面所學課程相關知識點結合起來，為其他課程所需原始數(shù)據(jù)找到信息來源。通過實驗課程的操作，要求學生會利用SQLServer數(shù)據(jù)庫管理軟件對收集來的信息進行存儲、分析、加工處理和利用。十、課程主要內容：十、課程主要內容：第一章第一章工程造價信息管理概述工程造價信息管理概述1.1.教學目標：教學目標：①掌握工程造價信息的概念、分類

5、，工程造價信息管理的特點、基本原則②理解信息的分類，信息的載體，工程造價管理信息化建設的實現(xiàn)方式③了解信息的特征，工程造價的主要特點，國內外歷史背景及發(fā)展趨勢2.2.教學內容：教學內容：第一節(jié)信息第二節(jié)工程造價信息第三節(jié)工程造價信息管理第四節(jié)國內外歷史背景及發(fā)展趨勢3.3.教學重點：教學重點：工程造價信息的概念、分類，工程造價信息管理的基本原則4.4.教學難點：教學難點：工程造價管理信息化建設的實現(xiàn)方式第二章第二章定額信息管理定額信息管

6、理1.1.教學目標：教學目標：財務評價和國民經(jīng)濟評價的方法第五章第五章設計階段工程造價信息管理設計階段工程造價信息管理1.教學目標教學目標①掌握設計方案的優(yōu)化和比選，設計階段影響造價的因素，設計方案的技術經(jīng)濟評價方法②理解設計階段工程造價信息管理的程序，設計概算的編制方法③了解限額設計和標準化設計，提高設計方案經(jīng)濟合理性的途徑，價值工程在設計階段的應用，限額設計的完善2.教學內容：教學內容：第一節(jié)設計要素對工程造價的影響第二節(jié)限額設計第

7、三節(jié)價值工程在設計階段的應用第四節(jié)設計標準與標準設計第五節(jié)設計概算的編制3.教學教學重點：重點：設計階段造價控制的措施與方法，工業(yè)和民用建筑設計影響造價的因素，設計方案的技術4.教學教學難點：難點：設計方案的技術經(jīng)濟評價，限額設計的控制經(jīng)濟評價第六章第六章施工階段工程造價信息管理施工階段工程造價信息管理1教學目標：教學目標：①掌握建設工程項目施工階段影響工程造價的因素，施工階段工程造價管理的工作程序，施工組織設計的優(yōu)化和施工方案的技術經(jīng)

8、濟比選，投資控制方法②理解施工階段的特點，變更估價原則，索賠產(chǎn)生的原因③了解建設工程項目施工階段與工程造價的關系，F(xiàn)IDIC合同條件下的工程變更2教學內容教學內容第一節(jié)施工組織設計及優(yōu)化第二節(jié)網(wǎng)絡計劃技術第三節(jié)資金使用計劃的編制第四節(jié)投資偏差分析3教學教學重點：重點：施工組織設計的優(yōu)化，施工方案的技術經(jīng)濟比選，投資控制方法4教學教學難點：難點：施工方案的技術經(jīng)濟比選實驗實驗實驗SQLServer數(shù)據(jù)庫技術學時第1、2學時認識SQLSer