情商比智商重要

1、情商比智商重要1.1主要觀點...............................................................................................................................11.2背景.........................................................................

2、.............................................................11.3情商高于智商........................................................................................................................11.4情商不是靠背書學到的...............

3、..........................................................................................21.5李開復開出了培養(yǎng)情商的藥方...............................................................................................21.6比爾蓋茨是個非常謙虛的人..

4、.............................................................................................31.7心理學博士加盟微軟.............................................................................................................41.8需

5、要培養(yǎng)“大師”.................................................................................................................41.1主要觀點?情商比智商更重要?對領導者來說，情商的影響力是智商的9倍。?情商就意味著有足夠的勇氣面對可以克服的挑戰(zhàn)、有足夠的度量接受不可克服的挑戰(zhàn)、有足夠的智慧來分辨兩者的不同。?李開復推薦青年

6、創(chuàng)業(yè)者應該讀讀《從優(yōu)秀到卓越》。?第五級領袖的特征是謙虛、勇敢、執(zhí)著。?中國一定要有一流的教育體系?IT企業(yè)必須讓產品最大限度地人性化。注意：本文沒有系統(tǒng)，只是零散地提供了一些信息和觀念。如果沒有時間，了解以上觀點就可以了。1.2背景今年圣誕節(jié)休假，微軟全球副總裁李開復最重要的事不是和家人團聚，而是不遠萬里從美國西雅圖飛到寒冷的北京與中國大學生待在一起。理由很簡單：北京航空航天大學、北京郵電大學和清華大學三所高校的學生通過電子郵件邀請他

7、來演講。在短短3天北京行期間，圍繞這次演講主題“樹立什么樣的人才觀”，李開復接受了本報記者的獨家專訪。1.3情商高于智商李開復與中國大學生的近距離接觸始于1990年，那時他受聯(lián)合國邀請來華演講兩周。他到了很多高校，每次演講結束時，滿屋子的學生都不愿離去。他們不停地拋出問題，想知道怎樣才能成為一個被微軟這樣世界頂級公司認可的人才?！耙欢ㄒ獛蛶退麄儭！崩铋_復說，自己被大學應該是一個別人眼中真實的你。評估是匿名的，往往能獲得真誠的意見。雖然在

8、學校里沒有類似的調查，但學生們仍然可以多聽聽老師、家長、同學的意見，挑選合適的目標來培養(yǎng)自己的情商。如果人際關系太差，可以定一個目標，每一個月交一個新朋友；如果自控能力不好或脾氣太壞，可以請朋友在自己要發(fā)脾氣時用約定的“密碼”來提醒自己平靜下來。李開復說，在美國的中小學，老師常常會要求學生近期給自己劃定一個進步的目標。他的女兒是個害羞的孩子，他就和老師商量把克服害羞定為女兒進步的目標，要求女兒每天必須舉手提問一次。一段時間以后，把舉手提

9、問改成一堂課一次，再后來，一堂課舉幾次手。最后女兒上課舉手提問已經成了習慣，面對很多人說話不再覺得難為情?！霸谥袊樯痰呐囵B(yǎng)可能會遇到障礙?！崩铋_復說，中美教育理念存在著很大差異，中國應該承認并吸收美國好的教育理念，基礎教育是前提，大學教育是關鍵。李開復說，在美國，他女兒拿回來的作業(yè)，幾乎每次都是和兩三個同學合作，做不好都挨批評，榮辱與共，孩子間有很強的合作意識。在中國，要是大家共同完成一份作業(yè)，老師會鼓勵嗎？家長如果要求老師不要把孩

10、子的成績排名貼在墻上，只說明學生大概的學習狀況就行，老師能接受嗎？如果學生提出，我想成為最好的我自己，而不是批量生產的沒有個性的自己，家長和老師愿意嗎？李開復說，他在寫給中國學生的第一封信里也談到一些情商的要素，比如坦誠，與別人分享你的想法。可這些建議卻受到挑戰(zhàn)。有大學生寫信給他說，“你讓我們和別人分享自己的想法，可有的人在聽了我的好主意后卻堂而皇之地占為己有”。還有的說，“我們老師說了，和別人分享就等于慷慨地讓人占便宜。我們到底聽誰的

11、？”1.6比爾蓋茨是個非常謙虛的人李開復說，并不是說你顯現(xiàn)出一定能力就不可一世了，這個世界上沒有絕對“完美”的人才！比如比爾蓋茨就是一個非常謙虛的人。很多年前，在Windows還不存在時，他去請一位軟件高手加盟微軟，那位高手一直不予理睬。最后禁不住比爾蓋茨的“死纏爛打”同意見上一面，但一見面，就劈頭蓋臉譏笑說：“我從沒見過比微軟做得更爛的操作系統(tǒng)。”比爾蓋茨沒有絲毫的惱怒，反而誠懇地說：“正是因為我們做得不好，才請您加盟?！蹦俏桓呤帚蹲?/p>